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瓦、阿、苏霍姆林斯基(1918——1970)是苏联当代著名的教育家。人们称他是一位富有创造精神的教育实践家。他在苏联、在世界各国都享有盛名,在我国也颇有影响。苏霍姆林斯基于1918年生于乌克兰一个贫农的家里。少年时期他只在本村念了七年书和一年师范班,十七岁就当了乡村小学教师。他一生勤奋好学,几十年如一日始终坚持业余自学。1939年他于波尔塔瓦师范学院语言文学系函授班毕业。开始担任乡村中学语文教师。苏联卫国战争爆发以后,他自愿到前线参加了反法西斯战争,在战争中负了重伤,复员后仍任中学语文教师。后来又任过中学教导主任、校长和区教育局长等 相似文献
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本刊编辑部 《中学语文(读写新空间)》1981,(1)
当好一个语文教师是不容易的,当好一个校长,更不容易。因为校长的领导首先是教育思想的领导,是按教学规律和教学法要求来领导。他应是教师的教师,是教师的同志和朋友,而不仅仅是行政领导。因此,校长必须精通业务。苏联的瓦·阿·苏霍姆林斯基的经验,对中学校长很有参考价值,对语文教师也有重要意义。本刊特摘要介绍如下。 相似文献
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苏霍姆林斯基(1918——1970)是苏联当代著名的教育家,他给后人留下了丰富的教育遗产。他对教师工作的论述,就是这些遗产的重要组成部分。有人把他领导的帕夫雷什中学誉为“教师进修学院”和“师范大学”,可见他在培养教师方面有其卓越成就。本文拟着重概述三个问题。 相似文献
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三年前,组织安排我到张家楼镇中心小学担任校长,如何让自己迅速转变角色,经营好这所学校呢?我在用心研究学校的历史、人文背景的基础上,也把目光扩散到了国内外众多名校和名校长的著书立传中,想从中汲取更多的智慧和思想。但在众多的学校管理书目中,我还是选择了读苏霍姆林斯基的系列著作。因为读着他的作品,就如同跟一位慈祥的长者在对话,长者诚恳的忠告与叮咛不绝于 相似文献
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苏联杰出教育家苏霍姆林斯基,在帕夫雷什中学任校长32年,不愧为一位模范校长。这里对他关于怎样当好校长的实践经验进行集中概括。1.要为学校和教师集体确立首要信条,即“要尊重学生”!2.要把教师凝结成为“由热心人组成的友爱集体”。3.要在师生中营造有创造性思 相似文献
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校长是一个学校的灵魂,没有哪位校长不想把自己的学校经营成品牌学校的。但学校管理是一门艺术,校长的管理思想、管理方式方法等,会直接影响到一所学校的发展,影响到学校教师、学生的成长。如何实施好这门艺术?苏霍姆林斯基为我们作出了精辟的阐释。三年前,组织安排我到张家楼镇中心小学担任校长,如何让自己迅速转变角色,经营好这所学校呢?我在用心研究学校的历史、人文背景的基础上,也把目光 相似文献
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苏霍姆林斯基认为,要提高全体学生的知识质量,学校领导人就必须统一筹划,纵观全局,把各学科和各个年级的教学工作科学地组织起来,保证学科间、年级间的衔接和协调。担任校长工作不久,苏霍姆林斯基就发现五至七年级(相当初中)学生的成绩比一至四年级(相当小学)大大下降:初中 相似文献
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苏霍姆林斯基说:“经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作。这件工作的科学水平高低,关系到许多方面。整个教学过程的文明,取决于课堂教学每天都要有所改进,而改进课堂教学,就需要校长对课进行深思熟虑的分析。”因此,他给自己定下一条规则:如果每天不听两节课,就算这一天什么事也没做。如果今天去区里开 相似文献
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17岁从教,53岁离世,在一所农村中学整整任教22年,一生撰写了41部专著、600多篇论文、1000多篇供儿童阅读的童话和短篇小说。他就是前苏联著名教育理论家和实践家苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基认为,一个校长应该把自己的学校建设成一个有思想、有个性的大的教育实验室。帕夫雷什中学正是在大师的思想指导下办成的一个大的教育实验室。 相似文献
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周天祥 《江西教育学院学报》1981,(2)
“一个好的校长,必须首先是一位好的教师,如果你想成为一个好的校长,必须首先成为一个好的教师。”这是苏霍姆林斯基的一句名言。那么,好的教师的标准又是什么呢?最近,胡耀邦同志在全国师范教育工作会议部分代表的座谈会上,对教师提出了 相似文献
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苏霍姆林斯基认为,正象校长要钻研教学工作一样,他必须钻研思想教育工作。如果校长经常把精力用在应付学生“出乱子”和教师“上交”的“矛盾”上,即算每个教师“上交”一个“矛盾”,或者每个班出一个“乱子”,那么就会忙得焦头烂额。他认为,校长必须下一番苦功,研究儿童,研究思想教育问题,绐教师做出榜样,使每一个教师都成为做学生思想工作的能手。为此,他既当校长,又兼当班主任。他把一个班从学龄前的预备班一直带到十年级毕业,连续当了十一年班主任;并且用了十五年时间,观察和研究“差生”和“调皮学生”的心理状态、情绪表现,以及这些跟 相似文献
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苏霍姆林斯基的教育思想非常多,其中关于做什么样的校长、如何做校长的教育理论更加丰富。在今天校长专业化的进程中,苏霍姆林斯基的校长理论具有重要的借鉴价值。 相似文献
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苏霍姆林斯基论公民道德 总被引:1,自引:0,他引:1
倡导及培养公民道德已经成为当前学校德育的重要内容。文章简要介绍原苏联著名教育家苏霍姆林斯基对公民道德的理解及其培养的观点,并揭示其对我国当前的学校德育的借鉴意义。 相似文献