碎语

夜,降临了。我有点不耐烦地望了一眼窗外仍在飞舞的雪花,钻进了暖和的被窝。不知睡了多久,突然一阵电话铃声把我吵醒了。迷     

偶尔也需要点处世哲学

随着年龄和阅历的增长、思想的成熟,我们早已经不能满足于那种完全被动地接受观念,或是按照别人规划的所谓正途行走的成长方式了。那些词藻华丽、格调忧郁并且不沾人间烟火恍如隔世的清纯文字,慢慢地也觉得有些矫情了。我们学会了脚踏实地,直面人生。没错,那些飘忽的情绪,哪怕色彩再绚丽也是无法让人依靠的。在成长阶段的我们,需要更加有力的文字和思想,来支撑我们的信念,帮助我们思考,让我们以更成熟的姿态直面人生。     

妙用词序举隅

【原文】 爸爸,让您等得太久了 事情要从我给父母买了两张飞机票说起。我的父母在我住的地方待了几天后准备返回。我的父母收入不高,从未乘坐过飞机,所以我决定借这次机会让他们也坐一次飞机。     

书虫的世界——美文《沉醉书香》赏析

[原文]沉醉书香杨绛先生说,读书贵在“追求精神享受”。钻入书中世界,这边爬爬,那边停停,有时遇到心仪的人,听到惬意的话;或者对心上悬挂的问题偶有所得,就好比开了心窍。这种“享受”何乐不为?读书人之“乐”,在于作家之气度,笔墨之劲健,底蕴之丰厚,灵性之勃发。好书,静中见生     

让幸福走进儿童当下生活世界

对"当下幸福"与"未来幸福"的关系进行一番考察后,发现追求儿童幸福,首先要尊重儿童的"当下性".反观现实中的教育为了遥远的"未来",儿童"当下"的自主时间被剥夺、"当下"的生命价值被忽视以及儿童成了未来知识的附庸.因而让幸福走进儿童当下生活世界是现实的思路.     

职业兴趣藏于生活

能够做自己有兴趣的工作,是一件幸福的事。如果做自己有兴趣的工作,还能赚钱养活自己,赡养父母,抚育子女,或者帮助更多的人,则是更加幸福的事。有心理学研究表明,能够做自己有兴趣的工作的人,工作起来会更加有干劲,更容易取得好的工作成绩,较少跳槽,对工作和自己都会更加满意。     

真情写就美文——《爸爸,让您等得太久了》赏析

【原文】爸爸,让您等得太久了邓笛事情要从我给父母买了两张飞机票说起。我的父母在我住的地方待了几天后准备返回。我的父母收入不高,从未乘坐过飞机,所以我决定借这次机会让他们也坐一次飞     

物质满足不等于生活幸福——主持人语

有人说：现在的孩子是幸福的，和自己小时候的生活条件相比，他们简直是生活在天堂；有人说：我要让孩子幸福，孩子有什么要求我能满足的都要满足，我不想让孩子再像自己小时候那样受苦。现在的孩子真的比他们的父母童年时幸福吗？物质富足就是幸福吗？     

生活需要思考

一个男子弯着腰,屈着膝,右手托着下颌,目光深沉,他正在全神贯注地思考。这种雕塑之所以能定格为经典的"思想者"之作,正是因为它呐喊出了人类内心深处的一种声音生活需要思考。思考是能冲破迷雾的阳光。花开花落,云卷云舒,世间万物在无穷变幻中却又遵循着亘     

教育的人性化追求——注重人生幸福回归生活世界

教育的人性化一直是人们追求的理想;关注学生的人生幸福、回归生活世界是教育人性化的具体体现;教育满足学生需要的程度是学生幸福的起点;生命权、自由权、幸福权的统一是实现人生幸福的必备条件。教师应具备回归生活世界的意识,切入学生的生活经验,关注学生内心世界的价值冲突,使学生在生活世界中真正体验到人生幸福。     

生活是美好的

生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不很难。为了不断地感到幸福，甚至在苦恼和愁闷的时候也感到幸福，那就需要：（一）善于满足现状。（二）很高兴地感到：“事情原来可能更糟呢。”     

幸福其实很简单

人从呱呱坠地开始，就用响亮的啼哭声寻找着幸福。甚至长大了的我们还要常常自问“幸福在哪里”。有位哲人说过：“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”同样，生活中也不缺少幸福，缺少的是发现幸福的眼睛。擦亮双眸，你就会发现幸福其实很简单。     

幸福其实很简单

人从呱呱坠地开始，就用响亮的啼哭声寻找着幸福。甚至长大了的我们还要常常自问“幸福在哪里”。有位哲人说过：“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”同样，生活中也不缺少幸福，缺少的是发现幸福的眼睛。擦亮双眸，你就会发现幸福其实很简单。     

且这样“自我”一把

从集体无意识走到自我意识膨胀,我们真是经历了太多太多。这两个极端都曾给我们造成了巨大的伤害,以至于如今一提"自我",便容易让人紧张不安,仿佛那是在劲弩拉满之时,弓箭手冷不丁打出的一个喷嚏。"自我"本不是什么坏事情,我们的确每一个都独一无二与众不同,我们的想法也的确不需要去苟同这世界上的任     

幸福的“加减乘除”

幸福的法则里也有"加减乘除"。忧患时给自己"加"一个机会,在忙碌中"减"去烦恼,把勤奋"乘"以若干倍,把目标"除"成每一小步,你会发现成功就在眼前,幸福也不再遥远。     

到不了的地方叫远方

于丹教授曾经点名赞赏南拳妈妈的《牡丹江》,她说里面有一种能与李白呼应的古典的情怀。特别是那一句"到不了的都叫作远方,回不去的名字叫家乡",这难道不是一种对故乡的诠释吗?其实,没有去过远方的人,永远不能真正地理解什么是故乡。     

原来说理也可以很自在

不知道是从何时起,我们的作文开始变得"机械化""产品化",尤其是说理的时候,总是不自觉地板起一副脸孔。中心论点后接几个分论点,分论点后再举几个名人事例,摆事实讲道理。经常有同学说,写着写着,连自己都觉得不舒服。试问这样的"产品",又如何能打动读者?又如何让大家有提笔创作的兴趣?久而久之,我们甚至会忘记最本真自然的说理方式,失去对文字表达的热     

论陶行知对杜威生活教育思想之超越——道德教育回归生活世界的理性反思

陶行知和杜威基于不同的哲学根基和社会环境,二者的生活教育理论在教育目的、教育内容、阐释的角度上表现出同中有异。陶行知不是简单地对杜威理论的继承和发展,而是结合国情深入实践并且不断地修正和超越,探索出适合我国的具有鲜明时代特征的生活教育理论路径和体系。当前理论界跟随胡塞尔等现象学家的理论提出的教育“回归生活世界”这一热门话题需要冷静思考,要像陶行知一样不轻易对西方理论照抄照搬,而应该结合国情深入研究,不仅要有理论上的应答,更要有实践上的探索。     

生活是彩色的

有人说生活是红色的，它温暖、幸福；有人说生活是灰色的，它郁闷、消沉；也有人说，生活是黄色的，它充满硕果的芳香……     

尝试往后退一步

我们往往会习惯被鼓励,"加油""再努力一点""坚持住""你是最棒的"……我们也往往会用同样的话语去鼓励别人。没错,人生短促,我们应该尽量将事情做到最好,这样才会不留遗憾。可也正因为时间是有限的,我们是不是事事都应该奋进争先,站在那万人景仰的巅峰之上呢?中国有句老话,"人生不如意事十之八九"。能站在峰顶的总是凤毛麟角,我们有时会因为过于执著,而失去了应