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有人说,细节决定成败。这话不为过。所谓细节,就是构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。它可以是人物某些细微的装饰、表情、动作、言语,也可以是某些细微的事物,细节描写则是对这些细微处或事物发展中的某一细微事态、景物进行具体的描绘刻画。任何文学作品无论是对人物性格的刻画,还是对故事情节的展开、典型环境的描绘,都需要通过真实生动的细节 相似文献
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有人说,细节决定成败。这话不为过。所谓细节,就是构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。它可以是人物某些细微的装饰、表情、动作、言语,也可以是某些细微的事物,细节描写则是对这些细微处或事物发展中的某一细微事态、景物进行具体的描绘刻画。 相似文献
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纵观近年高考优秀作文,以记叙文、记叙抒情散文、议论哲理散文居多。而记叙类文体常因立意新颖、情节曲折、情感真实、细节生动让人耳目一新,如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉:有了血肉,文章才能丰满,才能愉悦人的心灵。阅卷专家曾忠告考生:“对于故事中的人物,一定要注重细节的刻画,不能一般性地陈说人物的所作所为,须知一个鲜活的细节描写,常常项得上千言万语。” 相似文献
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细节描写的作用不可小觑。在文章中细节体现为外在环境、人物动作、语言、神态、衣着、心理等方面,其不同方面在文中的作用不同。在学习中,我们应该领悟细节描写的妙处。 相似文献
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陈香玲 《中国教育技术装备》2011,(13):118
常言道:一滴水能反映出太阳的光辉,一片枯叶能显现肃杀的清秋,"窥一斑而见全豹"。那在写作中,什么是能反映出太阳光辉的那一滴水?什么是能呈现肃杀清秋的一片枯叶呢? 相似文献
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诗人伊夫在《生活空间》中有一句话:“没有石头,水无法流通。”伊夫关注着生活,用最常见的生活细节,来揭示人生的哲理。笔者由此想到了学生的作文。一个教学班里,爱写作文和作文写得好的学生总是寥寥无几,但是为了完成作业又不得不硬着头皮去写,东拉西扯,七拼八凑,所作之文往往“假、大、空”。造成这种情况的一个重要原因,就是他们的写作缺少生活细节。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语文是小学阶段学生学习的入门科目,是各科学习的基础。在小学作文教学中,因为小学生的语言表达能力低,用词不当,言语空洞的情况时有发生,因此,教师在教学中,要注重培养小学生习作的细节描写能力,提高学生的写作水平。 相似文献
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小路 《小学生导刊(高年级)》2010,(5)
本期发现作文栏目的小作者们,抓住生活中美好的细节,写出了很棒的发现作文。赵琼媛看到外婆打着赤脚给她送午饭,感受到外婆的宽容、大度。周甜拿着妈妈送给她的锁,体会到妈妈的理解与信任。胡 相似文献
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作文教学不仅要让学生关注细节描写,而且要引导学生细化细节、美化细节,让细节描写更生动传神,语言更富有诗意。因此,在平时的写作教学中可以利用课本资源,积累诗意语言;注重比较积累,细心选择诗意语句;细心观察日常琐事,于感悟中凸显诗意。 相似文献
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目前小学生作文中,普遍存在着写人叙事不具体的毛病。主要原因有:一是小学生接触事物少,观察能力差;二是作文尚未入门,不懂文章表现手法。因此,要指导学生把文章写具体,首先,就要引导学生认真观察生活,体验生活,培养学生观察事物、分析事物的能力,这是写好作文的基础。其次,是结合阅读教学和写作训练,适当地教给一些写作方法和技巧。下面就写作方法谈谈如何指导学生把文章写得具体一些。 相似文献
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叶茂樟 《读与写:教育教学刊》2009,(1)
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少人惦念!亲情到底有多高,又有多厚?谁也说不清,道不明。 相似文献
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《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的优美散。本以小见大,深入挖掘,从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情,笔墨清淡而情意缠绵。尤其是对给了作无限关怀和爱心的三位亲人的回忆,可谓一语关情,一事透爱,每每读及此处,无不为之动容。 相似文献
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马芸芸 《学生之友(初中版)》2011,(7):36-36
在作文写作中,细节描写是作文成败的关键。如果把作文的主题比作一个人的灵魂,那细节描写就是这个人的血与肉。细节描写在文章描写中的看似闲笔,信手拈来,其实都是作者精心的设计和安排的。一段恰当的细节描写,对刻画人物性格和揭示主题思想都能起到至关重要的作用。 相似文献