同桌,我会想念你

命运照顾我,让我挤进了这所全市闻名的重点中学。开学第一天,当然是排座次,没想到老师让大家自己找同桌。那时的我,成绩一般,又没什么特长,自觉无权选择别人,只好呆呆地站在那儿等那位未来的同桌了。正在我左顾右盼之际,一个高高大大的男孩走向我,于是我们就成了同桌。刚坐稳,我便问:“你叫什么?”同桌眨眨眼睛:“我叫哥哥!”“鸽鸽?”我纳闷地问。“哎!”谁知他竟乐悠悠地应了一声。噢,我才回过味来,原来他是想让我叫他哥哥。哼! 白让他占了便宜,我便说:“自我介绍一下,我叫姑姑。”本想他会乖乖叫我一声姑姑,谁知道他居然说:“别想骗我,韩…     

同桌,我会想念你

命运照顾我,让我挤进了这所全国文明的重点中学。开学第一天,当然是排座次,没想到老师让大家自己找同桌。那时的我,成绩一般,又没什么特长,自觉无权选别人,只好呆呆地站在那儿等着。正当我左顾右盼之际,一个高高大大的男孩走向我,于是我们就成了同桌。刚坐稳,我便问:“你叫什么?”同桌眨眨眼睛:“我叫哥哥!”“鸽鸽?”我纳闷地问。“哎!”他竟乐悠悠地应了一声。噢,我才回过神来,原来他是想让我叫他哥哥。哼!白让他占了便宜。我便说:“自我介绍一下,我叫姑姑。”本想他会乖乖地叫我一声姑姑,谁知道他居然说:“别想骗我,韩冰!”我一下就愣了,…     

同桌,我会想念你

命运照顾我,让我挤进了这所全市闻名的重点高中。开学第一天,当然是排座位,没想到老师让大家自己找同桌。那时的我,成绩一般,又没什么特长,自觉无权选别人,只好呆呆地站在那儿等那位未来的同桌了。正在我左顾右盼之际,一个高高大大的男孩走向我,于是我们就成了同桌。刚坐稳,我便问:“你叫什么?”同桌眨眨眼睛:“我叫哥哥!”“哥哥?”我纳闷地问。“哎!”谁知他竟乐悠悠地应了一声。噢,我才回过神来,原来他是想让我叫他哥哥。哼!白让他占了便宜,我便说:“自我介绍一下,我叫姑姑。”本想他会乖乖叫我一声姑姑,谁知道他居然说:“别     

蔡虎：分享育儿经，发现美好生活

生活习惯、阅读和运动 我的儿子多多快2岁了,他每天的生活非常有规律：什么时候起床,什么时候吃饭,什么时候洗澡…我觉得行动决定习惯,习惯决定性格,性恪决定命运这句话还是很有道理的。所以严格地规定行为就可以帮助孩子养成良好的习惯,就是在帮助他把握命运。     

命运就在自己的手里

一个平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师。他问禅师:“您说真的有命运吗?”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢?”他问。禅师让他伸出左手指给他看说:“你看清楚了吗?这条横线叫爱情线,这条斜线叫事业线,另外一条竖线是生命线。”然后禅师又让他跟自己做一个动     

《导体与绝缘体》教学实录与评析

(课前,老师组织学生开展组装电路检测器比赛。)一、直接揭题,了解学生的已有认知师:知道今天李老师要和大家研究什么吗?生:让我们研究导体和绝缘体。师:(板书课题)根据你的经验,什么叫导体?生:易导电的物质叫导体。师:那什么叫绝缘体呢?生:我觉得绝缘体是不导电的。生:不是不导电,而是很难导电,或者是导电的性能很差。     

大将风度

陈一冰以几乎完美的动作从吊环上下来;巴西小伙的同一套动作也几乎完美,但落地时有一明显的瑕疵。冠军判给了巴西小伙,陈一冰屈居亚军。那一刹那许多人猜想,陈一冰或者中国体操队会不会提出申诉?然而没有。陈一冰主动上前拥抱巴西小伙,向他祝贺;然后向观众招手,展示他招牌式的微笑。陈一冰让我们见证了什么叫大将风度。中国体操队也让我们见证了什么叫大国风范。     

小学寄宿生生活卫生习惯的养成教育的策略探究

什么是习惯呢?习惯就是一个人在长期生活中养成的、无法轻易改变的行为倾向。一个人的行为是由他的思想主导的,而习惯就是具体化的行为。一个人拥有良好的习惯,就可以帮助他成就一番事业,因此才有"性格决定命运"这句话。虽然这句话有点绝对,但是也不无道理,好的习惯能让人受益终生。那么,如何帮助小学寄宿生养成良好的生活习惯呢?这就是本文需要探讨的问题。     

如果以爱的名义

又和爸爸起了争执。自从上中学后,我们之间的"斗争"就多了起来。而且我渐渐发现,他似乎越来越不是我的对手了。是不是我变得更咄咄逼人了?又或者,他是不是老了?尽管他嗓门还很大,生起气来一点也不含糊,可是他眼底不小心滑过的一抹忧伤和落寞,还是让我觉得他不再是那个什么都可以做主的爸爸了,他选择和决定的     

如何培养学生养成良好的习惯

英国小说家萨克雷说:"播种行为,可以收获习惯,播种习惯,可以收获性格,播种性格,可以收获命运。"由此可见,养成良好习惯对人的一生是多么重要。作为教育工作者,首先要明白教育是什么。教育家叶圣陶先生说":教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要培养良好的习惯。"作为承担着义务教育起始阶段的小学教师们,更应注重对学生的良好习惯加以培养,以便为学生将来的人生做好铺垫。一、让学生明白养成良好习惯的重要意义俗话说:"良好的习惯,让人受益终生,不良的习惯,则贻害无穷。"如何使学生明白这一点呢?     

小学生良好行为习惯的培养与养成

庄子曰：“积行成习,积习成性,积性成命。”这话告诉我们,一个人的行为决定着他的习惯,一个人的习惯决定着他的性格,一个人的性格决定着他的命运。我们小学阶段可以说是学生正式接受系统教育的起始阶段,较初中阶段,我们小学阶段更重于学生行为习惯的培养。可是,如今社会经济飞速发展,社会竞争日趋激烈,教学质量成了家长替孩子择校的主要标准,成了学校领导考核教师的主要内容,     

培养孩子良好习惯的几个步骤

意大利著名女教育家蒙台梭利认为,三岁决定一生。3-12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期。在我看来,在身体健康的基础上,儿童成长是由四块基石决定的,即自信、兴趣、习惯、能力。自信产生兴趣,兴趣养成习惯,习惯化为能力,而核心是人格。世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这段名言意思是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心,不得安宁。孔老夫子说得很好,他说:“少成若天…     

别迷恋做最优秀的学生

很多中国读者的来信都给我这样一种感觉:在中国,似乎只有一个途径可以创造美好的生活,那就是"成为重点高中的学生,读最好的大学,然后找到一份众人羡慕的好工作"。我不禁想问:"何谓一份好工作?"清华或北大的学位难道是打开美好生活的唯一钥匙?或者甚至需要斯坦福或哈佛的博士学位以达到极致?到底什么才是成功之路?让我们看看一个美国人的成功故事。小沃尔夫冈1949年出生在奥地利南部一个叫圣法伊特的小镇。他的父亲是个     

赏识的力量

一位名人说过:"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。"我们教师,担负着教书育人的神圣使命。常言道:"十年树木,百年树人。"就教书与育人的难易程度来说,教书易,育人难。因此在教学中,努力培养学生良好的学习习惯,使其具备良好的道德修养至关重要。因为它可以影响学生一生的发展,是决定学生能否成为祖国栋梁之材的关键因素。那么,在我们发现学生的不良习惯时该如何纠正呢?     

有趣网站fun

我们的生日密码生日是个很有趣的迷。某月某日出生的人性格到底是怎么样的啊?特质是怎样的呢?需要注意的地方是什么呢?最大的优点和缺点有哪些?幸运数字和守护星是什么?健康状况如何?在塔罗牌里属于哪张牌呢?同一天生日的名人有哪些呢?……http://www.buee.com/hot/birthday.htm这个网站就帮你揭开“生日密码”的神秘面纱,从另一个方面来看你我他,让这一切变得不再神秘,你我他的生日密码尽在其中……星相命理给我们生命的启示是:不同生日的人有不同的命运。“哼哼,本来每个人的命运都不尽相同的嘛。”你会说,但是世界上有1/365的人和我在同一天生日啊,难道世界上的人就只有365种命运吗?也许你会在属于自己的生日里找到似曾相识的东西:唉,唉,他说得好准啊,就好像我肚子里的蛔虫(这是当然的啦,因为我们都是人,都会开心、愤怒、悲伤、痛苦,作为人总会有人的一些共同之处的。);或者你会嗤之以鼻:“哼,他说得一点也不准,我根本不是这样子的。”(我们始终是不同的个体,当然是有区别的。)本来“生日密码”就是供大家娱乐消遣的有趣玩意儿,大家也就抱着轻松的心情去对待好了,太较真了反而就没意思,就好像吃顿饭都要数清楚自己吃...     

性格就是命运

古希腊哲人赫拉克利特说:"一个人的性格就是他的命运."这句话包含两层意思:一,对于每一个人来说,性格是与生俱来、伴随终身的,永远不可摆脱,如同不可摆脱命运一样;二,性格决定了一个人在此生此世的命运.     

初一英语Units1-3句型及交际用语用法解析

一、重点句型: 句型1:-What’s…name? -…name is…例句:-What’s your name?你叫什么名字? -My name is Jim Green.我叫吉姆格林。解析:“What’s…name?”是询问对方名字的一句问话。其回答是“…name is…”。如果想反问对方时可说:And you?或者And what’s your name?例如: -What’s your name?你叫什么名字?     

培养幼儿快乐的性格

幼儿园的教育是“为幼儿一生的发展打好基础”的教育。什么是幼儿一生发展最重要的基础?笔者认为是培养幼儿快乐的性格。快乐是什么? 快乐是一种善待生命的精神境界。性格决定命运,培养快乐的性格是对幼儿的终极关怀。人都期望、追求快乐,愿一生与快乐为伴。性格快乐,就会热爱生活,就能真正理解生命的意义。     

“管”中有“放”

刘少奇同志说:“对孩子,一是要管,二是要放。什么叫管呢?不好好学习,品德不好要管;什么叫放呢?吃苦耐劳的事情,都要放心让孩子去做。这样可能孩子要跌些跤,但只有这样做,才能使他们受到锻炼,更好地成长起来。”在这方面,我们是有体会的。起初,我们因管理不到位,孩子不到3岁时便形成了娇骄、玩顽的脾性。如:尿湿了裤子,我们打他的屁股,他却说我们大人不给他     

解读“性格就是命运”

古希腊哲人赫拉克利特说:“一个人的性格就是他的命运。”这句话包含两层意思:第一,对于每一个人来说,性格是与生俱来、伴随终身的,永远不可摆脱,如同不可摆脱命运一样;第二,性格决定了一个人在此生此世的命运。那么,能否由此得出结论,说一个人命运的好坏是由天赋性格的好坏决定的