“只有你一个人才做得好”

你说,我是否应该降生在北方?你说,我是否应该更年轻?你说,我是否应该做一个女孩?我总是这样问朋友,也这样问自己。可为什么不呢?我也曾试着这样想过。我不是一个完美的人,也没有什么可以骄傲的资本———甚至连一点也没有。每当我有什么事没有做好或是不开心时,总会深深地责备自己。时光在我和别人对我的责备中就像沙漏里的沙一样流失了,没留下什么美好的痕迹,几乎连值得回味的东西都没有。现实的无情与残酷带走了一个原本无辜的女孩的多少欢乐,让她像鸵鸟一样把头深深地埋进沙里,总为自己失望,但也有渴望与幻想。时光依旧,我却遇到了两只改…     

我就是我 这就很好

世界上有许许多多特殊的人他们看上去完全不一样有一个人我非常了解那个特殊的人就是我没有任何别的人完全与我一样没有任何别的人完全像我我生来就很特殊我现在是特殊的我就是我这就很好     

特殊家庭孩子:希望你更阳光,也更坚强

特写:“小袁同学,你好!我从老师那里得知了你的情况。别气馁,社会没有抛弃你,站起来,坚强一些。我曾读到一句话,送给你吧:‘一样的眼睛有不一样的看法,一样的嘴有不一样的说法,一样的心有不一样的想法,一样的人生有不一样的快乐和哀愁。’我想告诉你,满天星斗,是我对你的问候,纷飞雪花,是我无边的祝福……”这是李钰妹同学写给服刑人员子士小袁的一封信。和李钰妹一样,李家沱实验小学还有很多队员正用善良的心、真挚的爱去温暖那些未成年流浪儿童和服刑人员的子女。     

精妙的课前谈话

在第八届全国青年教师阅读教学观摩活动中,来自香港的吴霭筠老师的课前谈话集精妙与风趣于一身,值得借鉴。师:很多同学都养过小动物,吴老师最近看过一篇报道,说动物跟我们人类一样,也是有情感、有喜怒哀乐的。你们相不相信?师:为什么?动物没有跟我们说:主人,我很快乐,我很难     

礼物

如此幸福的一天雾一早就散了,我在花园里干活。蜂鸟停在忍冬花上。这世上没有一样东西我想占有。我知道没有一个人值得我羡慕。任何我曾遭受的不幸,我都已忘记。     

礼物

如此幸福的一天 雾一早就散了,我在花园里干活 蜂鸟停在忍冬花上 这世上没有一样东西我想占有 我知道没有一个人值得我羡慕 任何我曾遭受的不幸,我都已忘记     

在那无声无息的地方

我是一棵向日葵,躲在那无声无息的地方。我很渺小,很幼小。我不美丽。我没有像别人一样翠绿而柔软的枝叶,我没有像别人一样挺拔而高大的身躯,我更没有像别人一样金色而舒展的花瓣。我拥有的,只是一截矮矮的枝干和一颗单纯而透明的心。正因如此,我不接受命运的安排,倔强的灵魂在呐喊:"我要努力!     

我的“口是心非”,开启他的心扉

<正>今天,像往常一样,拿着教材来到班级;今天,像往常一样,又有学生迟到。今天,和往常不一样,我决定压抑住自己的不满,细水温情的对话代替了上一次苦口婆心的说服教导,所以,今天的结果和往常不一样,"口是心非"开启了学生的心扉。看着迟到的学生走进教室,我没有说什么,把气愤压在心底,"口是心非"地微笑着让他坐下,像没有发生什么似的接着上课,没有任何反常。     

在那无声无息的地方

我是一棵向日葵,躲在那无声无息的地方。我很渺小,很幼小。 我不美丽。我没有像别人一样翠绿而柔软的枝叶,我没有像别人一样挺拔而高大的身躯,我更没有像别人一样金色而舒展的花瓣。我拥有的,只是一截矮矮的枝干和一颗单纯而透明的心。正因如此,我不接受命运的安排,倔强的灵魂在呐喊：＂我要努力!     

醉乡情

在秋风的低吟里,我禁不住和唱:"床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。"我不知道自己为何会蓦地想起这首诗,只是心中有淡淡的惆怅。也许,我是想家了。才高八斗的诗人可以把乡愁写成一首诗,那样美的句子,可以流芳百世。但我没有绝世的才华,只是默默地吟诵着前人留下来的句子。毕竟谁都有思乡的情结呀!静默的夜里,我又忆及那座小城。那里,有和这里一样的树,一样的草,开着一样的花;不一样的是,这里没有散发着芬芳气息的家的味     

既然没有微笑的理由

"快,快,笑一下!笑一笑呀……""你怎么不笑呀……"于是我只好心不甘情不愿地歪了一下嘴角。"咔嚓"一声,我那苦咧咧的笑容便留在了相机里。这样的情况,总是出现在我身上。在旅行留影纪念时,像是被谁钳住了嘴角一样怎么也笑不出来。不是我不想笑,是因为实在找不到微笑的理由。有谁讲了个笑话吗?有谁夸我了?答案都被自己一一否定,于是就笑不出来了。似乎没有值得自己微笑的事。平时     

挖地菜

今年春节,我随爸爸、妈妈一起回信阳老家过年。回到老家我发现老家与城里不一样,这里的路没有城里的平、没有城里的宽,也没有高楼林立。但是,我却觉得老家有老家的特点,     

今天没有不快乐的事

女儿小时候很在乎两件事情。第一件事情是“今天有没有玩够?”第二件事情是“今天快不快乐?”这和我小时候很不一样。我小时候最在乎的两件事情是“今天有没有输给别人?”,“今天有没有做错事?”     

创作谈:一件非虚构的小事

我的大学校长刘道玉先生有一次给我写信,表扬我有诗兴,随时随地都能写诗。他是看到我的一首长诗后发现这个秘密的。我说是的,我不仅能随时随地写诗,还能随事、随性作诗。一个敏感又好奇的写作者自然会随时随地发现一些他人未关注的事物,这些事物都可以成为创作的素材。生活中的事物没有值得写或不值得写的,差别只是你有没有发现的眼睛,或者说你有没有与他人不同的意识。若有不同,那便是价值所在,就更值得去写了。     

同学漫画像

小莫他和我有很多相同处。比如,和我一样额头上点缀着无数青春的标志,和我一样唇边有着一点性感的小胡须,和我一样喜欢宅在家,一样不喜欢做运动,一样都喜欢吹牛吹上天。不过这位先生脾气坏得很,常常因为一点鸡毛蒜皮的事情就一整天将你从视野中排除,也许只是一道数学题没有告诉他,他那双     

让爱燃起心火

我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”在学生眼中,教师是最值得信赖的人,老师一个饱含爱意的动作、一句透着企盼的话语都会燃起他们心底的希望。这一点我深有体会。在我教的班上有一个与众不同的孩子,他的左半边脸上有一块很大的“红记”。也就是这块记造成了他怪异的性格。在入学的时候,他妈妈就告诉我,这个孩子最讨厌的事情就是照相,就连离开幼儿园时的合影都没照,他嫌自己丑。后来,我发现这个孩子几乎没有真正地抬起过头,在他身上也看不到同龄孩…     

“象”和“像”（字词小相声）

象：我姓“象”。像：我姓“像”。象：我念“xiang”。像：我念“xiang”。象：你怎么跟我学？我没有单人旁啊!像：我有单人旁怎么啦？象：你有单人旁,意思就和我不一样了。像：怎么不一样？象：我的用法有许多。像：我的用法也有许多。象：我具体有以下几种用法。像：我的具体用法也有以下几种。     

“象”和“像”(字词小相声)

象:我姓“象”. 像:我姓“像”. 象:我念“xiàng”. 像:我念“xiàng”. 象:你怎么跟我学?我没有单人旁啊! 像:我有单人旁怎么啦? 象:你有单人旁,意思就和我不一样了. 像:怎么不一样? 象:我的用法有许多.     

让青春的笑容更加灿烂

我，一个体会着花季甘甜，不知道雨季苦涩的快乐女孩。和许多女孩子一样，我也喜欢站在穿衣镜前打量自己。我有普通的面孔，毫无掩盖的缺点，也有值得“骄傲”的一米六五的个子。我从不因为自己不是天生丽质而自卑，也从不因为自己没有细心打扮而苦恼。因为我可以带着健康活泼的形象、独有的大方气质面对周围的每一个人——我的青春灿烂无比，因为我会欣赏自己。     

小猴笔回来了,但是……

成绩好、老师喜欢的小朋友会有苦恼吗?我本来以为没有,可是现在发现也有。原来,大家都一样!只是苦恼得不一样! ——毛毛的新发现