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教育公平是社会公平的基石,是人生进步的起点。促进教育公平,让孩子们同享一片蓝天,平等享有受教育的权利,是办好人民满意教育的必然要求,也是惠及千家万户的幸福工程。目前我国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女有1100多万。今后5年,我国城镇化率将提高4个百分点,意味着有5000万人进城,将带来800万适龄随迁子女,这一问题将更加突出。解决问题的难度很大,但要一步一个脚印地努力解决。 相似文献
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序 曲 1990年是联合国确定的“国际扫盲年”。在“世界全民教育大会”上通过的《世界全民教育宣言》和《满足基本学习需要的行动纲领》中提出:每个人都有受教育的权利。目标是在跨入下个世纪之前使全世界每个儿童都能受到基本教育。世界银行总裁巴伯.科纳布尔在会上发言;教育是架通痛苦与机会、贫困与希望之间的桥梁。 美国总统布什在当初竞选总统时,就提出要成为美国历史上一位“教育总统”。他说:“当我展望未来时,我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言,教育是答案;对于因技术革新而失去工作的人来说,教育是答案;至于说到我们与全世界进行竞争的问题, 相似文献
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我想你,妈妈。想你,在夜深人静的时候。想你,在孤独无助的时候。最想你,在你和爸爸外出为生活奔波的时候……这是一个学生写给父母的信,一句句感人的话语,一句句肺腑之言,流露出学生对父母的思念,看了让人心酸。这样的学生在现在的农村越 相似文献
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“一二三,手拉手”是每次中部低段班组群活动中的必要环节,牵起手,相互招呼、问候,唤起的是关爱和相互欣赏。来自一、二、三年级的三个孩子,手拉着手,一起参与班组群的活动。印手印第一次的活动,王津老师是这样和孩子们讲的:“老和自己班的同学玩儿创意不够了,想不想多认识几个新朋友?伸出你的双手,挥一挥,咧开你的嘴巴,笑一笑。对了,一会儿见到朋友就这样做,好吗?”“今天你们每个人会结交到两个朋友,一个 相似文献
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“一二三,手拉手”是每次中部低段班组群活动中的必要环节,牵起手,相互招呼、问候,唤起的是关爱和相互欣赏.来自一、二、三年级的三个孩子,手拉着手,一起参与班组群的活动.印手印第一次的活动,王津老师是这样和孩子们讲的:“老和自己班的同学玩儿创意不够了,想不想多认识几个新朋友?伸出你的双手,挥一挥,咧开你的嘴巴,笑一笑.对了,一会儿见到朋友就这样做,好吗?” 相似文献
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近日,石家庄市槐北路小学的少先队员到地处太行山区的井陉县岳家庄小学举行“手拉手、献爱心,共同走向明天”主题队会。他们用自己平时攒下的零用钱、压岁钱,为山区的小伙伴准备了铅笔、笔记本、图书、文具盒等学习用品,并与他们互填友情卡,共同交流学习经验,奉献自己的一片爱心。队员们说:“这样的活动太有意义啦,我们乐意多举办几次。”·45·手拉手,共同走向明天——石家庄市槐北路小学太行山手拉手活动剪影@狄玉春 相似文献
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高佳炜 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
浙江上虞市华维文澜小学小荷文苑文学社成立于2005年8月。社团由知名青年作家谭海明老师担任社长兼指导老师。小荷文苑共有42朵含苞欲放的小荷花,正在文苑池塘这一方无墙天地里健康成长。一年来,社团成员已在《小作家》、《创新作文》、《少年作文辅导》、《中国少年儿童》、《绍兴晚报》、《上虞日报》等刊物上发表作品80余篇,获奖十余次。今后,我们将在文学的牵引下,充分激发每一个孩子的聪明智慧,尽情展露每一个孩子的饱满热情,让小荷文苑的花朵开得更旺盛、更鲜艳! 相似文献
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传承爱心手拉手1986年,河北省石家庄市的少先队员向全国小伙伴发出倡议:"让山区小伙伴和我们共享节日的快乐",并和贫困山区小朋友一起过儿童节,开启了全国最早的"手拉手"活动。今年,在纪念建党90周年之际,石家庄市桥东区和新疆库尔勒市的少先队组织又共同开展起了"两地队员手拉手,红领巾永远心向党"主题活动,为"手拉手"品牌活动再添新光彩。 相似文献
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五华区抓住以校为本教研制度建设的机遇,采取“捆绑结对,城乡联动”的措施,拉动农村学校增强软实力,加快发展。把城区的好学校与农村薄弱学校一对一,结成校本教研“合作体”。要求城区学校除了在办学条件、经费等方面积极支持薄弱学校外,最重要的是通过开展校本教研,大力提高农村学校教师素质、水平和能力,促进农村学校教育教学质量全面提高。“城乡联动,结对同行”是五华区在以校为本教研制度建设过程中,开辟出来的一条能够切实改变农村学校面貌,全面提高农村学校教育教学质量,实现城乡教育均衡化发展的高速路。[编者按] 相似文献
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4月29日,北京市海淀区民族小学校园内一片欢歌笑语,"红领巾心向党——各族儿童手拉手,争做党的好孩子"主题活动在这里举行。来自青海玉树、贵州三都的4名少数民族小朋友同北京海淀区双榆树学区13所学校的各族儿童欢聚一堂,共同庆祝"民族团结日",祝福即将到来的党的生日。校园里,身着节日盛装的各族队员向来宾介绍自己的民族文化,民族大学的少数民族团员载歌载舞,民族小学的民族吹打乐团演奏欢快的民族乐曲,党员大朋友应邀而来参与活动,校园内呈现出一派各民族大团结、其乐融融的景象。民族小学的队员们帮助青海、贵州的少数民族队员代表来到北京,实现了"看看北京天安门"等愿望,这到底是怎么回事呢?请看本刊特约小记者朱滢玥发来的特别报道。 相似文献
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2007年5月20日是第17个"助残日"。本次助残日主题是"保障残疾人权益,共建和谐社会"。残疾人作为社会上的特殊困难群体,需要社会方方面面的关怀和照顾。 相似文献
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2011年4月29日上午,北京市海淀区民族小学校园内一片欢歌笑语。由中国少先队事业发展中心、团中央辅导员杂志社、海淀区双榆树学区联合举办的"红领巾心向党——各族儿童手拉手、争做党的好孩子"联合队会在这里隆重举行。来自双榆树学区13所学校的各族儿童欢聚一堂,共同庆祝"民族小学民族团结日",祝福党的生日,表达美好祝愿。 相似文献
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"千金不须买画图,听我长歌歌鉴湖","鉴湖越台名士乡,忧忡为国痛断肠。"在素有"水乡、酒乡、桥乡、名士之乡"美誉的浙江省绍兴县,有一所以"鉴湖"命名的小学,精致秀美的稽山鉴水孕育出了独具特色的少先队事业,古越大地由此亮出了一张少先队工作示范名校的金名片。 相似文献
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2004年初夏的一天,浙江省永安溪畔的山脚下,鲜花盛开。坐落在半山腰上的仙居县陈岭中学,沉浸在一片欢腾、喜庆之中。近百名师生和家长心如撞鹿,喜上眉梢,当他们望着盘山公路上渐渐驶近的面包车时,不禁奔走相告:“上海人又来了!”绵延的群山敞开了质朴的胸怀,永安溪水叮咚流淌,陈岭再一次深情款款地迎来了远方的朋友。 相似文献
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对于作文指导课,我经常陷入深深的思索,是引用范文还是不引用范文,是指导得细致入微,还是不要指导得过细,我经常徘徊于两者之间。借一次上公开课的机会,我设计了一个快乐作文的题材《写自己最快乐的一件事》,用三年级的两个班级,进行了两种不同的指导。 相似文献