谈如何发挥电视录像教材在教学中的作用

本文概括阐述了电视录像教材在教学中的应用及如何发挥其应有的效果。     

如何提高VHS录像系统制作电视教材的图像质量

如何提高ＶＨＳ录像系统制作电视教材的图像质量尤振华目前，我国地市以下的电化教育系统，基本上采用ＶＨＳ录ｆｇｉ格ｙＬｊｌｔ制作电视教材，但是，使用ＶＨＳ录像系统制作出来的电视教学节目，图像质量较差，不能满足要求。那么如何充分利用现有设备，提高电视教材的...     

电视教材建设的宏观探索

我们认为,硬件必须加“钢”,软件必须变“硬”.一、硬件要硬,应当给有制片能力的中专校“松绑”.多年来,适合中专生的电视教材太少,一般中专校多复制高校的电教片,这在深度与实用性上又不适合中专特点,故中专校迫切需要自编中专电视教材.重点中专校的电教机构,在具备了制片能力之后,急需上档次的制作设备,即让他们的硬件硬起来,发挥特长,搞出适合我国中专教育特色的电视教材.应针对各校实际情况,有目的、有重点地扶持一些有条件的中专校,让其发挥自身优势.建议有关部门实事求是地决断设备配置政策,     

专题型系列录像教材──电大录像教材的发展方向

专题型系列录像教材电大录像教材的发展方向雅蒙一、引言１９９４年春天，一位来录制中心制作录像教材的教师与我谈起了有关制作电大录像教材的想法。她说：以前作为主持教师曾多次参加过电大录像教材的制作，但感觉到，没有找到一条制作真正适合电大远距离教学的高质量的...     

电视录像教学效果初探

现代教学手段之一的电视录像教学已成为大、中专院校,职业高中,普通中小学进行辅助教学的重要电教手段,并发挥着越来越重要的作用。但怎样充分利用这一电教媒体和如何提高它的辅助教学教果,仍未引起广大教师重视,故值得我们共同深入探讨。     

录像教材提示语的设计

录像教材和文字教材不同,它可以缩短时间和空间的差距,把古今中外的事物形象生动地展现在眼前,为理解课文语言提供相应的声音和形象。使用录像教材就必须使用提示语,使学生在提示语的引导下观察、思考;否则,学生会感到茫然,不知所从,或只重枝节,忽略主旨,或根据个人兴趣选取内容,偏离航向,为此录像教材的提示语在教学设计中是十分重要的。在设计录像教材的提示语时,应考虑它的特性,让我们来具体分析一下：1．目的性学生在观察录像教材中的事物时,由于引导者选用不同的提示语,观察对象的广度和深度是不一样的。不同的提示语…     

电视教材字幕运用规律探索

电视教学是常规的电教手段之一,它在优化教学结构,促进教学改革中起着重要作用。本文拟就电视教材字幕的运用规律作一分析。     

电视录像教学前景探析

由于VCD,LD等先进视听产品的出现,声像效果更为理想的DVD的即将上市,以及图、文、声、像并茂的多媒体计算机教学系统的迅速发展,有人认为电视录像教学已经落后于时代。于是许多人一下子把目光投向上述媒体,电视录像教学似有被冷落之势。笔者根据自己从事电教工作的体会,认为电视录像教学不仅不落后,而且具有广阔的前景和强大的生命力,这是由它自身特有的优势所决定的。     

谈电视录像教学法的改革

本文阐明了实施电化教学的目的,指出了运用电视录像教学法存在的问题,并提出改进和解决的办法。     

VCD光盘录像教材的制作

<正> 电化教学中使用的绝大多数电视录像教材均采用磁带作为存储媒体。由于录像磁带在使用过程中与磁头的高速摩擦会引起磁粉脱落,因此录像带的图象质量会因多次使用而大幅度下降。另外,温度、湿度、磁场和灰尘等环境因素也会导致磁带变形、粘连、发霉、退磁和磁化,使图象和声音的质量下降,严重时会影响录像带的使用寿命。 随着光盘存储技术的发展,Philips公司于1990年开发出了一种可在一般环境下使用70～100年的CD-R光盘。利用VCD制作系     

谈电视录像教学法的改革

本阐明了实施电化教学的目的,指出了运用电视录像教学法存在的问题,并提出改进和解决的办法。     

谈录像教材的美感诱发

本文拟从“美”的作用出发,探求录像教材的生命力。明确指出了录像教材客观蕴含着美的表现程度,直接影响着学习者的积极性及学习效果;针对录像教材蕴含美的表现,阐述了编制录像教材中的美感处理,总结了编制录像教材的经验。     

谈远程教学录像教材的编制

随着现代科学技术的发展,远程教育中倚重的技术媒体也越来越先进,但这并不意味着以前的媒体就过时 了。必须看到,由于种种客观因素的存在,一些媒体如录像教材在现实远程教学中仍发挥着重要作用。目前的问题是如 何提高和编好录像教材,使其优势和得以充分展现。本文从学生的认知规律、素材的选择、动画的使用等方面论及如何 提高录像教材的趣味性,以及如何设计才能使录像教材更易于学生理解、接受的一些技巧和要求。     

应充分发挥录像教材的作用

应充分发挥录像教材的作用景泰县电教馆杨家齐教学过程是教师采用教学媒体向学生传授知识，提高学生能力的过程。而在现代化教学过程中使用录像教材教学则起着越来越重要的作用。那么，我们如何充分发挥录像教材的作用呢？（一）首先我们要认识到录像教材是采用摄影技巧超...     

论对录像教材的评价

论对录像教材的评价张燕玺人们对录像教材的评价，也就是对录像教材的质量和效用的评价，其实质是对录像教材的使用价值的认知，这种认知经常会在不同的认识水平上表现出来。在录像教材的编制过程中，无论是编制者，还是评审者，尽管他们对录像教材所应具备的性质都不陌生...     

探索个别化学习录像教材的制作模式──兼议“高等数学”录像教材的内容选取与教学设计

录像教材是远程学习中非常重要的学习媒体。随着远程教育的发展，业余学习者逐年增多，采用个别化 方式学习的学习者将越来越多，改革以往为班组学习使用的录像教材模式，设计适合个别化学习使用的录像教材， 也就显得越来越重要。本文从录像教材讲授内容的选取、表现方式的设计、模块化结构设计、录像学时的缩短、营 造学习氛围及学科内容应与人文教育并重等方面，结合“高等数学”录像教材的设计和制作，论述了适合个别化学 习使用的录像教材的模式。     

电视录像在外语教学中的应用

电视录像在外语教学中的应用孙经黛对于语言教学，电视录像除了口语和书面语这两种语体的基本特征外，还加入了视觉形象。它能有效地引起学生的兴趣，提高学习效率。电视录像进入教学，从教学辅助手段变为正式课堂，为外语教学开辟了一条新的途径。目前，电视录像已被广泛...     

运用电视录像辅助理科实验教学

在理科实验教学中,我们感到有些实验现象,如化学实验电解中电极上的现象,气体的生成;生物实验植物细胞有丝分裂的各个时期的细胞状况,用常规的实验方法,学生很难看得清楚。如果利用录像辅助理科实验教学,对于提高课堂教学效果,能起到事半功倍的作用。