吃相大展台

每当吃饭的时候,如果你看见我们一家三口的吃相,你一定会觉得非常可笑。斯文的妈妈妈妈将筷子伸进一盘菜里,轻轻地夹起一片菜叶,放进嘴里,又扒了一小口饭,细嚼慢咽起来,那样子特别斯文,像一位典型的淑女。每次吃饭妈妈吃得最少,而且总是在最后吃完。爸爸为了逃避干家务活,编了一句顺口溜:“先吃不管,后吃刷碗。”自然,刷碗这件活就落在了妈妈身上。狼吞虎咽的爸爸爸爸吃起饭来大口大口的,好像有谁跟他抢似的,一碗汤一口就进了肚。妈妈才吃了两口饭,爸爸的饭碗就已经见底了,要是给他一个大鸡腿,他三口两口就吃完了,什么肉啊、菜啊……样样他…     

双重所有格

英语表示名词所有关系有两种形式，一是在名词后加of短语，这种形式多用于无生命的名词后，如a map of China；二是在名词词尾+'s，这种形式多用于有生命的名词后，如men's clothes(男服)。把上述两种形式结合起来，就构成了双重所有格。其构成可以是of+名词+'s，如a schoolmate of my brother's；也可以是of+名词性物主代词，如a friend of mine。     

双重所有格

英语表示名词的所有关系一般有两种形式,一是名词+of语,多用于无生命名词的所属关系,如a map of China;另一种形式是由名词+’s构成,这种形式多用于有生命的名词所属关系,如Mary’sschoollbag。这两种形式结合在一起,构成了双重所有格。     

allow用法“大展台”

一、allow的常见意思有以下几种： 1．允许,准许,容许。例如： I can’t allow such a thing． 我不允许发生这样的事。     

点击名词所有格

名词所有格表示人或事物的所属关系,意为"……的",在句中作定语。同学们在学习和使用时请注意以下几个方面:     

浅谈名词所有格

名词所有格表示名词与名词间的“所属”关系,在句中相当于物主代词,译为“……的”,它不同于主格和宾格,有词形变化,这种变化主要有以下两种:1·名词所有格一般是在名词的词尾加“s”,它表示有生命名词的所属关系。例如:Ji m's family,Lucy's coat,the cat's name.(1)如果词尾是es或s时,则只在其后加“'”。例:the twins'coats,the students'names.(2)如果某物为两人共有,则只在后一个名词词尾加“'s”,反之,则两个名词词尾分别加“'s”。例:Lucy and Lily's bed.露西和莉莉的床(一张床)。Lucy's and Lily's beds.露西的床和莉莉的床(两…     

浅析名词所有格

Hello,friends!欢迎你走进"知识加油站"show吧!本站融合了7～9单元以及期中复习的重难点知识,诚邀朋友们到这里做客,她定会成为你的好帮手,为你解码心中的疑惑,为你化解每一个单元的"知识碉堡"噢!     

说说名词所有格

英语中的名词所有格指名词中表示所有关系的形式,相当于汉语中的“……的”。其构成形式有三种：’s所有格、of构成的所有格和双重所有格。     

名词所有格ABC

基本概念：在英语中有些名词可以加’s表示拥有关系,称为“名词所有格”。     

浅谈名词所有格

名词是在中考英语中重要的考查词汇之一，通常占中考试题的8％左右，在单项选择、完成句子中体现尤为明显，而名词的格是复习的重难点之一。     

浅谈名词所有格

名词所有格表示该名词与其它名词的所属关系,一般有以下几种表示方法。1.表示无生命的东西的名词的所属关系,常用介词of。如:thewin鄄dowsoftheclassroom教室的窗户;amapoftheworld一幅世界地图。2.表示有生命东西的名词所有格的构成,有以下几种方法:不以s结尾的名词单数或复数名词,通常在词尾加“’s”;以s结尾的复数名词在词尾加“’”;以s结尾的单数名词可以在词尾加“’s”,也可以加“’”。如:Teachers蒺Day教师节;Engels蒺books/Engels蒺sbooks恩格斯的书;Women蒺sDay妇女节。某些表示无生命的东西的名词,如表示时间、距离、价格等…     

名词的所有格

在英语中,有一些结构可以表示与名词的“所有关系”,我们叫它“名词的所有格”。今天我们主要来学习一下“名词所有格”的构成。名词所有格的构成一般分两种情况:     

名词的所有格

在有生命的物体名词后可加“’”表示所属关系，这种形式叫名词的所有格。译为“…的”。它的构成主要有：     

谈谈句词所有格

有这样一个句子My teacher's nameis Gao Hui.“在这个句子中出现了在名词后面加上“’s”的现象,这种现象在语法上我们称它为“名词的所有格”。同学们很有必要对这种语法现象有所了解和掌握。名词所有格的构成是在名词的后面加上“’s”,它表示该名词对其后面所紧跟的人或物的所有关系,译成汉语时往往可以译作“……的”,如本文上段中提到的“My teacher’sname(我的老师的名字)”。如:my father'sfriend(我的父亲的朋友),his sister's class-mates(他姐妹的同学),Kate’s brother'sroom(凯特的兄弟的房间),等等。另外,在学习所有格时我们还要注意下面两点:     

“’s所有格”大展台

大家好!“名词所有格”家族有“’S所有格”和“of所有格”兄弟俩,它们都用来表示所有关系,意为“……的”。今天,”S所有格”就来到了我们的展台上,它将为大家展示自己的风采!赶快来一睹为快吧!     

“校园文化大展台”系列报道活动启事

今年,全省基础教育的重点工作之一是实施中小学文化建设工程,以丰富学校内涵,提升学校品质。为推动此项工作的开展,省教育厅将出台全省中小学校园文化建设指导意见,并于下半年召开全省普通中小学校园文化建设现场会,树立一批学校文化建设的典型。为及时反     

“’s所有格”大展台

大家好!我是"’s所有格",我已经跟大家见过面了,你们还记得我吗?今天我将给大家展示我的风采,请大家跟我来吧!