中职学校培养目标的定位

中等职业教育的发展很重要的工作是使学生进得来，留得住，学得会。出得去。“进得来”是学校的招生关口．“出得去”是学生毕业后就业的关口，“留得住、学得会”是学校教育教学管理的中心环节。我们曾经把它概括为“狠抓两头．深化中间”的工作思路。“两头与中间”是相互影响．相互作用的，互相链接．     

职业学校课程设置如何突出中职教育的培养目标

中等职业教育要全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念,培养与社会主义现代化建设要求相适应．德智体美等全面发展．具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。     

浅谈高职教育在培养目标上与中职教育的区别

通过对高等职业教育与中等职业教育培养目标的比较,提出了在培养目标上,高等职业教育应体现方法能力的培养,从而体现与中等职业教育的区别,体现高职教育的＂高等＂属性,并在高职教育的课程体系和教学中保证培养目标的实现。     

中职教育历史定位与教学改革

改革开放以来，我国中等职业教育有了很大发展。为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动和实用人才。但也面临一些问题。特别是近几年，一些人对职业教育缺乏正确的认识，轻视职教，鄙视职校生；学生就业困难。学习积极性不高；生源紧张，学生化基础。明习惯比较差。在这种形势下，不少的职业学校感到力不从心。前途渺茫。那么，职业教育何处去?《国务院关于大力推进职业教育改     

山西：中职教育发展进入快车道

近年来．为了培养社会适用专门人才．山西省各级政府认真贯彻执行省政府制定的关于加强职业教育的决定．加强职业教育基础能力建设．推动中等职业教育快速发展。     

提高中职教育教学质量的思考

当前,中等职业教育已从注重规模的扩大步入到全面提高质量的新阶段,处于改革最前沿的中等职业学校是攻坚制胜的关键。本文从中等职业教育的培养目标出发,从现状分析入手,对如何提高中等职业学校教育教学质量提出具体实施意见,以供参考。     

深化中职教育改革促进中职教育发展

近几年,我国中等职业教育迅猛发展,深化教育改革、提高教学质量的任务也就愈加迫切.根据中等职业教育的人才培养目标,要确保中等职业教育教学质量,必须区别中等职业教育与普通中等教育,必须深化教学改革提高中等职业教育的教学质量.     

以培养学生职业能力为核心的中职课程体系构建

随着我国教育事业的不断发展,各层次教育的功能和定位已经非常明晰,中等职业教育的核心目标是培养数以亿计的高素质劳动者。为完成这一目标,“坚持以就业为导向,以提高职业技能为核心”成为中职学校深化教育教学改革、转变办学指导思想的主要方向,而其中的关键就是以就业为导向,构建以培养学生职业能力为核心的课程体系。     

创新教育教学模式,实施中职教育集团化办学

一是加强中等职业教育基础能力建设和师资队伍建设。在已经建设8所省级示范性中等职业学校的基础上,再建设4～6所省级示范中等职业学校。尤其是要抓好中等职业教育实训基地建设,加快完善省级工科共享型实训基地建设,新建一个省级农业类共享型实训基地和一个服务业类共享型实训基地。     

关于中职教育发展的探索

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,近几年特别近两年来国家又加大了扶持中职教育的力度,中职教育呈现出前所未有的发展势头。但是我们在乐观的同时,必须清醒地认识到中职学校存在的一系列危机已成为中职教育发展的障碍,这些都是我们作为教育工作者必须面对和探索的问题。     

浅谈中职学校教育发展

随着时代在进步,职业教育必须要发展,为社会提供更多合格的、技能过关的技术型工人.然而目前职业学校培养的毕业生却无法满足社会的需要,职业教育的发展也存在着许多困难,我们应该如何应对这种困境,政府部门应该做出什么样的决策.本文就阻碍中等职业教育的因素和如何应对这种局面谈谈自己的一些观点.     

进一步加强中职教育基础能力建设

为更好地落实教育规划纲要,继续大力发展中等职业教育,为我国经济结构调整、推进新型工业化和城镇化、社会主义新农村建设提供有力的人才支持,国家发改委、教育部、人力资源和社会保障部联合下发了《关于编制中等职业教育基础能力建设规划（二期）的通知》。     

快速发展的中职教育

近年来,我国中等职业教育．有了较快发展,中等职业教育服务经济社会发展的综合能力显著增强。具备了三个基本能力。一是具备了大规模培养数以亿计有道德、有文化、有技能的高素质的劳动者和技能型、应用型人才的基本能力,成为造就国家新生劳动力大军的重要力量;二是具备了承载普圾九年义务教育之后;加快普通高中阶段教育的基本能力,     

内蒙古自治区安排4亿元支持中职基础能力建设

记者日前了解到,内蒙古自治区本级财政分今明两年将安排4亿元中等职业教育建设经费,启动实施中等职业教育基础能力建设工程。今年自治区本级安排的2亿元已经列入预算。     

浅谈新形势下中职会计专业培养目标和培养措施

随着社会发展,会计专业在中等职业学校教育中有了其特殊性。在新的形势下培养出什么样的会计专业毕业生才能适应社会的需要,应采取哪些相应的措施,是值得我们研究和探索的一个现实问题。文章从中职学生现状和社会需求分析入手,提出了当前中职会计专业培养目标及相应的培养措施。     

用科学发展观引领中职学校健康发展

近年来,随着我国高校扩招、高校教育体制改革、城市化建设加快、劳动力市场转型、产业结构调整升级和职业竞争的加剧,中等职业教育发展机遇与挑战并存。中等职业学校是实施中等职业教育的主体,学校必须从全局的视角,以科学发展观为指导,置身于职业教育大环境下谋出路,抓住机遇求发展。     

在中职体育教学中如何把握健康教育

鉴于健康教育对中职体育教学的重要性,本文首先介绍了中职学校体育健康的教育现状,根据现状及健康教育的重要性,简要地探讨了如何在中职体育教学中把握健康教育,并提出了具体的措施。