会计专业硕士学位教育问题探析——以地方财经院校为例

研究会计专业硕士学位教育问题,对地方财经院校会计学科的建设和发展意义重大。在当前形势下,探讨会计专业硕士学位建设的必要性,并深入研究如何找准定位,处理好课程设置,建设好师资队伍,具有现实意义。     

谈高校教师在职攻读硕士学位的课程设置

课程设置是影响高校教师在职攻读硕士学位的培养质量的重要因素,目前存在课程设置具有随意性、缺乏针对性和先进性、不同学校相同专业的课程设置内容大相径庭等问题。课程设置的完善必须遵循科学性、合理性、前沿性、综合性、实用性等原则,要解决课程设置存在的问题,需要提高对高等学校教师在职攻读硕士学位的课程设置重要性的认识,以及建立课程建设的激励和约束机制等对策。     

哥伦比亚大学成人教育学专业硕士学位课程设置特点及启示

美国哥伦比亚大学成人教育学专业硕士学位课程设置具有较为突出的特点,分析和借鉴其特点,有利于促进我国成人教育学专业硕士学位的课程设置。     

新建本科院校申报硕士学位授予单位问题探析

一些办学质量较好的新建本科院校已具备申报硕士学位授予单位的条件和资格．但也存在不少问题。在申报硕士学位授予单位过程中,新建本科院校至少应该做到四点：秉持正确的申报硕士学位授予单位理念;处理好教学与科研的关系;处理好学科建设与专业建设、课程建设的关系：处理好学校的学科建设与拟新增硕士学位授权学科建设的关系。     

关于高校本科税务专业实践能力培养的思考

重视本科税务专业实践能力的培养是我国改革开放和社会主义市场经济建设的需要,是新时期本科税务专业人才模式转变的需要,是提升本科税务专业毕业生就业竞争力的需要,是加强税务专业为社会服务的需要,是适应国际国内经济形式变化的需要。高校本科税务专业培养方向向实践性倾斜、课程设置向实践课程倾斜、教学环节向实践环节倾斜、课外活动向实践性倾斜、教师能力向实践性发展,保证了学生和教师的实践能力的培养。今后应通过高度重视、经费保障、规划先行、加强交流等进一步加强本科税务专业的实践能力培养。     

论税务模拟实验教学的现状与对策

本文论述了税务模拟实验教学的重要性，并结合现状，提出了改善税务模拟实验教学的对策：将它正式列入税务专业教学计划，加大学分设置；重视税务实验师资队伍建设，确立实验教师的地位；构建一个完整且结构严谨的税务模拟实验教学体系等。     

成人教育学专业硕士学位课程设置探析——以哥伦比亚大学和华东师范大学为例

本文主要对美国哥伦比亚大学和上海华东师范大学成人教育学专业的硕士课程设置的课程类型、教学科目、学分要求,分别进行对比分析与探究,提出完善我国成人教育学专业硕士学位课程建设的浅见。     

高职税务专业英语教学改革初探

在高职英语教学改革过程中,随着税务专业人才培养目标的变化,高职税务专业英语教学存在一些比较严重的问题。本文从分析目前任教学校税务专业的教学现状出发,提出从合理设置英语课程,适当增加一定课时量;加强税务英语教材建设,尽可能编写更加适合的教材;提高师资队伍素质,培养英语教师的税务专业知识三方面促进税务专业英语教学朝有利于学生就业和深造的方向改革。     

高职税务专业英语教学改革初探

在高职英语教学改革过程中,随着税务专业人才培养目标的变化,高职税务专业英语教学存在一些比较严重的问题。本文从分析目前任教学校税务专业的教学现状出发,提出从合理设置英语课程,适当增加一定课时量;加强税务英语教材建设,尽可能编写更加适合的教材;提高师资队伍素质,培养英语教师的税务专业知识三方面促进税务专业英语教学朝有利于学生就业和深造的方向改革。     

关于发展我国国际商务专业学位研究生培养模式的研究

国际商务硕士专业学位是我国教育部于2010年设置的一类专业硕士学位,为了适应我国发展国际商务专业硕士建设全球化趋势的需要,培养具有较强的专业技术能力和职业素养、并能够从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才的要求,建立完善的专业硕士培养模式,包括课程的设置、实践基地建设、双导师制度的完善等方面,是当前我国高校改善专业学位研究生培养学习条件及环境的重要任务。     

从复制到创造:独立学院专业设置的应然转向

当前,独立学院专业设置中存在着明显的趋同性现象。为了克服专业设置的趋同性现象所造成的危害,独立学院在专业设置上可从积极设置专业方向、加强师资队伍建设、做好专业设置空间建设、处理好地域性和开放性的关系、加强专业内涵建设等方面入手,使独立学院在专业设置上真正从复制走向创造。     

国内外专业硕士学位教育比较研究

我国专业硕士学位教育虽日趋完善,但同发达国家相比仍存在差距。高层次人才的教育是否成功能够判定一个国家的长期发展状况。通过国外专业硕士学位教育的比较,我国专业硕士学位教育的改进方案基于专业硕士学位教育的政策保障、弹性学制、产学研培养基地建设和师资队伍建设四个方面能够得到完善。     

西南交通大学地质工程系

一、含地质类专业院(系)和专业设置 本校按地矿学科(工学)专业设置,拥有本科和硕士学位点。 本科专业设置:地质工程(工学学士学位) 硕士专业设置:地质工程(工学硕士学位) 二、地质工程系总体简介 西南交通大学地质工程系前身为“航空摄影测量与工程地质系”,成立于1983年,1983年以前一直隶属于铁道工程系;1991年工程地质和测量遥感专业又各自成系并发展至今。2001年以前学     

从税务系统干部培训实践看兼职教师培养

如何采取有效的措施建设一支实践能力强、综合素质高的兼职教师队伍,是摆在税务部门、各税务干部学校面前的重要课题.兼职教师培训应特别强调有效培训的理念,找到一个好的运行模式--着力构建讲授、观摩与实际操作教学形式一体化的实施模式,在培训课程设置上,坚持少而精,并努力做到课程设置与岗位职能标准相融合.     

调整和审定研究方向设置的尝试

研究方向的设置在较大程度上体现本学科、专业的学术水平和发展方向,反映学科、专业的特色。研究方向的设置是否稳定、科学,对充分发挥本学科专业的优势,发掘潜在的学术力量,促进学科、专业的建设和发展,保证研究生教育和管理工作的顺利进行,提高研究生培养质量,都具有重要的意义。为此,我们于1989年冬,对硕士学位各学科、专业的研究方向的设置情况,进行了一些调查研究,同部分     

化学工程专业全日制专业学位硕士研究生培养的研究与实践

全日制专业硕士学位是与学术型硕士学位相对应的一种新的研究生教育形式。本文针对化学工程专业全日制专业学位硕士研究生的培养,从课程设置、培养模式以及学位论文的管理等方面,提出了一些具体经验和做法。     

高职院校税务课程设置及实践教学探析

从培养实用型人才的角度．阐述税务课程设置在财会专业中的必要性,探讨高职税务课程实践教学中存在的问题,并提出相关建议。     

加强高职院校专业建设的思考

目前,高职院校在专业建设中存在热门专业重复设置较严重、专业设置滞后于区域经济发展的步伐、专业建设盲目追求速度、缺乏特色实训基地、基地条件亟待提高、产学研结合力度不够等问题。因此,高等职业教育必须充分考虑当前的社会经济环境,把握专业设置的基本原则,有策略地调整和设置好专业,促进高职教育健康发展。     

高职院校税务课程设置及实践教学探析

从培养实用型人才的角度,阐述税务课程设置在财会专业中的必要性,探讨高职税务课程实践教学中存在的问题,并提出相关建议.     

论我国高职税务专业的发展方向

高职教育税务专业作为一种类型教育层次的专业,其设置与发展方向应不同于普通高等院校的税务专业,该专业的发展应适应市场经济中岗位群的需要,在此基础上确定培养目标和职业技术能力,并应随着岗位群的变化而随时加以调整。