“听”画

我班的迪迪小朋友最喜欢画画了，看!这次的区域活动他又选择了绘画区。他是画得那么投入，以至于我走近他的身旁都没有察觉。多美的海洋世界啊：一群色彩斑斓的小海鱼，有的在悠闲地吐着一串串彩色的泡泡，有的在水草里嬉戏，还有的在礁石上休息，红红的太阳照在蔚蓝的海面上，小鸟在天空中自由地飞翔……     

"听"画

我班的迪迪小朋友最喜欢画画了,看!这次的区域活动他又选择了绘画区.他是画得那么投入,以至于我走近他的身旁都没有察觉.多美的海洋世界啊:一群色彩斑斓的小海鱼,有的在悠闲地吐着一串串彩色的泡泡,有的在水草里嬉戏,还有的在礁石上休息,红红的太阳照在蔚蓝的海面上,小鸟在天空中自由地飞翔……整个画面是那么的整洁,那么的平静,充满了孩子般的童话色调.我一边摸摸他的头示意他继续画,一边想着等会儿怎样好好地在集体面前表扬他一番.     

听幼儿说画

在一次小班自由绘画活动后,孩子们纷纷把自己的作品拿给我看,让我帮他们写上姓名,并记录他们画的是什么。虽然孩子们的绘画技能不高,但我基本都能看出他们画的是什么,然而当祥祥把他的画交给我后,我疑惑了,因为我实在看不出他画的是什么。一张白纸上只有从上到下的两条线(如图)。     

"听画"中共育

一早,丁丁的妈妈给了我一封信。我打开一看,一幅画首先吸引了我,画中的人物像猪八戒,但长得三头六臂,而且瘦瘦的,但在丁丁的眼里它就是猪八戒。丁丁的妈妈在信中写道:"丁丁喜欢画画,虽然画的不被人理解,但他总能说得头头是道……" 信看完后,这位家长对孩子深深的理解,感动了     

听马蒂斯画里的音乐

毛头:爸爸,今天你又给我带来什么特别的画了? 毛头爸:聪明儿子!今天老爸要考验你,从这幅名叫<音乐>的画里听音乐! 毛头:啊?画里会有音乐?老爸你没发烧吧? 毛头爸:能把音乐融入绘画的画家可是很有创意唷!你看,吉他的曲线、头发的曲线…… 毛头:是,弹吉他姐姐身后装饰背景的曲线,蓝裙子和红沙发形成的曲线…… 毛头爸:儿子真棒!还有蓝衣裙脚边缘的几何三角.     

听着音乐“画”音乐

美术和音乐都是表现生活的一种美。“音乐是流动的画，画是凝固的音乐。”音乐之美的本质是和谐，即把主体与客体、人与自然、人与社会、内容与形式等构成音乐美的意象，化作抑扬顿挫的旋律，和谐地组成一个统一整体的音乐形象。而绘画亦是把前述的种种因素构成绘画美的意象，化作阴阳浓淡的韵律，组成一幅和谐完整的图象。两者综合可形成“听着音乐画音乐”的快乐想像教学法，使美术教学收到事半功倍之效。     

中班语言活动：听画春天

活动目的 1．倾听和理解一段话的含义，并学习用绘画的形式表现。 2．能根据画面内容选择自己喜炊的角色进行添画，组成完整画面。 3．学习相应的词、句，并尝试运用。 4．体验自制和运用语言教具的快乐。     

听孩子说“画”的启示

最近一段时间 ,我班开展“漂亮的幼儿园”的主题活动 ,我和孩子们一起观察幼儿园的建筑设施 ,花草树木 ,并进行了“漂亮的幼儿园”的谈话活动。在让孩子们画“漂亮的幼儿园”时 ,我采取和以往不同的做法 :没有示范 ,也没有范画 ,只是给了孩子们纸和笔 ,就让孩子们自己画“漂亮的幼儿园”。我没有在室内走动 ,怕干扰了孩子们作画。孩子们画好以后 ,我就让孩子们说“画” ,这是我第一次让孩子们说他们自己的“画” ,他们非常踊跃 ,就连平时不爱举手的孩子都争着想说。郑清艺小朋友历来画画都不认真 ,今天的画还是老样子 ,画面乱七八糟 ,颜色也…     

听比拉力说《蚂蚁画》

这是我在新疆皮山县直九年一费制学校小学部上的一节语文课。我正在讲课文《幸福是什么》,突然发现比拉力正低着头在本子上画着什么。我停了下来,用目光注视着他,可他仍津津有味地画着。同桌见我看着比拉力,便用胳膊肘提醒了他一下。他这才回过神来,慌忙将本子塞进桌洞里。     

听天阁画谈随笔(二)

用墨 墨为五色之主,然须以白配之则明.老子曰:"知白守黑". 绘画用墨,以油烟为主.松烟色黑无反光,宜于用浓,有精神.用以作字殊佳.用以作画,每发青灰色,不甚合用.如以松烟与油烟合研,可免此病.     

“听画”:美术教学新视点

每次欣赏儿童画时,都会被孩子们纯真无瑕的天性所感动。他们笔下的形象稚趣可爱,真的让人忍俊不禁。但是,如果单纯用成人的审美标准来欣赏儿童画,会使人觉得是幼稚可笑。其实,衡量儿童绘画决不能仅仅用"像或不像"做标准。魏书生说过:"走入孩子的内心世界中去,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地。"作为小学美术教师要学会"倾听"孩子们的画作,才能走进学生心灵。     

听天阁画谈随笔(三)

用色吴缶翁云:事父母色难,作画亦色难。天地间自然之色,为画家用色之师也。然自然之色,非画家心源中之色也。故配红媲绿,是出于群众之心手,亦出于画家之心手也。各有所爱好,各有所异样。     

趣画十二星座之十一十二星座听讲座

去听一个讲座,却发现这个讲座又长又乏味,十二星座会有什么表现呢?白羊座(3.21～4.20)听这种讲座简直是浪费生命,倒不如让我上去讲呢!     

课堂教学形式的转化尝试--听、说、画、演

作为教师都希望在良好的听课状态中进行教学。但中职学生在课堂上的表现却难如人意。这里既有其知识基础薄弱、学习能力方面的智力因素,也有其厌静喜动、学习习惯方面的非智力因素。教师必须理性地分析其产生的根源。因势利导,改用适合于将消极因素转化为积极因素的课堂教学形式,才能有效改变课堂状况,达到理想的教学效果。     

画一画

1.画上缺少的分针。2.写出相应的时刻,并画出缺少的分针。     

“画”音乐 “听”美术——谈小学综合艺术课程中的歌配画艺术创作指导策略

新中国成立以来,我国中小学的音乐教育取得了长足的发展。《小学音乐课程标准(2011版)》中明确提出"突出音乐特点,关注学科综合",湖北版《艺术》综合艺术课程集音乐、美术于一体,成为国内众多学校所选用的教学用书。可见,学科综合越来越成为一种教育趋势。本文就在小学综合艺术课程中如何实施歌配画艺术创作指导,通过音乐、美术的融合教学,使学生提高认知、理解和审美情趣,进一步提高自己的动手能力与创作能力。