腾飞中的黑龙江大学附属中学

黑龙江大学附属中学是黑龙江大学主办的国有民办完全中学。学校成立于2004年，仅经过一年多的发展便先后获得了“全国教育网络系统先进单位”、“中国教育通讯平台试点单位”、“全国先进民办学校”、“社会满意十佳民办学校”等荣誉称号。     

地方高校教育教学创新的实践探索

黑龙江大学通过近年的“跨越式”发展在地方高校中脱颖而出 :2002年4月被教育部列为全国首批9所创业教育试点院校之一 ,同年9月被教育部正式确定为2001年本科教学工作评估“优秀”院校 ,在教育创新大潮中黑龙江大学不断探索走出一条地方高校教育教学改革与发展的新路。一、以精品课程建设为中心 ,不断深化教学改革和提高质量是教育教学创新的主旋律黑龙江大学的整体办学思路就是全方位改革 ,加快发展。近年来 ,在不断总结教学经验 ,更新教学观念的基础上 ,学校不断深化教学改革 ,新的教学体制初步确立 ,教学质量进一步提高。学校以现代素质…     

老年开放大学办学模式的探索与分析

为积极应对人口老龄化,加快推进老龄事业发展,发挥黑龙江开放大学建设和服务学习型社会的作用,满足老龄化社会老年人渴望学习的迫切愿望,探索老年教育理念。本文以黑龙江老年开放大学为着手点,通过黑龙江老年开放大学的成长历程,研究老年开放大学的办学模式,进而建设一所“互联网+老年教育”模式的“黑龙江老年开放大学”,推广到黑龙江省各地市县电大或职教中心,形成黑龙江老年开放大学办学体系。     

黑龙江大学附属中学

黑龙江大学附属中学是由黑龙江大学主办的完全中学,学校现有18个高中教学班,13个初中教学班,在校学生1300余人。学校本着高起点、快发展的办学思想,以质量求生存,以外语特色谋发展,取得了优异成绩。近年来,学校先后获得了“全国学校规范化管理示范单位”、“全国百佳特色学校”、“全国教书育人先进单位”等荣誉称号。     

大学外语教学流程再造——黑龙江大学面向21世纪大学外语改革与创新

黑龙江大学以“流程再造”理论为突破口，提出“大学外语流程”理念，开全国大学外语教学改革之先河，并于2002年率先进行大学外语流程再造的研究与实践，彻底打破传统外语教学在应试教育背景中简单的知识教授模式。     

黑龙江大学招收外国留学生概况综述

黑龙江大学招收外国留学生概况综述杜培先邓小平提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，为开创我国教育发展新局面确立了思想基础，同时也为高校留学生工作指明了前进的方向．黑龙江大学招收留学生工作正是在这种背景条件下起步发展的。自１９８１年...     

黑龙江工业学院简介

黑龙江工业学院（原鸡西大学）坐落于娴波浩渺、气势磅礴的北国绿宝石——兴凯湖畔,是黑龙江省首家全国人才培养工作水平评估优秀院校,是全困精神文明创建工作先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、省级花园式学校、省级“三育人”先进集体,是全国办学特色突出的普通高等学校。创建于1984年。2013年4月,教育部批准鸡西大学升格为普通本科学校并更名为黑龙江工业学院。     

内涵式发展下黑龙江大学文化氛围建设的思考

黑龙江大学的文化氛围建设在跨越式发展下取得了一定成果,但是还面临着普遍性和特殊性的问题。笔者经过调研,提出了相应的对策和建议,包括研究校史、建设教学基本环境、构建社会实践教育体系、改革科研体制和管理体制。笔者将黑龙江大学的文化氛围表述为“好学深思、个性发展、人格完善、实践社会、自强不息、高瞻远瞩、开放活泼、和谐民主”。这一表述能够代表黑龙江大学的传统和发展方向。     

黑龙江大学

黑龙江大学俄语语言文学学科简介 黑龙江大学俄语语言文学学科历史悠久、积淀深厚。学科始建于1941年中国人民抗日军政大学第三分校俄文大队。俄语语言文学学科伴随俄文大队而生,作为奠基性专业又随着黑大成长。六十七年的拼搏奋进使她赢得了“全国俄语根据地”,“俄语人才培养的摇篮”等诸多美誉,为国家培养了近万名俄语人才,其中包括省部级领导、知名外交家、著名教育家、翻译家、语言学家、     

黑龙江哈尔滨兆麟小学简介

桑雪琴校长黑龙江哈尔滨兆麟小学是一所历史悠久的学校,始建于1926年。1948年,为纪念民族英雄李兆麟将军,市政府将其命名为“哈尔滨市兆麟小学”。学校的教育教学设施完备,具有一流的现代化教学场所,是省级标准化学校,曾多次获得“市精神文明标兵单位”“市教育系统先进集体标兵”“全国校园文化艺术建设先进集体”“全国群众体育项目先进集体”等光荣称号。黑龙江哈尔滨兆麟小学简介     

黑龙江工业学院简介

<正>黑龙江工业学院(原鸡西大学)坐落于烟波浩渺、气势磅礴的北国绿宝石——兴凯湖畔,是黑龙江省首家全国人才培养工作水平评估优秀院校,是全同精神文明创建工作先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、省级花园式学校、省级“三育人”先进集体,是全网办学特色突出的普通高等学校。创建于1984年。2013年4月,教育部批准鸡西大学升格为普通本科学校并更名为黑龙江工业学院。     

造就工人阶级知识分子宏大部队的重要阵地——全国七·二一工人大学巡礼

在毛主席“七·二一”指示的光辉指引下,全国七·二一工人大学蓬勃发展。截至今年五月底,全国各种形式的工人大学共办起一千二百多所,在校学生九万余人。其中上海市已由去年上半年的四十八所发展到三百六十多所,参加学习的近三万人。辽宁、黑龙江、北京、山西、天津、湖北、陕西等省市发展也很迅速。随着批林批孔运动的深入,特别是学习无产阶级专政理论运动以来,七·二一工人大学显示出更加旺盛的生命力。许多单位的党委,以无产阶级专政理论为指导,深入学习、广泛宣传、坚决贯彻毛主席的“七·二一”指示,放手发动群众,自力更生,艰苦奋斗,勤俭办学,冲破资产阶级办教育的旧框框,出现了一个大办工人大学的可喜局面。     

第六届全国大学教育思想研讨会明秋在鲁举行

第六届全国大学教育思想研讨会明秋在鲁举行［本刊讯］由南京航天航空大学、华中理工大学和湖南大学联办、曲阜师范大学承办的“第六届全国大学教育思想研讨会”初步定于１９９６年１０月在山东曲阜师范大学举行。这次会议将着重围绕“科学技术与人文精神”这一主题开展研...     

对黑龙江省部分高校学生德育现状的调研报告

国家“九·五”重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”在黑龙江实验区课题组主持下 ,于 1999年年末 ,在参与课题研究的哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨师范大学、东北林业大学、黑龙江交通专科学校 ,发出问卷 10 2 0份 ,有效问卷 938份 ,调研组分别在这些学校和大庆石油学院、黑龙江科技学院共七所大学 ,召开了学生座谈会 ,现将调研结果报告如下。　　一、关于德育目标和内容的“适时性”调查分析　　 (一 )法纪教育方面 ,大学生最关心法律基础教育。调查表明 ,学生在法纪教育方面 ,最关心的问题依次是 :“国家政治、法律基…     

学人风采

齐运方教授简介齐运方(1956-)，男，黑龙江黑河人。1973年参加教育工作，1987年7月毕业于东北师范大学数学系。1995年9月评为副教授，2001年9月晋升为教授。曾任重点中学数学老师、教学副校长，1989年6月-2002年4月在黑龙江齐齐哈尔大学黑河分校工作，2002年5月调入泉州师范学院，现任泉州师院教育科学研究所所长、课程与教学论研究室主任，兼任全国高师数学教育研究会理事。主要从事数学教育和教师教育教学与研究工作。先后在《中国高教研究》、《教育发展研究》、《黑龙江高教研究》、《教育探索》等学术期刊上发表“中俄高师数学系课程计…     

山西农业大学平遥机电学院荣获“全国教育信息示范基地”称号

在北京举行的全国教育信息会上,山西农业大学平遥机电学院院被全国教育网络建设工作委员会、中国国情调研中心教育委员会、全国教育信息网授予“全国教育信息示范基地”。     

黑龙江大学教育科学研究院教育硕士专业学位点简介

经国务院学位评定委员会批准(学位办[2009]35号文件),黑龙江大学成为教育硕士培养的单位。黑龙江大学教育硕士专业学位教育中心设立在教育科学研究院。     

“1997年暑期全国教育干训系统素质教育研讨会”综述

“１９９７年暑期全国教育干训系统素质教育研讨会”综述１９９７年７月１８日至２４日，全国教育干训系统素质教育研讨会在河北省承德市召开。会议是由河北师范大学教育干部培训部与上海、湖南、山东、黑龙江等省市教育学院干训部门联合发起，河北师大教育干部培训部组织...     

郑州成功财经学院创办人王广亚博士简介

王广亚,男,汉族,1922年6月出生,河南巩义人。毕业于日本亚细亚大学经济系,先后获得美国加州联合大学荣誉教育博士、韩国清州大学名誉经营学博士、韩国南部大学名誉哲学博士、日本创价大学名誉博士。荣获“感动中原60年60人”“全国教育行业最具影响力人物”“中原之子”等殊荣。他毕生致力于教育事业,在海峡两岸创办学校10余所,     

科学&#183;人文&#183;教育—孟建伟教授访谈

这个时代我们需要什么样的教育？大学精神实质是什么？科学与人文之间的关系该作如何理解？“三型”校园的文化建设与大学精神之间存在怎样关联？其实,这些问题不但是学界一直关注和探讨的话题,而且对这些命题的讨论所产生的广泛影响,也日渐渗入公众的日常生活和大众传媒。厘清这些命题之间的逻辑线索,实现对大学文化与教育的真正解读,逐步提升学生的科学与人文的双重素养,已经成为理解当代大学命运走向的前提条件。中国科学院博士生导师孟建伟教授作为20世纪90年代以来学术界关于“科学精神与人文精神”讨论参与者之一,作为近年来在教育领域日渐引起关注的学者,已经应邀为全国几十所高等学府、全国优秀大学生夏令营、大学校长党委书记班等做过200余场专题讲座,产生了广泛的影响。嘿龙江教育》（高教研究与评估）编辑部有幸邀请盂建伟教授做客编辑部,与黑龙江大学教育科学研究院李芳教授、盂维杰副教授针对前述热点问题进行了深度访谈与对话。