分压式电路中滑动变阻器的选择

滑动变阻器是电学实验中常用的器材,它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点。滑动变阻器在电路中的连接方式有两种,一种是限流式接法（如图1a）,     

分压式电路中滑动变阻器的选择

滑动变阻器是电学实验中常用的器材,它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点．滑动变阻器在电路中的连接方式有两种,一种是限流式接法（如图1）,另一种是分压式接法（如图2）．我们都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）要求被测电阻Rx的电压或电流变化范围较大或从零开始连续可调;（2）若采用限流式接法,电路中最小电流大于或等于被测电阻Rx的额定电流;（3）当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻阻值时．但在分压式电路中,当学生面对几个滑动变阻器的选择时,往往不知道怎么选或为什么这样选．针对这个问题笔者谈一下自己的体会．     

例析滑动变阻器两种连接方式的选择方法

滑动变阻器是电学实验中较常用的仪器，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查．如何选择滑动变阻器的接法设计控制电路仍是历届考生应考的难点．本文举例谈谈两种连接方式的选择方法，供大家参考．     

滑动变阻器的连接方式和阻值选择问题

电学实验是高中物理实验的重点,而在多数电学实验中,都要用到滑动变阻器．在此,笔者就滑动变阻器的连接方式和阻值选择问题与大家探讨．     

引导学生科学探究滑动变阻器在电学实验中的应用

学生在教师的指导下,科学探究滑动变阻器的应用知识,有利于学生进一步系统地掌握电学知识,提高实验能力。探究性学习的形式是独立学习与合作学习的结合,其中合作学习占有重要的地位。通过探究性的学习过程,提高学生的思维方法和思维水平。在探究学习活动中,学生需要的是教师的指导和帮助。教师的主要职责是创设一种有利于探究性学习的情境和途径,设定探究内容。学生在探究中与人交流合作,通过经历收集、处理和提取信息,运用有关知识来解决实际问题,表述或展示探究的结果,提高合作探究的能力,进一步掌握电学知识。     

引导学生科学探究滑动变阻器在电学实验中的应用

学生在教师的指导下,科学探究滑动变阻器的应用知识,有利于学生进一步系统地掌握电学知识,提高实验能力。探究性学习的形式是独立学习与合作学习的结合,其中合作学习占有重要的地位。通过探究性的学习过程,提高学生的思维方法和思维水平。在探究学习活动中,学生需要的是教师的指导和帮助。教师的主要职责是创设一种有利于探究性学习的情境和途径,设定探究内容。学生在探究中与人交流合作,通过经历收集、处理和提取信息,运用有关知识来解决实际问题,表述或展示探究的结果,提高合作探究的能力,进一步掌握电学知识。     

初中物理实验中滑动变阻器的作用和选择

滑动变阻器是通过改变其阻值来改变电路中电流或电路两端电压的重要电学仪器,在电学实验中正确选取滑动变阻器既要有理论知识又要有实践经验,是学生应该掌握的基本技能,也是教学中的难点,下面谈谈滑动变阻器在实验中作用及如何选择滑动变阻器.     

略谈滑动变阻器的连接

历年高考中,电学实验中的滑动变阻器连接作为一个知识点经常考查,而学生对滑动变阻器连接常常出现错误。怎样选择滑动变阻器的连接方法呢?下面对这个问题作简要分析。滑动变阻器的连接有如下两种接法,在这两种接法中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载RL的电压、电流强度都能起控制调节作用。我们通常把图(a)电路中滑动变阻器的连接称为限流接法,此电路称为限流电路;图(b)电路中的滑动变阻器的连接称为分压接法,     

变阻器两种接法的比较与选择

滑动变阻器是电学实验中使用率极高的仪器，连入电路时通常有分压、限流两种接法，下面对这两种接法作一简单比较：     

滑动变阻器的选择和连接

选择和连接滑动变阻器应遵循以下原则： （1）保证电路的安全． （2）符合题目要求．如要求“电压从零开始调节”,则选用分压接法;要求“调节滑动变阻器使电路中电流变化比较明显”,则选用限流接法．     

谈分压电路和限流电路对滑动变阻器的选择

电学实验电路一般可分为电源、控制和测量电路三部分 .其中控制电路的元器件为滑动变阻器 ,它的作用是保证测量电路的电流和电压在一个合适的范围变化 ,便于测量 .那么滑动变阻器的阻值大小对测量电路有什么影响呢 ?如在实验中 ,对于变阻器的规格 ,如何作出选择呢 ?本文主要回答这两个问题 .1　滑动变阻器总阻值对限流电路的影响图 1如图 1所示 ,负载电阻Ｒｚ,变阻器总阻值Ｒ0 ,电源电动势Ｅ ,内阻不计 .当调节滑动头Ｃ的位置 ,可连续改变ＡＣ间电阻ＲＡＣ,从而整个电路电流Ｉ随之变化 .根据全电路欧姆定律Ｉ=ＥＲＡＣ+Ｒｚ=Ｅ/Ｒ0ＲＡＣＲ0…     

如何设计电学实验

设计型电学实验题是高考实验题中的热点题型，也是一种考查学生利用所学知识解决实际问题的好题目．这种题目对学生来说，往往觉得无从下手．其实，这类题目只要能做好如下五个步骤，问题就迎刃而解了：1．选择好合适的实验原理；2．设计好合适的电路；3．选择好规格合适的实验仪器；4．选择好滑动变阻器是接分压式还是接限流式；5．选择好“电流表内接”还是“电流表外接”．     

滑线变阻器的选择与连接

在电学实验中，滑线变阻器的连接方法有两种，分压式与限流式。两种连接方法的主要性能和区别比较如下。     

高考中的滑动变阻器问题

滑动变阻器是一个以连续改变电阻值的可变电阻,它在电路中能起到调节电流的大小及两点间的电压的作用,是电学中最基本、最常见的器材之一,也是高考重要考点之一,滑动变阻器问题更是高考的热点问题。     

滑动变阻器在实验中的应用

初中电学实验用到滑动变阻器的较多,了解滑动变阻器的原理、构造及在实验中的作用和地位在教学中具有举足轻重的意义,根据实验目的,电学实验可分为三类,下面就滑动变阻器在实验中的作用谈谈本人的浅见。1基本技能和能力的训练。例如:利用电压表、电流表测电压和电流,电能表的读     

高中物理电学实验教学中对滑动变阻器的选取原则例析

电学实验是高中物理课程中的重要内容,也是强化学生动手实践能力的重点和难点。电学实验教学的主要目的在于帮助学生学习电路设计、电路选择、仪器选择等方面知识,滑动变阻器的选取作为历来物理实验教学的难点,也是一项理论知识结合实践经验的重要过程,是学生应该掌握的基本技能,也是教学中的难点。本文分析了在物理实验中,选择滑动变阻器的选取原则,以及在伏安法测电阻和功率中的实际应用分析。     

高中物理电学实验中滑动变阻器的选取

高中物理电学实验中通常要通过滑动变阻器来调节和控制电路中有关电学物理量（如电压、电流强度）的变化,而在不同的电学实验中调节滑动变阻器所达到的目的并不相同,因此选取滑动变阻器的依据也不同。本文重点分析在满足实验器材安全使用的条件下四个典型电学实‘验中选取滑动变阻器的有关问题。     

滑动变阻器的两种连接方法

1．限流接法 （1）电路连接 如图1所示,电路中滑动变阻器R与电阻R串联,滑动变阻器这样的接法叫做限流接法．