浅谈中等职业学校体育课教学内容的现状与改革措施

随着我国教育改革进程的不断推进,中等职业学校教育水平的不断提高和发展,职业教育越来越受到更多人的关注。然而中等职业学校体育课现在却仍然处于滞后的现状,为提高学生身体素质和身体健康状况,让体育课的教学内容更加适合中职学生的实际需要,我们必须在体育教学内容和培养体育意识方面进行大胆的改革,让许多与中等职业学校专业特点密切相关的体育教学内容运用到体育教学和实践中去。基于中等职业学校的教学内容没有体现出中等职业学校的特色,因此有必要对中等职业学校的体育课教学内容进行调整和改革,真正实现教育改革的意义。     

中等职业学校体育教学的现状与审视

中等职业学校体育教学作为中等职业学校的必修课,长期以来在培养合格的中职人才方面发挥了重要作用。事实上,随着中职教育的快速发展和招生规模的扩大,中等职业学校体育教学日益面临弱化和异化的趋势。通过对中等职业学校体育教学弱化和异化现象的审视。探讨了优化中等职业学校体育教学的若干建议和措施。     

中等职业学校实行体育俱乐部模式的可行性分析

随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校体育教学的现状不容乐观,为了适应时代和社会的需求,体育教学模式改革势在必行。因此,在中等职业学校实行体育俱乐部模式具有可行性和必然性。俱乐部的建立可以培养学生自主学习的能力、提高职业素质和体能、丰富学校的体育活动、为终身体育而服务。     

中等职业学校人才培养模式

中等职业学校坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"办学。中职学生毕业后面临着就业的压力和挑战,提高学生的综合能力是非常必要的。这就需要改变目前中职教育与就业的现状,通过合适的人才培养模式培养出新时代的高技能人才。     

中职会计素质教学浅析

中职学校学生素质会计专业我国的中等职业教育是以引导学生掌握特定职业从业所需的实用技能和专门知识而设计的教育,以就业为导向的定位,决定了要强化职业教育特色,提高人才培养质量。中等职业教育的人才培养模式要突出实用性,要贴近一线岗位的职业需要。中等职业学校中会计专业具有很强的实践性和鲜明的职业特点,培养的会计专业毕业生必须是符合社会经济发展需要,掌握从事会计工作必备的理论知识和实际的操作技能、拥有较高职业素质和综合职业能力的实用型人才。目前,社会的经济发展突飞猛进,会计人才素质需要大幅度的提高,会计人员的就业竞争优势逐渐向综合素质转变,所以,会计专业学生的职业素质培养成为专业培养中不可或缺的组成部分,我们需要加强会计职业素质教育的质量。     

中等职业学校体育教育发展方向?

通过对中等职业学校体育教育环境、教学内容及方式、教材体系等方面的研究,力争找到发挥其长处,解决其发展瓶颈的策略。并提出：中等职业学校体育教育只有把握机遇,顺应局势,增强服务意识,加大自身改革力度,促进自身的和谐发展,才能为国家培养出合格的职业人才。     

中等职业教育教学改革之我见

近几年来,笔者在担任教学工作的同时还负责学校的招生就业工作,面对生源的日益减少而招生竞争却日趋激烈的状况,心中不免有很多感触,我们都知道,中等职业教育的任务是针对社会的各职业岗位培养具有直接就业能力的适用型人才,即能胜任某一岗位或岗位群的熟练员工。但长期以来,受计划经济的影响,中等职业教育重理论,轻实践,人才的培养与社会的需求脱节,好不容易把学生招进了学校,经过三年培养的学生却对社会适应能力差,动手能力不强,推荐就业困难,从而造成家长、学生的不信任感,形成恶性循环,因此,中等职业学校要想在生源上立于不败之地,就必须在教学模式上做文章,而中等职业教育教学模式的改革就势在必行了。     

以就业为导向的中等职业学校课程设置探究

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,它是一种直接面向市场的就业教育,是为社会和经济发展培养技术型人才和高素质劳动者的教育。现就其以就业为导向的中等职业学校课程设置进行简要分析。     

中职毕业生人文素养的现状及对策

职业教育“以就业为导向”,对中等职业学校来说,是否就意味着学生只需要掌握专业技能,而不必重视个人素养等综合能力的提高呢？笔者认为教育不仅仅是让学生达到某一知识技能水平,更是通过教育提升学生的个人素养,造就高素质的社会人才。     

学生职业生涯规划在中等职业学校中的现状和相关对策分析

中等职业学校作为国家教育体系中重要的一个组成部分,为国民经济的发展培养了大批实用型人才。当下,中等职业学校的学生多数是95后,做好他们对自己人生的定位以及职业生涯的规划的课题研究,是中等职业学校教育的一个重要课题。本文旨在对中等职业学校的学生的职业生涯规划的现状进行分析并提出一些建设性的解决方案。     

中职学生思政教育中关于就业能力的培养

主要论述了中等职业技能学校如何适应市场需求,针对中职学生的自身特点,从专业知识、个人品质、就业技巧等各方面对中职学生就业技能的培养。提高中职学生的就业技能,为我国经济建设输送高素质的人才。     

中等职业学校数控技能型人才的培养

改革开放进入新世纪以来,职业教育为我国各行各业输送了大批高素质技能型、应用型人才,有力地支持了国家经济建设。新的历史时期,国家把发展职业教育放在更加突出位置,中等职业教育得到前所未有的重视和发展。数控技能型人才是市场紧缺人才之一,本着中职学校为就业提供教育的使命,探究我国数控技能型人才之路。     

中等职业学校语文高效课堂的构建策略

中等职业教育是以就业为导向的应用型教育,语文是中等职业学校学生必修的文化基础课程。鲜明的职业导向要求中职语文教学必须以社会实际用人需要为出发点,积极推行教学改革,以语文高效课堂的构建培养优化学生职业素质,促进学生职业发展,提高学生的求职就业能力。     

论中等职业学校会计教师专业能力提高途径

在国家大力发展职业教育的新形式下,增强中等职业学校教师专业能力,对提高职业学校教育教学质量,培育适应社会要求的一线人才具有重要意义。文章从会计专业教育教学的角度来探讨中等职业学校教师专业能力提高的途径。     

中职学校加强开展课外体育活动的实践和思考

中等职业学校应加强开展课外体育活动.开展课外体育活动应以培养学生兴趣和能力为前提,以发展中职生的终身体育教育为目标,以培养与社会相适应的技术人才为出发点,以加强对中职生个性品质培养为辅,使其成为职业学校学生展示自我的平台.     

中等职业学校学生管理关键控制点探析

中等职业学校学生管理工作是中等职业学校管理的主要工作之一,历来得到中等职业教育管理者和研究者的关注。特别是随着国家对中等职业教育政策的倾斜以及在教育经费方面的不断投入,中等职业教育规模不断扩大,入校学生人数的增多对中等职业学校学生管理工作压力不断增强,寻找到一条适合中等职业学校学生管理的有效途径,成为中等职业教育管理者和研究者不断探索的课题。     

浅析现阶段中等职业学校就业指导工作中的问题及对策

职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,是促进就业和再就业的重要途径。职业教育就是就业教育。大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作。本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析,提出了具体建议和对策。     

中职计算机教学中任务驱动教学法的应用研究

在中职教育的教学过程中,学校的培养目标主要是培养具有高素质的应用能力的人才,重点培养实用型人才。在计算机专业课当中,网页制作是一门比较有难度的课程,具有操作性、实用性、知识性等特征。本文结合了中等职业教育中学校的培养目标以及学生的发展特点,考虑到学生就业等方面的各种问题,思考采取怎么样的教学方法来提高学生的分析问题以及解决问题的能力,让学生在毕业之后可以快速的适应新环境,符合工作需要,这都成为了中等职业教育中一个亟待解决的问题。     

浅析现阶段中等职业学校就业指导工作中的问题及对策

职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,是促进就业和再就业的重要途径.职业教育就是就业教育.大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作.本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析,提出了具体建议和对策.     

江西省部分高校体育教育专业本科毕业生择业意向的调查研究

大学毕业生的就业状况始终是国家、学校、毕业生和家长十分关心的问题。近年来高校学生就业的压力越来越大,与其它专业毕业生比较,体育教育专业毕业生的就业范围显得更窄,就业压力更大,体育教育专业学生就业现状不容乐观。本文就江西省高校本科生的择业意向进行调查研究,为学生的择业导向提出一些意见和建议。