加强乡镇成校建设 服务天津新农村建设

（一）天津是我国四大直辖市之一,位于国土的北部,海河流域的下游人海处,东临渤海、北枕燕山,西距北京120公里,是连接华北、西北、东北的交通枢纽02006年6月,国务院决定,把天津滨海新区纳入国家总体发展战略布局,使天津滨海新区成为了“北方的浦东”。     

浅析乡镇成校现代远程教育中心的服务功能

在农村乡镇成人校建立现代远程教育中心,统筹整合远程教育资源,形成“以成人校现代远程教育中心为主体,以村企为服务网点,以家庭为主科技网吧”的三级远程教育服务模式。充分利用现代远程教育资源服务于“三农”、服务于地方经济建设,发挥成人学校远程教育中心的服务功能作用,使农村现代远程教育正在并将在社会主义新农村建设中发挥越来越大的作用。     

提升乡镇成校培训质量的思考——以宁波市乡镇成校为例

乡镇成人教育学校作为农村实践终身教育的主要基地,承担着几亿农民的实用技术推广、劳动力转移和社会主义精神文明建设的教育重任。宁波的乡镇成校经过了三十多年的发展,从培人才、强管理、创品牌、重创新、整资源和巧宣传等方面实现成人教育培训的品牌化建设,基本形成了有着本地域特色的一些品牌培训项目,有利地促进当地经济的发展。     

立足校情找准着力点多维度推进地方院校特色建设

地方院校数量众多,是中国高等教育大众化的承载主体,规模扩张之后的同质化问题严重,在后大众化阶段面临着日益激烈的竞争,特色化发展才能增强学校的核心竞争力.在分析特色建设的内涵和现实困境的基础上,各地方院校要立足校情,多维度培育地方院校特色,实现地方院校的可持续发展.     

积极寻求社区教育切入点 促进社区成员素质全面提高——江苏省重点乡镇成校黎里镇成教中心撷英

黎里镇成人教育中心校是一所与镇党校“两校合一”的多功能学校。学校多次评为省、市先进集体,1994年被省教委评为“江苏省重点乡镇成人学校。”经过20年的建设,学校已初具规模,各种设施基本齐全,在“两校”教育资源共享的原则下,学校不断完善教育设施。并根据职业教育这一特殊功能,又新增了’一个与电子专业相配套的电子实验室,使现有办学条件又提高到一个新水平。     

成人教育要主动为地方经济建设与社会发展服务

地方院校与地方经济建设有着千丝万缕的联系,两者之间相互依存,共同发展。作为地方高校必须坚持主动适应并服务于地方经济建设和社会发展,我们才会发展的更好。     

加快职成教育发展 服务地方经济建设

近年来，我市十分重视职业教育与成人教育，加大政府对职业教育与成人教育的统筹力度，围绕职成教育为地方经济建设服务这一中心任务，在扩大优质职业教育资源、引导职业学校按产业的要求面向市场开放办学、加强成人教育培训基地网络建设、构建终身教育体系等方面采取了一系列措施，取得了一些成绩，形成了职成教育与开放型经济互为促进、共同发展的良好态势。     

加快示范乡镇农牧民文化技术学校建设 促进教育为当地经济建设服务

玛纳斯县是新疆维吾尔自治区的一个农业大县．全县总面积1．1万平方公里．辖13个乡镇，总人口13万人，有汉、哈、维、回等10多个民族，其中汉族占80％。多年来，玛纳斯县以“科教兴农”为指导思想．坚持面向“三农”。深化教育改革．建立“三教统筹”的管理体制，加快推进示范乡镇农牧民文化技术学校建设工作．坚持教育为当地经济建设和社会发展服务，取得明显成效。目前．全县建成县教育培训中心1所．乡镇农技校11所，村级分校171所．实现了县、乡、村三级农牧民培训网络。从2000年以来．该县先后有7所农技校被评为昌吉州示范乡镇农牧民文化技术学校。     

校地合作服务地方——乐山师范学院办学特色的探索与实践

新建地方本科院校只有做好与地方结合的“文章,”才能有作为、有活力、有特色。乐山师范学院坚持“校地合作,服务地方”的方向,在为地方人才培养、旅游资源开发利用和科技文化服务等方面,进行了一系列卓有成效的探索与实践,并产生了一批高水平的教改成果,正逐步凝炼成“校地合作,服务地方”的办学特色。     

山区教育为地方经济建设服务的思考

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,农村教育特别是山区农村教育如何为农村经济建设服务是当前我们亟待研究和解决的一个重大课题。笔者结合山区教育的实际谈谈一孔之见。     

推动高校为地方经济建设服务的途径和方式

为经济建设服务是高校的重要职能之一。在社会主义市场经济条件下,高校积极主动为地方经济建设服务,是地方经济建设和社会发展的迫切需要,也是高校自身发展的需要。推动高校为地方经济建设服务的途径和方式是需要在具体工作中不断探讨的。     

地方高校为当地经济建设服务的研究与思考

本文以高等教育的三大职能为切入点,分析了地方高校在当地经济建设中发挥的作用及所存在的问题,进而提出了相应的对策和建议。     

地方本科院校服务地方经济建设的思考

新建地方本科院校正在积极探索服务地方经济和社会发展的领域,增强社会服务功能,既是地方经济发展和社会发展的迫切需要,也是高校自身发展的内在要求。本文以济宁学院为研究个案,阐述了新建地方本科院校要强化为地方经济建设和社会发展作贡献的责任感,在为本地经济建设和社会发展作贡献的同时,推动自身跨越发展的基本做法和思路。     

加强专业建设 强化办学特色为区域经济建设服务

加强专业建设是提高学校教育教学质量和办学效益的一项重要工作。文章阐述专业建设要以市场为导向,以服务为宗旨,加强专业实训基地建设,推进课程改革,优化师资队伍,强化办学特色,努力为区域经济服务。     

地方普通高校图书馆特色资源建设与学科服务

特色资源建设与服务已然成为地方高校图书馆发展方向和必然选择。地方普通高校图书馆开展特色资源建设与服务应遵循立足现实找特色、共建共享同协作、系统规范可持续的原则。地方高校图书馆特色资源建设与服务的策略总的来说就是要立足地方建特色,深入学科做服务。首先要制定科学完善的顶层设计,这是项目顺利开展的前提和保障;其次要兼顾地方性和学科性,把握"特"色的定位;再次要强化行业内外、院校内外等多方部门纵横合作共同助力特色资源建设与服务、加强专业团队建设为人才支撑保障,由此确保特色资源建设的高效专业、特色资源服务的连续稳定;最终达到深入学科服务为特色资源建设与服务的发展方向。     

发挥特色优势服务地方经济建设生态文明

东北林业大学是一所以林科为优势,以林业工程为特色,农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学．是教育部直属的国家“211工程”重点建设院校。作为与林业行业具有天然联系又具备自身独特优势的学校,东北林业大学在58年的办学过程中,     

找准切入点服务社会化——地方高校图书馆为地方经济建设服务的对策思考

本文分析了地方高校图书馆拥有丰富的馆藏书刊、先进的电子技术设备和一批高素质的专业技术人才等优势条件,并提出了地方高校图书馆为地方经济建设服务的对策和思考.     

宋丽萍:推进以投资者为导向的资本市场建设

深圳证券交易所3?15投资者服务周系列活动于3月12日启动,深交所总经理宋丽萍表示,投资者的服务和保护是这个服务周的主题,也是中国资本市场建设一个永恒的主     

略论我国地方院校办学特色建设与服务地方策略的深度转向

近年来,地方高校办学特色建设和服务地方方面的研究成果较多,实践层面上也取得了一些成效,但对办学特色建设与服务地方策略之间的内在联系进行深度考察的成果还不多见.本文旨在通过对办学特色建设与服务地方两者之间内在关系的学理考察和当下诟病剖析,进而探讨地方高校特色建设与服务地方策略的深度转向问题,以期从一个角度为地方高校发展提供决策依据.     

基于地方特色的英语翻译课程建设探索——以赣南地方特色翻译为例

论文以赣南地方特色英语翻译课程开发与建设为例,主要从理论上探讨了地方特色英语翻译教学课程的建设重要意义,论证了课程开设的可行性。基于此,论文还研究了地方特色英语翻译课程的性质、在英语专业教学中的地位、课程教学内容设置、教学形式等关键内容。