勇于机制创新,加快教育发展--天津市提高教育布局调整工作成效的理论探析

天津市于１９９４年提前６年在全国率先实现“普及九年义务教育”宏伟目标后，随即开始了全市性教育布局调整。这项工程，规模空前。自１９９４年至２０００年，全市改建、扩建学校所涉及的中小学校就达４０００多所。全市仅农村中小学共撤销薄弱学校１３００所，共新建中小学８９６所、总面积３４５万平方米，投资２２．３７亿元。这项工程，效益显著，全市教育教学条件的巨大变化史无前例。２００１年年初，教育部、财政部对我市教育布局调整的一系列做法给予充分肯定，指出我市以教育布局调整为主线，“进一步加大工作力度，采取一系列政…     

以实施“五五”工程为动力 进一步加强教育科研工作

全市2008年教育科研工作会议圆满结束了。会议提出,要着力推进“五五”工程,不断提升我市教育科研的质量和品位。我们要认真贯彻会议精神,切实抓住这个契机,以实施“五五”工程为动力,进一步加强教育科研工作。     

加大投入，突出应用，全面推进昭通教育信息化工作

昭通教育的信息化建设,和全省各州市一样,得益于现代远程教育工程的实施,特别是2006年、2007年实施的农村中小学现代远程教育工程,更进一步加快了我市教育信息化的建设步伐。全市农村中小学现代远程教育工程项目总投资近7000万元,覆盖了11个县区的所有中小学校,全市教育现代化信息技术环境已初步形成。     

深化农村教育综合改革全面实施“教育富民工程”

一、对实施“教育富民工程”的认识 党的十一届三中全会以来,我市教育改革和发展取得了巨大成就,农村基础教育、职业教育和成人教育有了长足的发展,以“农科教结合、三教统筹”为标志的农村教育综合改革取得了显著成效,有力地推进了农村经济发展和社会进步。一是通过实施普及九年义务教育和扫除青壮年文盲,夯实了提高国民素质的基础工程。目前,全市“普九”验收的乡镇达到100％,扫除青壮年文盲工作提前3年通过了国家验收,全市人平均受教育年限达到7.6年。二是全市已形成了多层次多规格的职业教育和成人教育体系,教育为农业、农     

首都教育现代化进程扫描

1997年,贾庆林同志在全市教育工作会议上明确指出:实现教育现代化,首先要有教育思想观念的现代化;实现教育现代化,离不开教育管理的现代化;实现教育现代化,从根本上取决于教师队伍的水平和素质。1999年,中共北京市委和北京市人民政府相继召开了市委八届四次全会和市教育工作会议,确定了21世纪初全市教育发展的战略目标和总体思路,其要点包括:实施教育先导发展战略,创建新型人才培养模式,构建首都现代教育体系,率先实现首都教育现代化(率先进入高等教育普及化阶段,率先构建起各类教育相互衔接、配套协调、质量优良的现代教育体系,率先基本实现以终身学习制度和进入学习化社会为重要标志的教育现代化)。进程扫描:在这一目标下,全市教育战线解放思想、开拓进取,几年来,我市教育改革和发展又取得了新的进展。让我们透过“九五”以来北京教育事业发展和取得的成就,看一看北京教育现代化发展的进程。     

推动基础教育工作再上新台阶

从新世纪开始，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。知识经济的崛起、经济增长方式的转变、国际竞争的日趋激烈，使得教育在整个国民经济和社会发展中的地位和作用显得愈来愈重要。今后一个时期，我市基础教育工作总的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国、全省、全市基础教育工作会议精神，进一步巩固提高义务教育水平，大力发展高中阶段教育和学前教育，以改革创新为动力，全面推进素质教育，为我市现代化建设提供人才储备和智力支持。在实际工…     

以实施现代远程教育工程为契机 加快发展中小学教育信息化步伐

2000年全国中小学信息技术教育工作会议的召开和2001年自治区教育信息化工程的启动,尤其是自2002年开始国家现代远程教育工程在贫困地区的大面积实施,为我市信息技术教育带来千载难逢的机遇,使全市中小学的信息化建设开始步入有计划的快速发展轨道。近年来,由于我们下大力气,狠     

倾力建好信息网络 推进教育跨越式发展

教育信息化工程的实施 ,我市初步实现了校校相通、资源共享的目标 ,促进了教育观念、教育手段和学习方式的根本变革 ,缩小了地域之间的差别 ,为全市教育协调健康的发展创设了良好的环境。1　制订切实可行的实施方案我市校园网建设的总体目标是 :从2 0 0 2年起 ,用四年的时间 ,在全市所有中小学开展信息技术教育 ,全面实施“校校通”工程 ,建设满足基础教育需要的教育资源 ,为实现课堂教学方式、学生学习方式和教育教学的根本变革 ,用信息化带动基础教育的现代化 ,努力实现基础教育的跨越式发展。具体规划为 :①基础设施建设。到2 0 0 2年底…     

区域性推进特色学校建设的实践与探索

2012年11月以来,贵州省遵义市以“红色遵义,多彩校园”为主题,在全市范围内推进特色学校建设工程,在贵州省率先探索区域教育发展的新举措和新路径。我市计划通过三年的努力,以“百校领跑”工程,实现建成遵义市各具特色的市级项目示范学校100所。     

争创新优势 争取大发展

“九五”期间,我市各级各类教育规模明显扩大,结构趋于合理,质量与效益不断提高。全市适龄儿童入学率达100％,初中毕业升学率达74.6％,高等教育毛入学率达19％,成人教育完成各类培训达1000万人次,农村劳动力文化指数达到8.45年。继全面完成“两基”历史性任务后,我市积极启动实施教育现代化工程,全市共改造薄弱学校437所,26个乡镇达到省教育现代化先进乡镇建设标准,建成并开通中国教育科研网南通城域网及     

知识经济时代的广播电视教育

本文以邓小平教育思想为指导,以知识经济为切入点,就知识经济对教育的影响以及未来开放教育的发展模式和发展方向问题作了初步的探讨,并在“开放”和“现代化”两个维度的比较上进一步阐述了电大教育的本质是开放的观点。     

依托远程教育平台打造天门教育品牌

我市被确定为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县市后,进行了一些大胆的尝试和有效的探索.在此项工程的深入贯彻与具体实施过程中,我市切实遵照省教育厅紧密联系全市中小学实际,以培训为主导,以管理为主线,以应用为主体,全市一盘棋,上下一条心,服务一条龙,在培养现代远程教育模范教师、培植现代远程教育示范学校、培育现代远程教育典范乡镇上,做足文章,鼓足干劲,满足需求,加快了我市基础教育课程改革的现代化进程,为打造天门教育品牌、实现天门教育跨越式发展作出了贡献.     

推进农村学校远程教育工程 实现城乡教育均衡发展

实施农村中小学现代远程教育工程,是党中央、国务院为促进城乡优质教育资源共享,以教育信息化推进教育现代化,缩小城乡教育差距,提高教育整体水平而实施的重点工程。近年来,我市在农村中小学远程教育建设、管理和应用取得了一些成绩．但也存在不少问题,本文就我市农村学校远程教育工程现状、面临主要问题和提出建议展开讨论。     

做研究型教师 育创新型人才

知识经济是以现代科学技术为核心的经济，是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。教育在知识经济中居于基础性的地位，教育要为社会主义现代化提供各类人才支持和知识贡献。在教育这个基础性工程中教师起着十分重要的作用，从某种意义上讲，要想培养适应知识经济要求的创造型人才，没有研究型、创造型的教师是很难完成为知识经济和现代化建设提供各类人才支持和知识贡献这一重任的。     

科学规划 整体推进 以教育信息化促进教育现代化——长沙市创建湖南省现代教育技术实验区先进经验

为了贯彻落实《湖南省信息化条例》,根据教育强省的相关精神,长沙市委、市政府确立了“科教兴市、教育先行,以信息化推进教育现代化”的战略思想。“十一五”期间我市中小学教育信息化工作坚持以现代教育技术实验学校创建为抓手,以现代教育技术实验县区建设为突破口,不断加大教育投入,提高教育信息化建设与应用水平,有效地推动了全市的教育现代化进程。目前,长沙市创建了国家级现代教育技术实验校6所、省级现代教育技术实验校105所、市级现代教育技术实验校298所。     

巩固“两基”成果 全面实施素质教育

五大连池市于1997年9月顺利通过了国家“两基”工作检查验收,全市的教育工作现已进入了一个新的发展阶段。如何进一步完善、巩固、提高“两基”工作成果和全面实施素质教育已成为我市现阶段工作的新课题,新任务,也是全市教育工作中的重中之重。 为加快我市中小学由“应试教育”向素质教育转轨的进程,我市首先确定了实施素质教育要坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,认真执行教育法规,落实政府责任。在工作中要全面自觉地贯彻国家     

潮平两岸阔 风正一帆悬——山东威海环旱区教育信息化工作纪实

环翠区，山海相依，气候宜人，环境优雅，是山东省威海市政治、科教和文化中心。优越的地理位置和人文环境，使这里成为威海市改革开放、对外交流的窗口。经过布局调整，环翠区现有中小学校32所，在校学生约4万人。2000年，环翠区提出在全市率先实现教育现代化的奋斗目标，确立了以教育信息化带动教育现代化的行动战略。短短五年间，环翠区在原有基础上，高标准建成微机室47个，在网微机总数5236台，人机比约为8：1。五年间，全区教育信息化建设累计投资超过7000多万元，先后完成了三大工程的建设：以微机室建设为标志的微机达标工程，以校园网建设为标志的“校校通”工程和以多媒体教室建设为标志的“班班通”工程。正是这三大工程，把环翠区教育信息化硬件设施推到了全省乃至全国前列。     

准确把握教育现代化的四个维度

强市先强教。在宜昌市建设省域副中心城市、实现新跨越的关键时期,市委、市政府召开全市教育工作会议,做出加快推进教育现代化的战略决策,为全市教育改革发展指明了方向。实现教育现代化是今后10年宜昌市教育改革和发展的战略目标,也是摆在全市教育工作者面前的中心任务。全市教育工作者的思想和行动必须统一到市委、市政府“关于建设现代化...     

广东肇庆召开现代教育技术实验学校工作会议

为进一步贯彻落实《广东省教育现代化建设纲要（2004-2020）》,加强我市现代教育技术实验学校的工作和推动教育信息化示范工程建设,10月29日,我市召开了现代教育技术实验学校工作会议。全市27所国家级和省级现代教育技术实验学校校长及骨干教师共50人参加了会议。     

广东韶关启动基础教育信息化综合管理平台系统试点工程

韶关市为进一步加快推进教育信息化进程,全面提升信息化应用能力和管理水平,9月23日,我市正式启动基础教育信息化综合管理平台系统试点工程。该项工程是韶关市基础教育信息化建设和应用重点工程之一,也是我市为实现省委省政府打造“数字广东”、创建教育强市目标、实现山区教育现代化跨越式发展的实质性举措。