现代室内设计的浅探

世纪之交,科学技术的飞速发展,带动了经济的繁荣。随着物质生活水平的提高,人们从追求有形财富（物）,转变为追求无形财富（精神）,即各种文化艺术的精神享受,创造具有文化价值和高层次文化品质的居住环境便成为室内设计的目标,室内设计逐渐成为一门专业性强、发展迅速的现代设计学科。     

现代室内设计中的“中式元素”

在现代室内设计中,人们越来越追求精神的享受,民族化、个性化的设计越来越受青睐。在中国,中式元素的运用自然成为室内设计的最大亮点,本文从中式元素的涵义、分类及特征,中式元素与现代室内设计的关系以及两者是如何得以完美结合等方面加以阐述与诠释。     

现代室内设计中人们精神生活空间设计的重要性

随着人类文明的进步,人们愈来愈关注整体健康和生存状态——心理健康、身体健康和精神健康。环境不仅影响着我们的行为,而且塑造着个性、思维和情感。于是室内设计在生活中变得越来越不可缺少了,我们从开始对它的不屑变为现在对它的重视甚至追求。人们对它的追求过程中带有了对它的改进,在对它的追求和改进中恰恰反映的是人们对生活的追求和向往。从近些年的室内设计样例中,我们不难看出人对自然的渴望,对文化的重视,对人性的呼吁,人们对精神生活的要求被提到了最前方。于是人在室内空间中越来越希望有足够的精神生活空间,有这样足够的精神生活空间来提供给每个人不同的情感宣泄场所、不同的精神生活氛围。室内精神生活空间的重要性自然而然地显露。     

校企合作模式下高职院校融入企业文化的策略

企业文化是企业在长期的生产经营实践中逐步形成的价值观、信念、行为准则,以及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。其根本性质在于它是追求财富的,是一种通过科技进步和劳动者素质提高来追求利润最大化的有效机制。高等职业教育的属性和人才培养目标的特殊性,必须通过融入现代优秀企业文化,建设体现大学精神和企业优秀文化因子的高职院校文化,才能把学生培养成为高端技能型人才。     

教师,教育名人对你说(七)

教师，教育名人对你说（七）我的理想是：要毫无例外地使所有的学生（所有的儿童，特别是所有的少年和男女青年）都能热烈地爱科学、爱学习和爱学校，使书籍、科学、学校和智力财富成为学生的主要爱好和主要兴趣，使少年和青年把追求智力充实的、丰富而美满的精神生活当作...     

中国传统文化在室内设计中的应用分析

中国传统文化是维系一个民族发展的精神纽带,随着人们生活水平的提高,人们对室内设计的要求不断提高。现代室内设计要更好地发展,就必须立足于传统文化,从中汲取营养,然后将中国传统文化完美地融入室内设计,这样既能够满足人们的需求,又能够促进自身的发展,应该引起室内设计人员的重视。文章分析了传统文化和室内设计的概念,探析了中国传统文化在室内设计中的应用,旨在为相关室内设计人员提供参考。     

中华优秀传统文化与室内设计教学融合探讨

将中华优秀传统文化元素融入室内设计课堂教学,能让学生了解中华传统文化,珍惜中华传统文化,可以培养学生的审美情操,提高学生的审美能力和民族自豪感。在室内设计课程的教学中,开启构建中华优秀传统文化的育人模式,探索切实可行的实践教学方法,提升学生综合素养,促进学生的精神成长,从而使学生真正成为中华优秀传统文化的弘扬者、传承者和创新者。     

地域文化在室内设计领域中的应用

随着生活水平的提高,人们不仅需要满足自身的物质需求,还要追求更高的精神需求,尤其是对于自己的居住环境。在室内设计中,不仅需要考虑人们的审美观念,还应该将地域文化的特色融入进去,只有这样才能更好地满足人们对设计的要求。     

试论色彩在室内设计中的合理应用

在室内环境设计中,协调的色彩关系,和谐的室内环境,是室内设计永远追求的目标。色彩作为室内设计的重要组成部分之一,成为室内环境设计成功的关键。该文结合色彩理论知识及具体的室内设计实践,就室内设计中的色彩配置问题进行讨论,并总结规律,提出室内设计中色彩的运用原则。     

消费文化的室内设计

<正>随着我国政治经济的发展,国际交流的日益增加,人们的生活观念和消费理念都在不断变化。当今我国的消费文化已经与新中国成立时期有了很大的变革,人们逐渐趋向于理性消费,崇尚自由的生活方式。在当前我国的社会形态中,室内设计表达出炫耀的、不惜成本的、盲目追求奢华的形式。此种室内设计的现象与当今的消费文化关系密切,如果人们不能理性看待室内设计的发展,最终就会导致我国室内设计走进一个误区。本文针对当代室内设计与我国当今的消费文化相     

设计风格的兴起所引发的思考——以art deco的发展为例

Art deco作为人们追求时尚的生活,同时又体现出人们享受自由,不受传统的束缚,它的复兴所引发的思考正好体现在中国的地域文化和民族精神上。Art deco风格作为国际性风格,一直引领潮流的方向,正因为它具有多元文化特征,所以在设计上吸收本土的民族精神和各国风情,同时包含地域性的文化概念,我们要将这种风格应用到室内设计当中,以及探讨中国的元素应用,面对文化思潮的兴起,我们要冷静思考。     

儒道文化精神在现代室内设计中的运用

中国古代建筑思想及装饰风格深深植根于以儒道思想为主干的传统文化精神土壤里;现代室内设计也积极汲取儒家以人为本、和而不同、尚中之道,以及道家师法自然、天人合一等文化精神,巧妙地调动色彩、空间、材料等因素,设计出具有传统文化底蕴的空间造型。对于现代室内设计来说,儒道文化精神无疑具有重要的借鉴意义。     

企业文化学习重点辅导(三)

1CI与企业文化的关系 （1）企业形象是文化形象,是企业文化的外显形态,是传播企业文化的载体,而企业文化则是CI的灵魂。这种“灵”与‘’肉”的关系主要体现在“以人为本”的企业文化是企业形象的内容,企业形象所反映的是个性文化形象,而二者均是企业发展的动力。 （2）企业形象是一种“文化资本积累”。在现代社会里,企业不仅是社会财富的主要创造者,也是推动社会向前发展的中坚力量。为了适应社会经济文化一体化发展的需要,企业在越来越多地为社会提供物质和文化精神产品的同时,也为自身积累了越来越多的精神文化财富,成为一种“文化资本积累”。 （3）建设企业文化是塑造企业形象的内容和基础。CI是科学塑造企业形象的重要手段,CIS成为塑造企业形象的代名词。坚待“以人为本”的思想,科学地实施门 战略,就能在消费者和社会公众心目中树立美好的企业形象。     

英国首先发生工业革命原因之新解

工业革命首先发生在英国和英国特有的心理文化因素有着紧密的联系,心理的动力对英国经济增长产生了强烈的作用力。市民等级追求财富自由的欲望、清教的宗教意识以及从17世纪就开始的为个人追求私有财产正名的思想运动,这些都促使了英国工业民族精神特别是“合理谋利”精神的产生。     

如何将中国传统元素融入现代室内设计

作者通过对室内设计中的传统纹样造型、审美、风格做深入研究,寻找到中国传统艺术审美情趣与现代室内设计的结合点,进而设计出既有民族特色又能满足现代物质精神文化需求的优秀室内设计。     

加强学校文化建设走内函式发展之路

一、对学校文化与学校发展的思考 （一）三把钥匙 华东师范大学陈玉琨教授告诉我们，提升一所学校首先提升学校的校园精神；改造一个教师首先改变教师韵习惯和追求；改变一个学生首先改变学生的人生目标。而校园精神、教师的习惯和追求、学生的人生目标是学校文化建设中的重要组成部分。     

让自觉成为学校的文化基因

教师是学校文化的传承者,教师是学校的财富,更是学校文化活的载体。学校要引领教师自我完善,成全教师能力发展,在以情感人、凝心聚力、公平公正、修炼情怀、沟通交流中让教师追求精神愉悦,唤醒和鼓舞自我提升的意志和愿望,增强行为自觉,形成文化自觉。     

生态的室内设计

设计应该是艺术、科学与生活的整体性结合，是功能、形式与技术的总体性协调，通过物质条件的塑造与精神品质的追求，以创造人性化的生活环境为最高理想与最终目标。一个好的室内设计就是利用科学技术将艺术、人文、自然进行适性整合，创造出具有较高文化内涵，合乎人性的生活空间，同时它更应该是一个绿色的设计、可持续的设计、生态的设计。所谓生态是指人与自然的关系，那么生态设计就应该处理好大环境（自然环境）。今天的室内设计不再是室内设计师自己的事情，它需要设计师和各个相关专业的工程师之间协调和相互配合，一个成功的生态设计必然是设计师和各专业工程师之间密切配合的结果。     

投身于精神文明建设——主题教学札记之十七

回归课程标准《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》在总目标中规定：＂引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标……逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。＂在课程人文性中指出：＂注重以民族精神和优秀文化培养学生……     

国学中的幸福观

幸福,是千百年来人类所追求的人生理想。换言之,人的一切行为最终目的都将归于对幸福生活的渴望。国学是指一个国家固有的传统历史文化与学术思想,其中对幸福的探讨在今天已成为值得珍视的文化财富。