由《我是鬼》想到的——关于作文教学及作文评价的困惑

2007年11月,上海浦东某中学。一次普通的语文期中考试……初二年级的作文——这是一个半命题的题目:"我是____"。一位男孩以此命题写了一篇"我是鬼"的作文。作文的开头写道:"我是一个鬼,我原来生活     

妈妈,我想让你听我讲

一天晚上刚刚吃完晚饭,一个朋友来电话,因为一点琐事絮絮地说了很长时间。等我撂下电话,已经是晚上八点半了,孩子刚刚看完动画片。我原想今天给孩子好好洗个盆浴,就说:"我收拾一下,你自己先去放水泡着,一会儿我就去帮你洗澡。"孩子说:"不,我要等妈妈陪我。"他一边说一边     

我暗恋上了熬夜

正6月7日晴当我写下这个题目时,周围很多同学笑我傻。还有同学说:"是不是写错了题目?怎么会写这么离奇的题目呢?"我没有在意他们说的,因为我心里一直想着"台上一分钟,台下十年功"这句话。晚上,我和朋友们一起走向回家的路上,在路上我们有说有笑的。这时,李东耀说:"晚上你们几点睡觉呀?"我随口一说:"十点。"张家琦说:"十点多一点。"李东耀又说:"你们这么快就睡呀!"我说:"李东耀你几点睡呀?"李东耀说:"十一点或十一点半。"我     

我写《“反毛公鸡”》

每个同学都希望自己有个好听的名字。其实,每篇文章也应该有个好的题目。我写的文章是《“反毛公鸡”》,这个题目是怎样想出来的呢?记得老师说过命题的方法:可以用概括文章内容的语句做题目,可以用与内容有关的物件名称做题目等。我这篇作文是根据人物特点命题的。爸爸的特点是同错误的行为对着干,     

年级:第八册第一单元

题目:假如我是……导语: “假如”一词,具有宽广的想象空间,可以说无所不包,无处不在。所以说,这个命题常作常新,深受同学们的欢迎。在以往的习作中,有的同学写“假如我是老师”,抒发自己的理想,写出成为老师后,要     

三年级下册 人教版·第四单元 我学会了······

审题审题指南针:1.补充题目定思路。"我学会了……"是个半命题作文,题目要补充上自己已经学会的某种技能或本领。最好是选择学习起来有波折的或是有乐趣的来写。2.重点突出学习过程。把不会到会的过程写具体,重点突出学习过程中自己遇到的困难、解决的方法。     

这样的人,我__

【题目类型】半命题作文【题目来源】复旦大学第二附属中学【原题再现】要求:在横线上填入恰当的词语,将题目补充完整。完成一篇600字左右的记叙文。写作指导这是一道半命题的作文题。半命题的作文题与全命题相比,更能写出作者的个性。但是另一方面,也更加考验写作者的用词、概括能力。所填词语既要保持题目的通顺,又要准确地表达自己的思考。所以很多同学认为,     

我与书

知堂为他的<书房一角>作序,开篇即写道:"从前有人说过,自己的书斋不可给人家看见,因为这是危险的事,怕被看去了自己的心思.这话是颇有几分道理的.一个人做文章,说好听话,都并不难,只一看他所读的书,至少便掂出一点斤两来了."可知"书房一角"是一个不很容易讨好的题目,当然以知堂的学识敷衍得教人有兴趣尚不算太难.谈自己如何爱书、读书是与之相似的题目,这里有一个不好掌握的分寸,并且我以为阅读方式原是很个人化的东西,实在很难形成对他人也照样适用的模式.如果在琐碎的叙述中尚能有些机智有些幽默自然而然流泻而出,或者还能够取胜,而这偏偏都是我的弱项,因此一向藏拙.这一回却是再三推脱不掉,而友情的重负使人无法说不,不得已只好老老实实出乖露丑. ……     

我的学生90后

有N次,我为学生没学习劲头感到担心,我不止一次语重心长地对他们说：“我上学时,吃饭看着书,走路看着书,一次我有一道题解不出来,晚上做梦竞有了思路……”有学生反对我：“老师,您做得一点都不好,吃饭看书消化不好,走路读书特别危险,梦中做题影响休息。”全班学生附和,反过来半安慰半批评我：“老师,我们是90后,我们有自己的生活方式,您的老思想老传统该改一改了,     

支教路上,我是快乐的

<正>"我总觉得这节课有什么地方不对,没有上到学生的心坎……他们一直兴致不高,各位老师给提提意见吧……"《鞋匠的儿子》一课上完后,仇教师在进行教后反思时这样说。于是,听课教师就课堂观察情况发表了自己的看法。有的教师说:"这节课,你提问了近30次,但有10个问题是重复的……"有的教师说:"朗读课文次数为4次,皆是齐读句子,并未     

易学实用的补题技巧——谈半命题作文的写作

我认为,写好半命题作文,关键在于把握好"一半命题"的权利。半命题作文的填题看似简单,但内中奥妙无穷。运用半命题这一权利,让题目成为便于自己发挥的命题,这是一种秤砣虽小压千斤的技巧。下面的三种命题技巧易学实用,供同学们参考。     

自信让我不再结巴了

《心理健康教育》是我的良师益友,它让我变得自信。我在幼儿园里不爱说话。因为我一说话就结巴,一结巴就被人笑,我常常哭鼻子。小朋友有时学我结巴,让我很难堪,就连别的班的小朋友也开始笑话我。全班只有两个同学跟我说话,跟我玩游戏,有的人还给我起了绰号:"结巴佬"、"慢慢虫"……我渐渐地变得不爱说话了。妈妈给我买了《心理健康教育》,还对我说:"儿子!你要多和别人交流,要对自己有信心,相信自己是最棒的!那样你说话慢慢就不结巴了。"一年后,我说话竟然不结巴了。我变得越来越自信,这让我感到快乐!     

来自内心的要求——初中学生写作心理要求的调查

近半年来,我们采用答卷和座谈两种方式,对我州十二所中学的五百三十八名初中学生的写作心理要求作了一次调查。我们将调查分成“作文命题”、“文体爱好”、“作文指导”、“作文批改”、“作文讲评”等五个方面。从调查的结果看: 关于作文命题绝大部分学生要求作文时自己命题,而不太赞成教师命题;要求每次作文时提前公布题目,而不赞成作文时才公布题目;要求既要由教师命题、结合课文命题,又要限定范围由学生自己命题。根据同学     

命题的艺术(二)

正给文章起题目是一门艺术。老师给学生出题写作文叫"命题"。因为学生必须按题目去写文章,所以给学生出题目——命题——更要讲究点艺术。我刚参加工作时不讲究。也不知道讲究。老实说,我给学生出的题目,多数还是从我的老师以及同事们那儿"贩"来的。翻开我以前的作文备课,这样的题目     

我不是男生

初看这个作文标题,你一定会以为我是个假小子巴?我可不是那样的人,我只是为我的名字发愁.就因为这个名字,让我遭遇了好多次尴尬…… 三年级的时候,我在浙江读书.有一天,一个同学来通知我,说我已经被批准成为少先队队员了.我特别激动,跟他去多媒体教室见大队辅导员.辅导员一看见我就愣了,说:"咦?怎么是个女孩子?"虽然我也觉得自己的名字不咋的,可也从没觉得它是男生专用呀……     

老师,看我……

一天午后. "老师,看我……"老师闻声回头,只见一女孩拿着菜刀就往自己手腕上放."扑腾"一声心跳,老师急忙伸出手去抢刀."婷婷,快把刀放下,太危险了."女孩见状,得意地说:"不放,不放,除非你同意我这次不用考语文.""好,好,这次不考语文,你快把刀放下.""这还差不多."当她的刀离开手腕时,老师一把抢过刀,对她说:"婷婷,这样多危险,要是伤到自己怎么办?下次听话,不可以这样."她喃喃着说:"不用考试了,不用考试了……"     

爸爸被我难住了

也许当你看到这个题目会情不自禁地想:一个五年级的小毛孩居然能把爸爸给难住,真是让人难以置信,那就让我慢慢给你叙来。上周五,我班的蔡老师教我们"用规律解算式"的方法。回到家中,我故弄玄虚地说:"老爸,我有一道题目不会请你教我。"爸爸一听,浑身是劲,觉得自己向我炫耀的时候到了,连忙把头凑过来问我什么题目。     

我发现了自己的美

我是个有自知之明的人,我明白自己长得不美,即使是开玩笑夸自己是"美女"时,也带着明显的自嘲. 爸爸也常调侃说:"女儿,老爸真愁你长大后嫁不出去啊!"妈妈每次都凑热闹道:"说说呀,她哪儿丑呢?"老爸便开始数落起来,从头到脚:乱得跟鸡窝似的头发、蒜头鼻、眯眯眼儿……     

我是大侦探

<正>徐老太太和两个儿子住在一个四合院里,老太太有一个祖传的花瓶价值连城,她知道两个儿子对这个花瓶觊觎已久,但她却不肯把花瓶给他们。有一年中秋节,老太太要去远方女儿家住几天,就把自己的屋子锁住后,出去了。半个月后,徐老太太回家,发现花瓶已经被人偷了。老太太就很气愤,叫来两个儿子询问。大儿子说:"昨晚我上厕所,借着月光,看见二弟爬到你屋里了,应该是他偷的。"小儿子说:"我昨晚一直在自己屋里看书,根本没出过门。"     

回望中考佳作

真题回放以"什么改变了我"为题目写一篇文章。要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。题目解读看到这个题目,考生应当高兴。因为这是一道相当于半命题的作文,