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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
有一次,我女儿伟伟赖着不肯上幼儿园,我和爱人好说歹说都不济事,她反而闹得更凶了。我们都急着要去上班,没闲工夫跟她纠缠,当时我火了,第一次伸手打了她。孩子吓愣了,睁大着眼睛望着我,憋了好半天,才抽抽咽咽地说:“老师不喜欢我,我不要上幼儿园。”说完,“哇”的一声扑到我身上。究竟是怎么回事呢?我们去幼儿园一了解,原来是幼儿园的徐老师考虑到伟伟刚进园不久,年龄最小,为了照顾她,所以没有让她和哥哥姐姐们一起做运动量较大的游戏,只是坐在一边“旁观”。徐老师的一片好心却无意中触伤了伟伟的自尊心,她觉得受  相似文献   

2.
自尊心影响孩子的现在和将来,决定孩子的创造力、进取心及与他人的关系等。一位美国心理学家巴巴拉·伯衣博士说:“要想具有较强的自尊心,孩子必须感到自己既能讨人喜欢,又有足够的能力。他必须深信自己的价值,能够应付自己和周围的问题。”那么,怎样培养孩子的自尊心呢?1.精心保护自尊心的火种父母要真诚地爱护和关心孩子,尊重他们的喜好、特长,尽量满足他们的合理愿望。要善于联系具体的行为情境,向儿童揭示有关道德行为的是非、善恶,对“是”和“善”的行为给予肯定,从而形成儿童的荣誉感、自豪感和自信心。作为父母,应审视一下自己的价…  相似文献   

3.
小老鼠麦克对小熊布鲁大叫道快点吧!大笨熊!布鲁、麦克和朋友们正愉快地远足,但是布鲁在回来的时候却慢了下来。他说他是在欣赏风景,麦克却认为布鲁有点疲倦了。布鲁埋怨道:说我是大笨熊?我随时都能比你跑得快。即使我把我的左脚和右手绑起来,我也跑得比你快。就连我的左脚朝上绑上我的右手,然后  相似文献   

4.
何某某,五年级,现在在我班任劳动委员,虽然目前学习成绩还不太理想,但是劳动积极、热心助人,乐于为班集体和同学做一些自己“分外”的事,在同学中有着较高威信。看到他每天背着个手,在对班上的清洁区、教室、个人卫生及红领巾的佩戴等作全面检查时的那一副充满自信的“派头”时,有谁会想到以前他曾是一个让所有任课教师都感到头疼的“冷漠刺头”呢?  相似文献   

5.
先列举两个事例: 涛涛是个单亲家庭的孩子,性格内向,入学后在几次考试中都没有考好,成绩排在倒数第5名。妈妈恨铁不成钢,经常打骂他,同学们也说他蠢笨,久而久之,他失去了学习的  相似文献   

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教育心理学研究表明:孩子到了3岁左右,便开始意识到自己。由于孩子有了“自我”,便需要别人承认他的人格,希望得到别人的尊重。尊重孩子,这是培养孩子自尊心的关键。我的外孙女媛媛已满5岁。一天,我在搬运晒好的大白菜,媛媛见了也跑过来帮忙。她抱起一棵四、五公斤重的大白菜,“扑通”一声扔到堆放大白菜的地方。这时,老伴心痛地开了腔:“连4岁的洋洋(我的另一个外孙女)都……”我  相似文献   

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一位幼师向我诉苦:“有的小朋友骑上三轮车,不管你怎样叫他,就是不肯下来,别的孩子又嚷着要骑车。遇到这种情况,我往往忍不住把他硬拉下来,结果孩子总是哭闹不止。唉,真不知道怎么办好!”我告诉她,不妨这样试一试:遇到这种情况,老师不要生气,更不能把孩子从车上  相似文献   

8.
最近,一位在幼儿园工作的朋友跟我谈起一件事,让我颇有感触。事情是这样的:一次,朋友去参加某奖励基金会的颁奖大会,在那些品学兼优的获奖学生名单中,她突然看到了一个似曾相识的名字,想了半天还是对不上号。直到颁奖仪式开始,她才认出了那个优秀学生竟然是三年前她班里那个毫不起眼的小不点。她觉得很内疚,因为她曾经把更多的关注、喜爱、期望给了那些爱说爱笑、爱唱爱跳、表现突出的孩子们,而忽视了那些不爱说话、毫不起眼的小不点。这件事让她反思:在幼儿园表现突出的孩子长大后并非个个出色;而在幼儿园时毫不起眼的孩子长大后也并非个个…  相似文献   

9.
是生命就有成长过程,这本是一个很浅显的道理。但当我们面对自己所疼爱的孩子时,却常常忘记这一点。面对在路上不小心跌倒的孩子,父母往往会立即做出不同的反应———A.(妈妈)急忙去拉起孩子,并询问跌疼没有。B.(爸爸)向孩子踢去一脚,并责问为什么走路不看路。C.(妈妈或爸爸)看到了一个教育机会,向孩子示意勇敢地自己爬起来。上述父母不同的表现,无疑都会取得教育效果,但对小孩子的成长而言,C父母的教育智慧不言而喻,因为同样是疼爱,但他们爱得更理智,懂得孩子跌倒爬起来就是一个大进步。成年人面对孩子,往往忘记了自…  相似文献   

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恰好是还不会说话或者话说得不好的小孩,有时会感到害怕,父母不明白为什么。小孩自己或许也不明白,而只是感觉而已。当我的女儿整整1岁的时候,非常害怕放在台架上的一个黑色木雕像。当她看到这个雕  相似文献   

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小玲是一位聪明伶俐的女生,能歌善舞,得自她妈妈的遗传。可惜因为年龄小(比别的同学小了约一岁)的缘故,做事常常丢三落四的,这不,作业本常常会忘了带到学校来。  相似文献   

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如何维护孩子的自尊心,是对学生进行素质教育值的探讨的一个创新课题。"望子成龙"是家长的普遍心态,孩子永远是家长心目中盛开的鲜花,而家长又永远是孩子心目中的坚强后盾。尽管如此,还是有许多家长和孩子之间经常出现不和谐的情况。根据笔者多年的教学经验总结,  相似文献   

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《家庭教育》2009,(11):10-11
宜宾一位读者来电说:“我的孩子经常犯一些小毛病。我看到这种情况时心里很生气,有时候心情不好,甚至动手打他。后来发现,孩子情绪低落了,和我疏远。有什么话也不愿意告诉我。虽然我有时候脾气不好。但我这都是为了孩子,难道小孩子的自尊心会因此受到伤害吗?”  相似文献   

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县里搞摄影的同志来我园为小朋友拍照片,老师们把各班最漂亮的小朋友挑来,评头论足,议论纷纷:这女孩子眼睛长得大,水灵灵的;那孩子脸形好看,象林黛玉;哦,还有那个演花旦挺适合……有的老师边给她们打扮边比较,最后剩下陈霞小朋友没老师给她打扮,说是她不够漂亮,脸往下挂的。接着又挑来一个小朋友跟她比,结  相似文献   

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幼儿和成人一样有自尊心,而家长往往忽略了这一问题,对幼儿的心理健康问题不重视。幼儿的心理尚处于发展阶段,在各方面会暴露出不同的问题,这就需要针对幼儿的情况制订相应的心理健康教育策略,从孩子的角度出发看问题,以保护孩子的自尊心为中心,促进幼儿的发展。  相似文献   

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孙明 《教学随笔》2009,(11):38-38
从女儿呱呱坠地那一刻起,我们就无数次地设计着女儿的远大前程。为了符合时代的要求,我们对女儿做人、学习上要求特别严格。  相似文献   

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第1招在日常生活中寻找可赞赏的事情。孩子“坏”时希望受到注意,“好”时希望得到赞赏,这不仅能增强孩子的自尊心,而且承认他所做的事情, 会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事,也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如,在全家一起吃饭时,每个人都分享到成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象,受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力。  相似文献   

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