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正2008年,我区在全国率先启动实施职业教育攻坚计划,各地职业院校在扩大办学规模的同时,积极整合职业教育资源,探索集中办学新模式。钦州市北部湾职业技术学校(以下简称北职校)在这一背景下应运而生。2010年,在钦州市委市政府的部署下,钦州市财经中专和钦州市机械工业学校并入钦州市机电工程学校后,更名为北部湾职业技术学校,迁入钦州市职业教育中心办学,2013年底,钦州市工业中专、农经中专、民族干校、艺术学校等4校又并入该校。钦州市 相似文献
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由于社会经济发展和职业学校本身发展的不平衡,使中等职业教育内部的条块分割、规模偏小、布局失当等弊病突出,导致近年来中等职业学校生源出现不饱和状态,从而使招生无序化,"生源大战"愈演愈烈,极大地影响了中等职业学校正常的教育教学秩序。如何尽快寻找出路,使职教的源头活水滚滚而来,成了中职学校亟待解决的问题。本文就铜川市印台区职业技术学校生源滑坡现象,对中职学校招生状况作些初浅的分析和探讨。 相似文献
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郧西县职业技术学校是一所融职业中专、成人中专、教师进修学校、电大分校、技工学校、汽车驾驶学校、职业技能培训中心等一体的国家重点中等职业学校。1995年被认定为省级重点职业学校,2001年被认定为省"512工程"合格学校,2004年以来,先后被国家科技部授予"星火科技培训学校"、郧西县人民政府授予"郧西县人力资源开发培训基地"、"郧西县阳光工程培训基地"、十堰市"雨露计划"暨乡村人才开发培训郧西分校。2006年被教育部认定为"国家重点中等职业学校"。 相似文献
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被当地人称为“丑小鸭”的扬州电子信息职业技术学校近几年来以不同凡响的身姿跃入了人们的视野,引得同行刮目相看:学校每年招生人数都要突破招生计划的30%以上:新生的录取分数线要高出各地区最低控制线150分以上;毕业生就业率连续数年在98%以上。名不见经传的扬州电子信息职业技术学校,如今已成为一所深受学生信赖和企业欢迎的学校。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2011,(13):F0002-F0002
盱眙县楚东职业技术学校是经市、县人民政府批准成立的一所扶贫性的中等职业技术学校。先后被授予“江苏省诚信良好职业学校”、“百姓信得过学校”等荣誉。2010年我校被定为“江苏省老区开发促进会盱眙楚东人才培训中心”、 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2012,21(3):2-F0002
广东广播电视大学附属职业技术学校是1986年经省政府批准建立,依托于广东广播电视大学的公办省属综合性普通中等职业学校。校本部设有招生与就业指导科、学籍与助学管理科等科室,负责广东广播电视大学系统中职教育的教学管理与服务工作。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(29):2
四川省自贡职业技术学校由原自贡市工业学校、农业学校、财经学校和职工中专合并组建而成,2011年5月自贡市釜溪职业高级中学又并入该校。经过多年的发展建设,学校现已成为自贡市校园面积宽、师资力量雄厚、设施设备齐备、专业覆盖面广的国家重点中等职业学校。学校是全国学校体育工作先进单位、省文明单位、省校风示范学校、省就业再就业培训基地、省卫生先进单位、自贡市职业技术教育中心。2011年10月,学校被教育主管部门正式批准为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校坐落在自贡国家高新技术产业开发区板仓工业园,现占地面积500多 相似文献
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广东省华侨职业技术学校创立于1979年。创校以来,学校本着“以人为本.为侨服务”的宗旨,适应经济社会发展需要,与时俱进、推陈出新、精益求精,创造着一次又一次的新辉煌。如今,学校是广东省人民政府侨务办公室直属的省级重点中等职业学校,是全国唯一获得招收海外留学生资格的中职学校.也是广东省侨办“华文教育基地”、 相似文献
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职业技术学校的体育教育教学是社会体育、学校体育和终身体育融为一体的多元化合一活动,它不同于普通中学的学校体育教学。由于我县中等职业学校近年来推行"联合办学"、"勤工助学"和"半工半读"的办学模式,使学习场所发生变化,如何发挥职业技术学校的体育教育教学的作用,就必须“以人为本,因地制宜,施教体育”。笔者通过多年的教学实践,证明这些原则有着良好的教学效果。 相似文献