捉害虫比赛

1．夏日傍晚,青蛙一组与青蛙二组开展了捉害虫比赛。 2．青蛙一组有56只青蛙,共捉害虫29只;青蛙二组有69只青蛙,共捉害虫31只。     

青蛙捕食的观察方法

初中动物学第九章两栖纲中,介绍了青蛙捕食的情况,但是,几年来的两栖纲教学都是教师讲挂图,学生看挂图,虽然教师也曾介绍如阿到野外观察青蛙捕食的情况,结果收效不好。学生反映说,看到青蛙捕食太难了!到底青蛙如何捕食,学生学过两栖纲,还是没有亲眼见到青蛙是怎样捕食的。今年夏季,我们做了一个实验,捕捉几只幼蛙,将每个罐头瓶放一只幼蛙,放入0.5cm～1cm深的水,目的是使瓶内保持湿润的环境,盖上有孔的盖。将幼蛙饥饿一天后,然后     

速算

今天哥哥家来了许多小客人,哥哥、姐姐、弟弟。奶奶让我们围过来,说要给我们讲一个故事,然后比比谁算得又快又好。奶奶说：“有一只青蛙上个星期一吃了一只害虫,星期二吃了三只害虫,以后每天比前一天多吃两只害虫。问：这只青蛙一星期共吃了多少只害虫？”     

“我真棒”习作教学设计

正一、激趣导入1.老师今天带来一个谜语让你们猜猜:尖嘴巴来叫呱呱,游泳跳高本领大,专吃害虫顶呱呱。这是什么呢?(青蛙)你们是怎么猜出来的?(板书:抓特点)2.出一个公式给你们猜一猜:青蛙能跳到自身长度的()倍。谁再来猜一猜?3.小小的青蛙能跳到自身长度的12倍,多棒啊!这里用了什么样的说明方法?(板书:列数字)因为要捕食田里的害虫,小青蛙比蚱蜢跳     

遥控青蛙

我想发明一只遥控青蛙,只要一按遥控器,它就能到达需要它的地方。这只青蛙每天能捉50多万只害虫,又不会被捉青蛙的人捉去吃掉。因为它只要一碰到危险     

摇摇熊编故事

夏天的一个早晨,鼓鼓蛙感觉身体有些不太舒服。青蛙的肚皮为什么是白色的?青蛙是两栖动物,既能在水里生活,又能在陆地上生活。青蛙身体背面的体色与周围环境的色彩相近,起着不易被敌人发现、有利于捕食害虫的作用。同样,青蛙的白肚皮和天空颜色近似,使水下敌害很难发现它。摇摇熊说:“鼓鼓蛙,你看上去好呀!”鼓鼓蛙说:“我是一绿只青蛙,看上去当然了。”绿这是一张青蛙的生命循环图,按时间顺序画出有指向性的箭头。“即使作为一只青蛙,你看上去还是太了。你不舒服绿吗?”摇摇熊说,“快到我床上躺一会儿。”将被子的虚线描实,并给被面设计漂…     

看青蛙怎样捕食害虫

目的:让孩子亲眼看到青蛙怎样吃害虫,使他们知道青蛙是消灭害虫的能手,培养爱护青蛙的感情和观察动物的兴趣。材料:广口瓶一只,纱布一块,线一束。捕捉苍蝇几只和青蛙一只。实验:先在广口瓶中放进几只死苍蝇,再将青蛙放进瓶中,瓶口扎一块纱布,使空气能进入瓶内。两     

倡导文明我先行体验生活我能行--分宜第一小学强化少年儿童思想道德建设侧记

“原告小青蛙的诉讼请求：被告美食行于2004年4月15日宴请宾客时．宰杀我青蛙兄弟20余只．烹成一道佳肴，直接导致我们的生存权受到了严重侵害，更无心思下田地捕食害虫了。为此，我们请求环保法庭判决被告人立即停止侵权行为。     

小青蛙

池塘边,我捉到一只小青蛙一只漂亮可爱的小青蛙。小青蛙眨动着大眼睛,好像在对我说话:“青蛙是人类的好朋友,田间地头专把害虫抓。”     

一点建议

目前在中学动物实验课是把青蛙(蟾蜍)作为实验材料,关于青蛙在农业生产上捕杀害虫的作用不再赘述。如果按每所中学多年的实验课及课外兴趣小组所需100只青蛙计算。全国约有4万多所中学(不包括职校、卫校等)每年就要捕杀4百多万只青蛙,这是多么惊人     

倡导文明我先行摇体验生活我能行——分宜第一小学强化少年儿童思想道德建设侧记

“原告小青蛙的诉讼请求:被告美食者于2004年4月15日宴请宾客时,宰杀我青蛙兄弟20余只,烹成一道佳肴,直接导致我们的生存权受到了严重侵害,更无心思下田地捕食害虫了。为此,我们请求环保法庭判决被告人立即停止侵权行为。被告美食者的答辩理由:现在市场买卖青蛙之事是屡见不鲜,就算我吃了又怎么样,为何我要承担这项指控?还请环保法庭酌情公正裁决为感。证人李美好的证词:我父亲美食者于2004年4月15日宴请宾客时,确实曾宰杀过20多只青蛙,把它们烹成了佳肴。我当时曾予以劝阻,但无济于事,我只好以拒吃这道菜以示抗议。以上证词真实,绝无谎言。…     

保护小青蛙

有一天,小明看见一个小朋友正在捉青蛙玩,小明连忙问:“你为什么要捉青蛙?”那个小朋友说:“青蛙好玩又好吃,为什么不捉它?”小明说:“青蛙是捉害虫的能手,它一天能吃1000只害虫;青蛙还是庄稼的好朋友,是保护庄稼的好卫士。”那个小朋友听了,觉得很有道理,于是就把青蛙放了。那只青蛙一下子跳到荷叶上,在荷叶上一动不动,好像冬眠了。过了一会儿,一只小飞虫飞了过来,那只青蛙后腿一蹬,向前一跳,伸出长长的舌头把那只小飞虫一卷,放进了嘴里。那个小朋友看见了,不好意思地说:“我错了,我以后再也不捉青蛙了,我以后也要保护有益的动物。”保护小…     

勤劳的青蛙

有一只特别勤劳的青蛙,它一天不歇地捉害虫, 晴天能捉害虫200只,雨天能捉害虫100只。八月的前10天,正好有5天是晴天,5天是雨天。同学们,你     

田园的歌唱家——青蛙

静下心来聆听田园歌唱使者的歌声,你会觉得别有一番情趣。——题记青蛙善于捕食害虫,有益农事,这是众所周知的。但是你可知道,它还是著名的田园歌唱家呢!乡村的夏夜便是青蛙的世界。当太阳一落山,黄昏的薄暮像轻纱一样笼罩着田野的时候,青蛙们便拉开了激情洋溢的"歌唱晚会"序幕。但在这个时候,你千万不要从田坎走过,因为你要是从田坎上经过,就只能听见路旁扑通扑通的声音,青蛙纷纷跳进稻田里去了,它们的"歌唱晚会"也就暂时中断一下。可你也不用太担心,只     

没开完的“会议”

池塘里住着一群青蛙,它们当中有大有小,大的爱护小的,小的尊敬大的,和睦极了。青蛙们过着无忧无虑、幸福安宁的生活。可是自从几户人家住进这里以后,青蛙们平静的生活被打破了。它们每天都过着提心吊胆的日子。一天,“村长”召集蛙民来开会。会议开始,“村长”语重心长地说:“今天召集大家来开会,是要大家共同探讨有关我们的生存问题。现在田间害虫非常多,我们该不该去帮助人类捕捉害虫呢?”这时心直口快的小青蛙心有余悸地说:“如果我们去田里捉害虫被人类抓住了怎么办?”一只身强力壮的青蛙接过话有些激动地说:“人类不拿我们放在眼里,还…     

中年级阅读快车

[读一读] 谈蛙在动物王国里,蛙类是一个大族,据说有550余种之多,常见的有青蛙、泽蛙、沼蛙、林蛙、雨蛙、大树蛙以及各种蟾蜍。不论是哪一种蛙,几乎毫无例外,都是庄稼的卫士、捕虫的能手。稻田里的二化螟、三化螟、稻苞虫、卷叶螟、稻叶螟、稻蝽蟓等害虫,就是青蛙的美味佳肴。据统计,一只青蛙每天要吃70多     

怎么教“得数是O的减法”

教"得数是0的减法",教师可按以下三个步骤进行.1.直观讲解.(1)灯片出示3只害虫,接着映出一只青蛙捕食了这3只害虫.然后问:银幕上还有几只害虫?(一只也没有了.)怎么列式?(3-3=0)(2)指导学生看课本P.14插图,启发学生讲述:兰兰手里有2个气球,放走了2个,手里还有几个气球?(一个也没有,列成算式是2-2=0)(3)贴出4条金鱼图片,然后取走4条金鱼图片.启发学生据情叙述:胡伟同学有4条金鱼,送给同学4条金鱼,他还剩下几条金鱼?(一条也没有剩,算式是4-4=     

青蛙吃害虫

小青蛙地上趴眼睛瞪得特别大我问它在干吗嘘——别说话一只害虫飞来了让我一口吃掉它青蛙吃害虫@胡祁人 @先知先桃     

青蛙写给人类的信

地球上的人们: 你们好！我们叫青蛙,生活在地球上的稻田、池塘或小河及岸边草丛中,属于两栖动物。我们的皮通常为绿色,有灰色斑纹。我们的食物主要是田间的害虫,一只青蛙一天能捉几百只害虫,一年能捉一两万只,等于保护25亩庄稼。宋朝爱国诗人辛弃疾曾赋诗赞扬我们对农业丰收的贡献——“稻花香里说丰年,     

青蛙的自述

大家好,我是一只小青蛙,我有碧绿的衣裳和雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。我喜欢在潮湿的地方生活,比如农场、园林、沼泽等等。我最喜欢的季节是夏天,因为夏天有大量的害虫让我吃。一天,我在墙角旁捉害虫,听见有人说:“青蛙每年可吃2万～15万只害虫,其中有蝗虫、蚱蜢、毛虫……青蛙不顾一切地保护庄稼,真是丰收的卫士,害虫的天敌呀。”另一个人说:“对,不但如此,它还是医学、生理学的实验标本,青蛙真不愧是我们的好帮手。”听到这里我心里美滋滋的,捉虫捉得更欢了。可是,就在一个月后,我和我的同伴被人捉住了。我问一位大哥:“这是怎么回事?前…