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阳红 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(4):70-73
高师小学教育专业学生由于面对的教育对象的特殊性,必然要求它们要运用课堂纪委管理技能来驾驭好课堂纪律,保证课堂教学的良好秩序,这也是提高师范生课堂教学质量,使他们的从教能力得到锻炼的前提条件之一。因此,加强师范生课堂纪律管理技能知识的学习和培养训练是十分重要的。 相似文献
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沃敏 《玉溪师范学院学报》2008,24(5):53
经济越发展,会计越重要.会计是对经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,也是开展预测,决策,,控制和分析的一项经济管理活动,是经济管理的重要组成部分,只要有人类和经济活动存在,就永远离不了会计.…… 相似文献
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潘云洪 《玉溪师范学院学报》2006,22(3):77
作为现代交通工具的汽车,在对人类社会文明的进程发挥积极的促进作用的同时,也对人类的健康和财产安全构成了危害.据有关方面统计,全世界每年死于交通道路事故的人数约60万之众,因车祸受伤的人多达1 200万;在许多国家,交通事故引起的人员伤亡和经济损失,比火灾、水灾、意外伤害等灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多.我国的情况同样也不容乐观,据新华社北京2月26日电(记者林红梅):我国去年共发生道路交通事故45万起,造成98 738人死亡、47万人受伤,直接财产损失18.8亿元.死亡人数占全国各类重特大安全事故死亡总人数的约3/4.今年以来,… 相似文献
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本文从应为学生掌握数学基础知识、数学思想方法及培养他们的思维品质与探究能力服务等方面阐述了变式训练的基本原则,并列举了几种常见的变式训练的方式. 相似文献
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遵守和维护党的"四大纪律" 总被引:1,自引:1,他引:1
伍友琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(6):70-72
遵守和维护党的纪律是非常重要的,是我们取得革命和建设胜利的重要保证。共产党员要自觉遵守和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众纪律,并在实践中与违反党纪的行为作斗争。 相似文献
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刘莉雯 《安徽职业技术学院学报》2015,14(1):39-42
语言是社会的产物,其结构规则与社会规则并列操控语言的使用。语言习得者对社会规则的掌握程度直接影响其语言使用的得体程度。无论是同文化之内,还是跨文化之间,社会成员的相互交流都需要遵循社会规则并得体地使用语言。文章论述了语言的社会性特征和社会规则对语言使用得体性的影响,以帮助二语学习者培养正确的目标语社会意识,提高得体使用目标语的能力。 相似文献
7.
曾瑞云 《湖北函授大学学报》2014,(6):175-176,184
英语四级考试的听力部分是考察学生英语听力理解水平的一个重要手段,也是广大考生最为困惑的部分,其很大原因是因为对会话的规律和原则不熟悉。因此,本文在分析近年来大学英语四级听力理解对话部分的难点的基础上,提出合作原则理论的遵守和违背有助于帮助学生把握听力理解对话部分的会话意图,提高测试效果。 相似文献
8.
陈希洁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(11):116-120
英汉两种文化的交互过程是英汉跨文化交流的过程。文化的交互过程是会话双方文化背景、文化观点的交互过程。在这一过程中,会话双方为保证会话的流畅度与完整度,需依托各自的文化背景,进行有效的语义转化。会话的流畅度与完整度反映着会话双方语用合作原则的遵守程度。在大学英语教学中,教师应该根据学生学习的特点多角度的教授英语文化知识,同时还要积极发挥汉语文化的背景知识,创设良好的语言环境,提高学生的文化移情能力。 相似文献
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赵滨 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
一国家各级各方面的领导管理人员,都享有一定的职权。这些职权汇集了国家权威、社会治理功能、政治使命、社会使命以及职权享有者的政治身份、地位、名利、待遇、荣誉等一系列最具有社会影响力和吸引力的因素。要将这诸多因素按照国家和社会的整体利益需要,遵循文明高尚... 相似文献
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孙道旭 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(7)
用好作风选拔作风好的干部,这项工作是信息经济时代加强和改进党的作风建设的重要内容,是《中共中央关于加强和改进党的作风建设决定》的重要精神,是市场经济条件下值得研究探讨的一个新课题,是我党在坚持党管干部的总原则前提下,根据各个时期中心任务的需要对干部提出的不同要求,也是新时期对干部选拔任用工作提出的 相似文献
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《首都体育学院学报》1989,(3)
信号教学在体育教学中的运用是较为广泛的。信号教学的形式很多,仅从生理学的角度分析,一般通过第一信号和第二信号系统进行:通过第一信号系统的运用如视觉信号、触觉信号、感觉信号、标志物、以及录相,挂图等;通过第二信号系 相似文献
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刘平治 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
调查报告是一种叙议结合、新闻性较强的文体。要使调查报告达到解决问题、推动工作的目的,必须有明确的观点和丰富的材料,而这二者的关系是:观点要从材料中来;材料要能说明观点。1.用对比材料说明观点这是调查报告中突出观点的一种常用方法。通过用好的典型同差的典型对比,正面材料同反面材料对比,历史材料同现实材料对比,点上情况同面上情况对比,以及数量概念的对比等,使得观点鲜明突出。写调查报告时要善于选择和使用能形成鲜明对比而又特别能说明问题的材料,有力地阐明观点,给人留下深刻的印象。 相似文献
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毕晓莉 《玉溪师范学院学报》1995,(2)
一、认真学习义务教育初中英语的教学大纲要上好义务教材初中英语,首先得明确义务教育初中英语的教学大纲的目的要求:通过初中三、四年的英语教学,使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习英语打好初步基础. 相似文献