从传型教学到研究型教学——网络环境下大学文献检索课教学的发展方向

论述传授型教学向研究型教学发展的必然性和研究型教学的特点，并从教学理念、教学方法、教学内容、教师知识结构等方面论述研究型教学的实施要求。     

研究型教学理念下档案学专业实践教学体系的完善——以扬州大学为例

研究型教学是知识经济和信息时代各高校档案学专业实施素质教育培养学生创新精神和实践能力的主导理念和教学方式。本文探讨了研究型教学理念指导下扬州大学档案学专业实践教学体系的补充和完善。     

研究型大学图书馆如何支持本科教学——介绍南京大学图书馆支持本科生教学工作的经验

本科教学是研究型大学的重要职责之一,图书馆作为大学的文献信息中心应该义不容辞地大力支持本科教学工作。着眼于本科教学对于研究型大学的重要意义,南京大学图书馆从资源建设、读者培训和图书馆教育、举办活动丰富本科生校园文化生活等方面支持本科教学工作。     

英语语言学导论课程的研究型教学

针对学生对英语语言学导论课程普遍缺乏学习兴趣的教学现状,可以结合知识传授型的传统教学方法,引入布置信息类查询作业、形成研究团队和做课堂呈现、写论文等具体的研究型教学形式,以改善教学效果,培养学生的创新能力和思考能力。同时,研究型教学的引入和实施也需要一些条件,例如学生评价体系的改进、教师教学理念的改变和自身研究素质的提高、对研究型教学活动所占比重的把握等。     

改革实践教学培养应用型档案人才

应用型档案人才的培养离不开实践教学环节.注重完善实践教学体系、更新实践教学内容、倡导研究型学习、改革实践教学评价方式,将有利于培养应用型档案人才,提高他们应用知识分析问题、解决问题的能力.     

上海研究型教学基地揭牌

2008年11月26日下午,中共上海市委组织部、中共上海市委党校、上海市档案馆共建研究型教学基地在市档案馆外滩新馆举行签约、揭牌仪式。     

网络环境下高校研究型教学模式的构建与应用

研究型教学模式强烈冲击着传统的接受式教学模式,因前者更契合后现代主义教学观。更利于培养高素质创新人才。本文通过对研究型教学模式的理念、特性及操作流程的研究和梳理,探寻其教学环节与教学组织的共性流程,构建师生开展研究性教学活动资源汇集和教学运作的公共交互平台,并通过课例应用实验,探索网络环境下研究性教学模式运作的实践方式,推动了高校研究型教学的有效开展。     

北美研究型大学图书馆教学支持服务研究

对研究图书馆协会的112所研究型大学的图书馆教学支持服务进行了网络调研和文献调研,总结了图书馆教学支持服务发展的4个阶段,归纳出图书馆教学支持服务的3种类型,对其中的2所大学进行了个案研究,以期为国内大学图书馆开展教学支持服务提供借鉴。     

研究型教学模式在研究生教学中的应用探讨

提高硕士研究生的培养质量,培养高素质与创新型高层次人才是当前我国研究生教育改革的主旋律。要实现这一改革目标,必须转变传统的教育与教学理念,深化研究生教学改革。研究型教学是与培养高层次创新人才相适应的一种教学模式．因而在研究生教学中推广应用研究型教学模式具有重要现实意义。     

档案学专业创新型实践教学体系的构建

档案学专业实践教学容易形成程式化、标准化的实验体系与体验式的实习模式,而技术革命带来的挑战与机遇需要培养具有创新意识与能力的人才.为此,本文从创新培养需求的角度深入分析了档案学专业实践教学要解决的基本问题;对问题中涉及的关键要素按照研究型教学的要求进行了分析;研究了问题、知识、环境与创新之间的系统相关性,并提出了以培养可持续学习与综合创新能力为导向的档案学实践教学体系.     

图书馆是构建研究型大学的核心

研究型大学是近年国内高教界共同关注的话题，大学从普通到重点，再从重点到研究型，会受到资金、师资、时间乃至机遇等诸多因素的制约，其中以图书馆的影响为甚。本文旨在论述研究型大学与图书馆的关系，并就如何构建研究型大学图书馆展开论述。     

发挥电子阅览室优势促进教学水平提高——由本科生教学评估引起的思考

本文结合南开大学创建研究型大学的发展需要,针对本科生学习的新特点,并结合教育部本科教学评估对图书馆电子阅览室的要求,分析自身优势,提出充分发挥电子阅览室成为本科生教学中的具体措施.     

球土化视野中的影视文化教学思考——以新疆大学影视教学为例

本文结合作者的教学实践论述了球土化视野对新疆影视文化教学带来的挑战,并从教学内容、教学环节、教学实践和教学评估等四个方面具体论述了在全球化和本土化的双重视野中,新疆影视文化教学所需进行的调整以及需要进行教学思维改变的必要性。     

学科分馆-研究型大学图书馆发展之管见

本文从研究型大学图书馆含义出发,分析了研究型大学图书馆用户需求特点,论述了研究型大学图书馆必须围绕研究型大学的办校特色,发挥专业资源优势支持学科发展,建立学科分馆。     

论教学反思在教学中的重要性

近年来,人们逐渐意识到要提高教学质量关键在于教师的发展,而教师发展的核心是教学反思。本文主要从教学反思能够提高教师自身素质、能够提高教学能力、能够提高创新意识这三个方面来论述教学反思的重要性。     

论教学档案在高校教学管理中的作用

本文从教学档案的作用、教学档案管理存在的问题、加强教学档案管理应采取的措施三方面进行论述.     

研究型大学数字化图书馆建设的若干思考

论述研究型大学数字化图书馆在国家知识基础设施中的地位与作用,以及我国研究型数字化图书馆建设应注意的问题:全文数字化资源的建设、现有数字资源的集成与整合、研究型知识资源库的建立。     

高校教学工作档案创建思考

本文论述了高校教学工作档案建立的现状、价值以及科学建立教学工作档案的途径.     

高校教学档案及其管理工作

本文论述了高校教学档案的特点、作用及其建立的依据,并对如何做好高校教学档案工作谈了自己的体会.     

高校教学工作档案创建思考

本文论述了高校教学工作档案建立的现状、价值以及科学建立教学工作档案的途径.