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1.
我国正处于改革开放时期，中国也加入了世贸组织，为了引进外资和先进的技术与设备，为了进一步加强国际经济的交流与合作，对英语人才提出了更高的要求。要求他们说一口流利的英语；听得懂一般的英语广播节目；看得懂英语电影电视；读得懂英报刊杂志；写得出流畅地道的章；译得生动形象而准确。这便对英语教学提出了挑战。时代在呼唤，要求教师具有创新意识，大胆的革新，以适应时代的需要。 相似文献
2.
随着全球化经济的发展,市场对大学生英语水平与能力的要求越来越高,在新形势下大学英语受到了严峻的挑战。为了适应时代的要求,大学英语面临改革的局面。本文从对我国大学英语教学的现状;学生对大学英语教学的要求与期望;社会对大学毕业生英语语言能力的要求与期望三个方进行了面论述。希望从事大学英语教学的教师能从本文中得到启示,从而把学生培养成符合社会发展要求的综合性应用人才。 相似文献
3.
知识经济时代,科技迅速发展,对人才培养提出了更高要求.大学英语必须进一步推行教学改革,以培养学生实际运用英语的能力,促进学生全面素质的提高,适应时代发展的需要. 相似文献
4.
<新要求大学英语>是上海外语教育出版社推出的一套编写风格新颖独特的大学英语教材.文章在分析教材本身特点的基础上;详细分析了这个新教材对英语老师提出的一些新要求,并结合实际对教材提出了改进意见.文章肯定了该教材编写理念的时代先进性及其对英语教学的积极影响. 相似文献
5.
改革英语教师基本技能训练课程,使其成为促进英语教师专业发展与英语教师教育一体化的重要组成部分,势在必行。文章从三个方面对《英语教师专业技能发展》的课程目标来源进行分析;英语新课程标准对英语教师的新挑战与高师英语教育专业学生专业技能培养现状之间的差距;教师专业化时代对英语教育师范学生教师专业技能发展提出的要求;我们应该为教师专业化时代的准英语教师专业技能的发展提供什么样的课程。 相似文献
6.
随着"一带一路"倡议和"构建人类命运共同体"理念的提出与实践,英语学者对英语人才培养进行了深度思考.新时代要求培养复合型英语人才,而这种新型人才的培养首先应重视"立德树人"成效.顺应时代发展,积极进行高职英语课程思政教学改革研究,对培养符合时代需求的新型英语人才具有重要意义.首先对课程思政文献进行梳理,提出进行高职英语... 相似文献
7.
21世纪是一个国际化的高科技经济时代、信息时代、智力和人才竞争时代,对于英语素质人才的需求不仅数量大,而且对这类人才的英语知识与能力也提出了更高的要求,因此对英语教师的素质要求也必然越来越高。建设高素质的英语教师队伍,是提高英语教学质量的基本保证。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
E时代改变了人们学习与接受教育的方式,也对职前英语教师教育提出了更高的要求。在E时代,职前英语教师不但要有过硬的英语学科专业知识,还应熟练掌握现代教育技术并能灵活运用"互联网+英语教育"的新型教学模式。本文在对E时代职前英语教师教育现状分析的基础上,提出了提高职前英语教师职业技能的有效策略,也为今后改革提供了新的思路与视角。 相似文献
9.
金益云 《湖南科技学院学报》2000,21(4):97-98
新的形势对大学生的英语交际能力提出了新的要求.为了适应新形势对人才培养的新要求,大学英语教师必须下大力气改进课堂教学.本文旨在探讨如何创造有利于培养新生交际能力的课堂教学环境. 相似文献
10.
正随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高.培养高素质、有着创新精神的人才,是素质教育对我们的要求.作为初中英语老师,就应该培养学生优秀的英语素质,为学生以后走向社会打下坚实的基础.我们长期以来形成了这样一种观念:要求学生掌握知识,就是为了能正确回答所提出的问题,能够完成作业,能够在考试中取得好成绩.谁能够把知识保存在记忆里,一旦老师提出要 相似文献