坚持送课上门

为了使少数有特殊困难而不能入学的学龄儿童也能得到学习的机会,我们学校从1961年起,采取了送课上门的办法,对他们施行普及教育。十几年来,先后有32名学生通过送课上门的形式,学完了小学五年的语文和算术两门主课,使他们在农村三大革命运动中发挥了更积极的作用。我们采取了如下措施:①建立学习小组。把参加学习的儿童编成一个小组,推选年龄较大、学习较好的学生担任组长。学校选拔全日制学习的“三好”学生当包教员,在教师指导下让他们发挥“小先生”的作用,按时给在家学习的学生送课、辅导。②固定送课时间。每星期一、五下午,由在校学生…     

缩短年轻班主任成熟周期的几点做法

班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低，组织纪律的好坏，学习成绩的优劣，身体素质的强弱与班主任在这个班如何工作和指导不无关联。因此，提高班级管理工作效率，关键在班主任。目前，就我校班主任队伍情况看，40周岁以下的教师担任班主任工作的有31人，     

让每个学生都快乐地成长

班主任工作既繁忙又辛苦。随着社会的发展进步、教育教学改革的不断深化,社会对教师素质的要求越来越高。要搞好班务管理,班主任也应不断更新管理观念,以适应素质教育的要求。我从事班主任     

坚持开放式教学 提高学生学习能力

每一位人民教师，都要树立正确的教育思想，做人要实实在在，育人也要实实在在。这个实在的人生信念，伴随着我走过了三十四年的漫长育人路程，凡我亲手教过的学生，学习成绩都很优异，无论复式班、单式班，都会结出令人欣慰的硕果。当然，我也付出了辛勤的汗水和心血。可以说，我对教育工作是全身心投入。下面结合教学实践，谈谈自己的教学体会。     

班主任的导学艺术

班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。其工作量最大的任务是提高学生的学习成绩。因此,班主任工作与学生学业之间有着休戚相关的联系。为利于今后的教学和教育工作,我参阅了一些有关班主任工作的书籍,请教了一些老班主任,结合自己的切身体会,就班主任的"导学"艺术谈     

善做润物的好雨—关于捕捉教育契机的实践与思考

为什么有时教师言之谆谆 ,学生却听之藐藐？为什么有时教师三令五申 ,学生却无动于衷？老师们时常感到现在的学生难教 ,师生关系经常搞得剑拔弩张。而高明的教育工作者往往善于捕捉教育的契机 ,给学生一个热血沸腾的鼓舞 ,一个自责自省的反思 ,一个永生难忘的印象。我们每一个教育工作者 ,都要善于把握教育的契机 ,善做润物的好雨。一、巧拨“情”弦 ,抓住学生的动情点进行心灵碰撞作为受教育者 ,学生每天都要聆听老师的说教。有些话说过一遍又一遍 ,重复多了 ,学生自然会产生一种特殊的本领———过耳变风 ,充耳不闻 ,有时甚至烦而生厌 ,教…     

还手

鬼子来了,打我们中国人,我们是不是一动不动地让鬼子打呢?不,在受到别人攻击的时候,是应该还击的!我们应该狠狠还击可恶的侵略者,保护我们自己。     

让孩子自己成长

初次担任一年级的班主任，还真让我有些应接不暇。这些刚入学的小学生特别调皮贪玩，下课后总和小伙伴们在操场上你追我赶，有时还躺在地上打滚。遇到雨天更甚，跑到外面淋雨，踩水。看到这种情况我着急了，怕他们打闹时不小心摔了，怕他们淋湿病了……于是我总是把他们拉到身边，苦口婆心地给他们讲道理。可是我发现学生并没有因此而改变，过不了多久他们又会重犯。正当我苦恼时，偶然在报上看到的一篇文章，让我茅塞顿开。     

后进生的转化初探

在全面实施素质教育、大面积地提高教学质量的今天 ,做好后进生的转化工作 ,使之成为社会主义建设事业的有用人才 ,是摆在我们每位教师面前的新课题。由于遗传因素、家庭原因、社会原因、学校片面追求升学率等各种因素的影响 ,造成了智力低下的后进生和贪玩好耍、学习成绩低下、思想品德不良等后进生。怎样使后进生振作精神、奋发向上 ,改掉自己身上的坏毛病 ,成为社会有用的人才呢 ?一、情感教育———给后进生以关爱热爱学生 ,不歧视每一名学生是师德的核心和精髓。教育是爱的共鸣 ,是心与心的呼唤 ,教师只有爱学生 ,才能教育好学生 ,才能…     

让课代表成为教师的好助手

课代表是教师教学工作的重要助手,也是班主任在班级树立良好学风、全面提升学生学习成绩的重要助手。     

怎样做好技工学校班主任工作

由于学习基础、学生年龄、教育层次等方面的特点，学生管理是一个永恒的主题，班主任工作更是处在教育工作的最前沿，繁杂而又辛苦，每一个学生的健康成长，都与班主任的工作分不开。技工学校的学生有其自身的特殊性，所以也需要技工学校的班主任教师付出更大的努力。     

浅谈班主任工作中的耐心和恒心

班主任是教育者,同任课教师担负着教育学生的重任;班主任又是通讯员,担负着学生与学生、学生与教师、教师与教师之间沟通的重任;班主任更是引路人,担负着引导学生成材成人的重任。班主任的工作任重道远,其问的辛苦和忙碌自不必说,责任和目标也不在话下,尤其需要的是抽丝剥茧的耐心和恒心。     

职校后进生教育絮语

后进生一般是指不爱学习,学习成绩差,不遵守校纪校规,影响集体学习和生活的学生。后进生是教育工作者为之呕心沥血的对象,转化后进生是教育工作者的重要工作之一。后进生的成因很复杂,教育工作者要成为教育艺术家,要用艺术家特有的眼光去认真分析研究,做好后进生的教育和转化工     

班主任工作中应处理好几种关系

在学校．班主任是全面负责一个班学生的教育教学管理工作者。与其他教师相比较，班主任的工作范围更为宽广．工作内容和关系更为复杂。因此，班主任必须妥善处理好如下关系．才能取得良好的工作效果。     

我与学生“谈心” 共建和谐班级

和学生谈心，这是每位教师都熟悉的教育学生的方式之一，我在此谈论，似乎多余，但笔者根据近几年来的班主任工作实际状况，认为很有必要谈谈这一教育学生行之有效的方法。