快速作文教学法可行

随着教学改革的深入，很多中学语文教师都在探索如何培养学生写作能力问题。本文旨在通过快速作文训练的基本情况、具体做法及其收效等方面论证快速作文教学法的可行性。     

快速作文教学法略谈

编者的话】河南师范大学的张正君老师承担了国家级研究课题“当代语文教学流派研究”,他把“快速作文教学”也定为一派。在这一派中,也许不算早,但影响最大的却是湖南杨初春老师的快速作文教学法。一些新闻媒体,包括本刊,披露了这一做法以后,反映不一,有欢迎的,也...     

快速作文教学法概说

为了探索作文教学的科学途径和有效方法,我从1984年开始潜心于快速作文教学法的研究,并先后在8个高中班448名学生中进行教改实验。经过10年的艰苦探索和实践,初步创立了快速作文教学法体系,并逐步在全国26个省市推广,分布在全国各地的3500多个实验班,都取得了显著成果。 快速作文训练的速度目标是“40分钟800字”,即通过快速作文训练,要求学生在40分钟的时间内完成800字左右的作文,并能做到     

快速想象作文技巧

想象是人的大脑通过一定的心理活动再现或创造某种形象的过程。我们这里所指的想象包含联想,不将两者区分开来。著名的科学家爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,     

话题作文快速构思技巧

话题作文教学是语文教学中的难点,学生常常对话题作文写作无从下手。本文以近年来全国高考作文题材料为例,来寻求话题作文快速构思的有效方法,解决学生话题写作的难题。     

初中快速作文教学法之我见

快速作文是作文教学大花园中的一朵奇葩。在作文教学实践中,让学生掌握快速作文的一些理念、原理、方法,从而使学生提高学习效率,赢得学习的主动权,这在新课改的大背景下,已逐渐呈现出它的重要性。结合当今作文教学实践的一些作法、思考,对快速作文法做一些粗浅的梳理、归纳。主要从准确立意、创新布局、吸纳与存储素材(信息)、写作速度四个方面来探讨。     

试谈快速作文教学法

什么是快速作文教学法?首先要回答什么是快速作文。简单的说就是在尽量短的时间内作出尽量好的文章就叫快速作文。那么快速作文教学就应该是施教者在尽量短的时间里,使那些作文较慢或较差的人,甚至不会作文的人也能在尽量短的时间内作出尽量好的文章来。施教者使用一种什么方法能使受教育者在尽量短的时间内作出尽量好的文章来,正是本文所要研究的课题。     

中考话题作文快速拟题技巧

近年来,话题作文已成了中考的发展趋势,预计2003年的中考也是以话题作文为主流。话题作文只有“话题”,而没有规定的题目,需要同学们自拟题目,这样拟题就显得很重要,因为出色的题目是一篇文章的“形象大使”,关系到文章的成败。那么怎     

中考话题作文快速拟题技巧

近年来,话题作文成了中考的发展趋势,预计2003年的中考也是以话题作文为主流。话题作文只有“话题”而没有规定的题目,需要同学们自己拟定题目,这样拟题就显得很重要,因为出色的题目是一篇文章的“形象大使”,关系到文章的成败。那么怎样在有限的时间内快速拟出新颖、精确的题目呢?下面介绍几种方法: 1.定文体,扬长避短。紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作,是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有题材的,不讲文体随心所欲的写作,只会写出结构松散、不合章法、非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并…     

品读经典快速提高作文教学法

探索个性化作文教学,了解学生写作过程的困惑,解决了学生的源头活水问题。本文主要探讨了初中语文课堂教学中,利用经典美文来提高学生写作能力的实施策略。     

考场作文快速打开思路的技巧

考场作文构思时如能做到“思接千载 ,视通万里” ,那自然是达到了思路畅通的最佳境界。但是 ,种种原因所致 ,考场快速构思作文时往往出现思路阻塞、难以畅行的状况。如果遇到这种情况 ,应采取哪些措施另辟蹊径呢 ?第一 ,考场快速作文 ,容易造成情绪紧张、焦虑 ,如果思路为此所阻 ,可竭力回忆或想象轻松愉快的情景 ,打开思路。近几年的高考作文一般是“话题”作文 ,命题只给一个写作范围 ,需要你自己确定一个主旨 ,在你确定了主旨后 ,思路就应积极展开 ,与主旨有关的信息就会纷至沓来。但是 ,倘若你缺乏足够的心理准备 ,临场情绪紧张、焦急、…     

高考话题作文思维快速延伸技巧

高考作文时,考生在规定话题的范围内,往往由于思维不能再向前跨一步就可能导致表达思路不顺畅,语言平淡乏味,甚至显得迟滞呆板,艰涩生硬;如果能够推动一下濒于僵滞的思维,使之向前延伸一步,那么作文就会出现“柳暗花明又一村”的境界。下面我们结合实例,跟大家谈谈应考作文思维快速延伸的一些技巧。人生是一张纸,调好色,拿起笔,你可绘出多彩的画图。人生是一首歌,人世间的悲欢离合、喜怒哀乐、盛衰兴替,都可谱出或壮美或凄婉的乐章。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,是屈原的人生“;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹的人生“;人…     

作文高分的起跳点:快速审题的技巧

本刊记者(以下简称记者):陈老师好!感谢您接受本刊专访.今天就中考作文的快速审题问题请您做一次指导.您有哪些技巧可以传授给我们的考生呢? 陈老师:你采访的这个主题非常好.中考作文时间短,看到作文题后需要快速审题,而且要做到正确审题,才能准确下笔,一挥而就.如果审题不慎就可能造成失误.我举一个例子,去年江苏省盐城市的考题是“我与______再见时”.这里的“再见”有两层含义,一是分别的时候,一是再次相见的时候.文题前面的提示语是这样说的:“人生,总是充满了再次相见的机缘.儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开.”你看,提示语已经把这个“再见”的意思表达得很清楚了.可有的同学就是视而不见,把“再见”理解成了分别的时候,结果影响了作文得分,这样粗心马虎,不是很可惜吗?     

“快速作文教学法”与教学民主

有幸聆听了杨初春老师的“快速作文教学法”讲座和示范课,我受到深刻的启迪,深感“快速作文教学”体现了现代教育的教学民主的理念。这种教学方法把学生放在与教师平等的地位,使学生真正成为学习的主人,体现了《语文课程标准》提出的要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,充分调动了学生的学习积极性。一、快速作文教学法”发挥学生的主体地位教育学的理论告诉我们,学生在教学中是认识活动的主体。要把人类认识成果转化为学生自己的知识财富,并把知识转化为学生的能力,必须通过学生自己的认识和实践才能实现。传统的作文教学采用“教师…     

作文技巧

如何加强作文训练,使学生尽快地切实掌握作文技巧,有效的提高写作能力,这是当前写作教学所迫切需要解决的问题,尽管有人轻视作文技巧,但谁也无法否认文章学作为一门科学,现代的作文训练不再是传统的手工学艺,而是按照作文过程的客观规律给予科学的系统训练.从曹丕的《典论论文》到叶、夏合著的《文章作法》.从高等院校写作课不同体系的建立到中学作文教学的各种改革、我国的文章学及作文技巧训练有着悠久的历史和丰富的内容.但教育要面向世界,我们应批判地吸收国外作文训练的有用经验.     

作文用语技巧

语言是作者进行思维活动和表达思想的工具,是构成文章的物质形式。准确而熟练地掌握语言艺术,是提高作文质量的关键,因此中学师生必须懂得用语技巧。“用语技巧”是研究运用语言的巧妙技法和手段。其内容是研究怎样使中学作文的语言准确、鲜明、生动;怎样讲究造句技巧,做到长短互济、整散交错、句式变换、巧用警策;怎样使语脉贯通。 所谓准确,即指把客观事物反映恰当。文章不够准确,从语言角度看,是用词造句的问题;从逻辑角度看,     

作文创新技巧

一、拟题的创新“巧笑倩兮,美目盼兮”,标题是文章的眼睛,作文如能有一双美丽的眼睛,瞬间便能吸引读者,出奇制胜。请看下列作文题目: A、《1、2、3》、《0与1》、《5+2=0》以数字为题, 《“C”的联想》、《“W”的联想》以字母为题。B、《我渴望老师的“阳光”》比喻     

作文开头的技巧

俗话说：＂好的开端是成功的一半。＂意思是,无论做什么事情,开头都是很重要的。开头做好了,事情就成功了一半儿。写作文当然也不例外。开头确实很重要,但开头又是最难的。很多同学一提起作文就头疼,问他为什么,回答是不知道怎样开头。有的同学甚至央求老师：＂给我写个开头吧!有了开头我就会往下写了。＂作文开头真就那么难吗？那倒也不一定。只要你掌握了作文开头的技巧,也能化难为易。下面介绍几种常见的作文开头方法,供同学们写作时参考。     

作文技巧的积累

作文的技巧指的是选材立意、遣词造句、布局谋篇等将生活外显成文的技能。离开作文的技巧就无作文可言。优秀的作文很大程度上凭借的是作文技巧。因此，必须激发学生积累作文技巧的兴趣，养成积累作文技巧的习惯。一、从课文学习中积累入编教材的文章题材、体裁、风格多样，文质兼美。其选材立意、遣词造句、布局谋篇，均蕴含着高超的技巧。教学时应引导学生潜心地反复地读，在读中感悟，适时点拨，并引导他们在作文实践中运用、迁移，帮助其内化吸收，提升为自己的作文技能。如《白杨》一文开头一句是：“茫茫戈壁，没有山，没有水，也没有…