师专学生读者借阅心理浅析

研究读者借阅心理对探索、掌握读者的文献需求、阅读倾向、阅读习惯和借阅规律等有很大的促进作用.因此,在我们的读者服务工作中对读者心理作一些分析研究是很有必要的.本文就师专学生读者在图书借阅中所表现出的创造、成名、求知、求易等心理现象作了一些简单的分析,以达到提高图书馆服务工作质量和水平的目的.     

谈公共图书馆盲人文献资源建设简

丰富的馆藏文献,是吸引读者来图书馆的前提。目前,我国公共图书馆盲人文献缺乏,满足不了盲人读者的阅读需求。公共图书馆可通过调查读者信息需求采购盲人文献,与中国盲文出版社合作和自己生产盲人文献,建立盲人网站和盲人文献数据库等途径,为盲人读者提供文献信息服务。     

师专学生读者借阅心理浅析

研究读者借阅心理对探索、掌握读者的文献需求、阅读倾向、阅读习惯和借阅规律等有很大的促进作用。因此,在我们的读者服务工作中对读者心理作一些分析研究是很有必要的。本文就师专学生读者在图书借阅中所表现出的创造、成名、求知、求易等心理现象作了一些简单的分析,以达到提高图书馆服务工作质量和水平的目的。     

高校读者阅读心理浅探

读者是图书馆的服务对象,读者阅读是读者利用图书馆的归宿。高校图书馆的一切工作都是为读者服务的,是为教学科研服务的。读者到图书馆利用文献的整个过程都要受到一定心理因素的支配。我们探讨高校图书馆读者的阅读心理,是为更好地满足读者需求,搞好高校图书馆的读者服务工作。     

基于高校读者阅读需求搞好针对性服务

了解高校读者阅读类型，采用不同的服务方式，最大限度地满足读者的阅读要求，提高图书馆文献的利用率。     

从读者的阅读倾向谈图书馆导读工作

阅读倾向指各类读者对文献阅读的心理感受,它主要表现为读者对文献的感受、喜爱等心理状态。图书馆导读又是图书馆工作的一个重要组成部分,是根据读者的阅读喜爱、阅读能力和阅读需要,将图书馆书籍有针对性地推荐给读者,对读者的阅读方法、阅读重点和难点进行指导。     

高等学校图书馆学生读者群心理特点分析

学生是高校图书馆数量最多、最为活跃的读者群体。由于年级、心理素质不同,其阅读动机、阅读文献类型及阅读效果有很大差异。图书馆工作者要研究读者的心理特点,在服务中发挥育人作用。     

采取积极措施,搞好导读工作

图书馆要使有价值的文献资源得以充分利用,必须主动宣传文献,引导读者正确而有效地阅读文献。高校图书馆(尤其是师范专科院校图书馆)的主要服务对象是大学生读者,对学生读者进行不同阶段的有针对性的阅读教育和辅导,是图书馆必须履行的职责。     

读者需求为导向的高校图书馆服务研究——以湖北大学图书馆为例

本文以湖北大学在校大学生为研究对象,应用问卷调查、访谈等方法获取读者需求,通过数据分析得到在校大学生的阅读现状,找出当前图书馆服务存在的问题,并结合当前图书馆服务实践,从阅读氛围、阅读指导和文献资源建设三个方面提出进一步提高图书馆服务水平的举措和建议。     

图书馆导读工作的心理策略

“导读”,顾名思义是辅导阅读的意思,是图书馆员对读者在阅读目的、阅读内容、阅读方法等方面给予直接引导和帮助的活动,是图书馆读者服务工作的一项核心内容。它的重点是“导”字,其目的是提高读者的阅读能力。导读的成功与否,直接关系到读者选择文献、利用文献、理解读物和消化知识的程度和效果。长期以来,有关导读方面的研究已有不少,但从心理学角度,对导读过程中所应把握的相关策略的问题进行全面分析的研究还尚未见到。笔者以为,了解和掌握导读的心理策略,是提高导读工作有效率和成功率的重要保证。它对高质量地做好新时期图书馆的读者教育服务工作,促进现代馆员自身素质的进一步完善具有积极的指导作用,应引起同行们的高度重视。     

如何提高学校图书馆图书借阅率探析

中学图书馆是学校信息采集、存储、传递的机构,将其所拥有的丰富资源,传递给我们的服务对象是图书馆的根本任务,应从以下几方面展开：创造和谐愉快的氛围;树立读者至上的理念;采购高品质的图书;加大对图书馆丈献资源的宣传;合理布局,方便查找。     

图书馆借阅中拒借原因分析及对策——以苏州市职业大学图书馆为例

图书流通中拒借的主要原因有：读者不熟悉借阅规则、图书馆管理存在缺陷及图书管理与读者需求的矛盾等。因此必须加强图书管理、对读者进行良好的入馆教育,同时建立流通管理与读者借阅的信息交流平台。     

基于RFID的图书管理研究

针对当前图书馆开架流通过程中因图书乱架等原因造成读者查找图书费时费力的问题,探讨一种基于射频识别技术RFID的图书管理系统。该系统利用RFID具有的远距离读取、读取速度快等特点实现对在库图书精确定位等功能,将有利于方便读者借阅图书,优化图书馆服务工作。     

建筑艺术开架书库中艺术图书乱架现象之探析——以黄山学院图书馆为例

根据图书馆工作过程中的观察和切身体会,艺术图书乱架的原因有两个方面:图书自身的特点和读者人为造成的,提出根据图书的特点采用不同的方式方法排架,加强读者服务工作,提高读者的综合素质等解决乱架的具体措施.     

高职院校图书馆流通服务创新探索

现代读者大多只想通过导读的方式获得他们所需要的图书资料。因此,作为读者阅读主要指导者的流通服务馆员,如何做好读者阅读心理的研究工作、观察读者在借阅活动过程中所表现出的心理现象及心理特征就显得尤为重要,它有助于提高高校图书馆的服务质量和图书利用率,有助于对不同层次读者进行个性化服务,它是实现高校图书馆流通服务工作创新的必要条件。从了解读者阅读需求出发,通过对读者阅读心理的分析,联系广西职业技术学院图书馆的实际情况,提出了要实现高校图书馆服务创新的一些观点和建议。     

高校图书馆书库违规现象及应对之策

高校图书馆书库中时常发生书籍盗窃、污损、撕毁等违规现象，书库管理员应从教育、宣传、服务、环境、制度等方面采取措施，杜绝这些现象．     

基于人本理念的高校图书馆管理

当前,高校图书馆在管理方面存在着很多问题,其主要原因是缺乏人本理念,缺乏对人（馆员和读者）的尊重。人本理念强调以人为本,也就是说,图书馆所收藏的物是为人（馆员和读者）所用,如果不能够很好地服务于人,那么图书馆的存在就失去了意义。因此,高校图书馆在内部管理上要以馆员为本,在外部管理上要以读者为本,最终实现馆读和谐。     

从高校图书馆“读者调查”分析看图书馆建设——以洛阳师范学院图书馆为例

通过对洛阳师范学院学生读者群利用图书馆能力、利用图书馆文献资源情况、获取文献信息的途径、阅读倾向、阅读方法、对图书馆藏书的合理性、对图书馆服务满意度等方面调查数据的统计分析,找出图书馆工作中存在的问题,并在此基础上提出推进图书馆建设的建议.     

基于流通分析的高职图书馆馆藏建设策略探析

通过对图书馆馆藏图书流通情况的统计,选择馆藏各类图书借阅量、品种借阅频次、单册借阅频次、读者阅读规律等指标分析读者的阅读需求,由此探索图书馆基本馆藏建设和文献采访策略,为馆藏资源优化及服务质量提升提供参考。     

网络环境下图书馆信息资源的整合与共享

对网络环境下的图书管理现状加以评析,认为当前图书馆之中的图书信息资源虽然丰富,但却存在重复订购等问题。在互联网技术高速发展的时代,可以运用互联网技术,对图书信息加以整合,方便图书管理者对图书馆藏书的了解,为读者查找书籍提供更为便捷的途径。