内涵指标被细化和深化

2007年是“十一五”开局之年,从《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》《上海市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》《上海高校教师队伍建设“十一五”发展规划纲要》《上海市学校科普教育“十一五”发展规划》《上海市语言文字工作第十一个五年规划》的相继出台,     

实施“1182”发展战略，推动富裕县教育科学发展

为深入实施人才强县、科教兴县战略,促进富裕县教育事业全面、协调、持续发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》《齐齐哈尔市教育事业发展第十二个五年规划》及《富裕县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,富裕县教育局提出“1182”发展策略。     

重要的是行动

本刊本期刊发了《宁夏教育事业发展第十一个五年规划》。规划回顾“十五”期间宁夏各级各类教育呈现良好的发展态势,分析了“十一五”宁     

以改革为动力以发展为要义科学编制宁夏教育事业发展“十二五”规划

今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动与“十二五”规划的编制之年。在总结宁夏教育“十一五”规划执行基础上,科学编制《宁夏教育事业发展第十二个五年规划》,是自治区教育战线的一大重要任务。     

教育厅部署中小学法制教育工作

最近,自治区教育厅根据自治区党委、人民政府批转的《关于在全区公民中开展法制宣传教育的第二个五年规划》和国家教委“二五”普法规划的通知精神,制定并下发了《宁夏回族自治区教育厅在全区教育系统开展法制宣传教育的第二个五年规划》。本“规划”除了对全区教育系统的干部、职工的普法教育作了部署外,着重对中小学生的法制教育作了具体安排。     

云南省教育厅下发《云南省教育科学研究"十一·五"计划》和《云南省教育科学研究"十一·五"计划课题指南》

依据云南教育改革与发展的实际需要,特别是云南教育事业发展“十一·五”计划的要求,以及云南省教育科学规划领导小组对“十一·五”期间全省教育科学研究计划的总体部署,由云南省教育科学规划领导小组办公室牵头,经过认真调查研究,并在广泛征求我省教育专家、学者和广大教育工作者意见和建议的基础上,经过反复修改,制定了《云南省教育科学研究“十一·五”计划》和《云南省教育科学研究“十一·五”计划课题指南》。省教育厅在下发《通知》中要求各州(市)教育科学规划领导小组及其办公室和各高校教育科研机构认真学习宣传《计划》和《指南…     

学校文化建设与校长的使命——泉州第五届校长读书班学习心得体会

2012年8月2日至10日,我参加了为期9天的泉州市第五届校长读书班学习活动。期间聆听了泉州市教育局郑文伟局长精彩的动员报告,学习了山东教育报刊社陶继新总编辑的《人文素养与师生发展》、江苏省陈志萍副校长的《优化课程设置,提高师生人文素养》、河北省张斌利校长的《谈〈论语〉打造精神特区》等专题讲座,又闭门自学了《在与众不同的教室里》、《文化与安身立命》、《文化十日谈》三本教育论著,参加小组交流、全班交流以及参加“泉州市凯辉校长论坛”。     

教育部有关负责人就教育“十二五”规划答记者问

为推动《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称“教育‘十二五’规划”）的组织实施,增强教育战线以及社会各界对教育“十二五”规划的理解与认识,教育部有关负责人就规划编制过程中的一些重点问题回答了记者提问。     

青海省“十四五”教育改革和发展规划（摘登）（上）

<正>青政办[2021]128号“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,是青海教育巩固发展成果、应对难题挑战、提升治理水平、拓展发展空间的关键时期。为建设高质量教育体系,加快推进青海教育现代化,助力更加富裕文明和谐美丽新青海建设,依据《国家“十四五”教育发展规划》《青海省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《青海教育现代化2035》,制定本规划。     

五大重点工程 助教育优先发展——《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》教育发展重点工程介绍

十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》(以下简称《纲要》)为我国勾画了“十一五”时期经济社会发展的美好蓝图。《纲要》在第28章“优先发展教育”中提出,全面实施素质教育,着力完成“普及、发展、提高”三大任务,加快教育结构调整,促进教育全面协调发展,建设学习型社会。并提出了“十一五”时期教育发展的重点工程。     

五大重点工程助教育优先发展——《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》教育发展重点工程介绍

十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）为我国勾画了“十一五”时期经济社会发展的美好蓝图。《纲要》在第28章“优先发展教育”中提出。全面实施素质教育，着力完成“普及、发展、提高”三大任务，加快教育结构调整，促进教育全面协调发展。建设学习型社会。并提出了“十一五”时期教育发展的重点工程。[编者按]     

立足教育教学实际 发展优质教育学校

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》年中明确提出,要“提供更加丰富的优质教育”,“更好满足人民群众接受高质量教育的需求”.2012年6月教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出,要“把提高质量作为教育改革发展的核心任务,为全体学生提供更加丰富的优质教育.”由此可见,为学生提供高质量教育的优质学校的建设已是大势所趋。     

湖南省2006年-2010年专业技术人员继续教育规划

为建设高素质的专业技术人员队伍,实施科教兴湘和人才强省战略,根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《2006-2010年全国干部教育培训规划》、人事部《专业技术人才知识更新工程实施方案》（以下简称“653工程”）、“湖南省国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《湖南省“十一五”人才发展规划》等精神,结合实际制定本规划。     

制度创新是最根本的创新

《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称“十二五规划”）提出要创新国家教育制度，为实现《教育规划纲要》确定的战略目标奠定制度基础，这是对教育形势和教育实践要求的回应，是对各地教育制度创新的肯定，是保障教育健康发展的需要。     

教育系统“五五”普法工作全面展开

本刊讯11月13日,省教育厅召开全省教育系统“五五”普法和依法治教工作网络视频会议,贯彻落实教育部《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》和省委、省政府转发的《省委宣传部、省司法厅关于在公民中开展法制宣传教育和依法治理第五个五年规划》精神,全面启动全省教育系统     

国家教育事业发展“十一五”规划的指导思想、发展思路和主要目标

为全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，教育部特制定了《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，国务院批准并要求各地认真贯彻执行。本刊将《纲要》部分选登如下。[编者按]     

中等职业学校素质教育的再思考

国务院最近批转了教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，明确了“十一五”期间我国教育发展的思路。为了落实《纲要》中关于“以素质教育为主题”的任务，我们进行了再思考，确定了坚持一个中心、实施两项工程、实现三个转变、争取四面突破、做到五项育人的素质教育工作思路。     

教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,日前,教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称"规划")。规划指出,"十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键五年。从教育发展看,我国已进入了加快建设教育强国和人力资源强国的历史新阶段。到2020年要基本实现教育现代     

教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》

日前,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,教育部印发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称《规划》)。根据《规划》,"十二五"时期教育改革发展的总体目标是:     

教育信息化背景下五年制高职院校数字媒体课程混合式教学策略研究

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（以下简称《“十四五”规划与2035远景纲要》）提出要加快数字化发展,建设数字中国,并将智慧教育列入十大数字化应用场景之一。《“十四五”数字经济发展规划》也指出,要深入推进智慧教育,推动“互联网+教育”持续健康发展。本研究针对高职院校数字媒体课程教学现状,在分析高职院校数字媒体课程应用混合式教学必要性的基础上提出教学策略,以期为我国职业教育混合式课程教学衔接提供新思路。