压力和压强解题思路浅领

固体、液体的压力和压强问题在中考中占 有一席之地,但有的同学,碰到这类题,往往不 知道是先求压力还是先求压强,应用什么公式 解决．有时常因运用公式不当而造成错误．对 此本文作一初步探讨,以便使初学者有较全面 的了解． 一、固体类 分析自然科学中运用压强公式解决有关问 题的计算中,大都是求算固体对水平面产生的 固体、液体的压力和压强问题在中考中占 有一席之地,但有的同学,碰到这类题,往往不 知道是先求压力还是先求压强,应用什么公式 解决．有时常因运用公式不当而造成错误．对 此本文作一初步探讨,以便使初学者有较全面 的了解． 一、固体类 分析自然科学中运用压强公式解决有关问 题的计算中,大都是求算固体对水平面产生的     

液体压强解题思路浅析

分析问题是解决问题的基础,正确、快速解答力学问题,必须首先分析题意,然后根据题意,寻找解题思路的过程,本文根据2010年中考物理试题中,关于液体压强常见问题,谈谈解题的方法.     

液体压力压强解题指导

求液体产生的压力和压强，一般情况是先根据液体的压强公式ｐ＝ρｇｈ求压强，后用压强的定义公式Ｆ＝ｐＳ求压力．在使用ｐ＝ρｇｈ求压强时必须注意下面几点：１．注意ｐ＝ρ液ｇｈ的适用范围此公式虽然是由压强公式Ｐ＝Ｆ／Ｓ推导出来的，但是它只适用于计算由静止液体自身重产生的压强（不是外加压强），如果液面上有外加压强，那么，液体某点的实际压强为ｐ＝ｐ外＋ρ液ｇｈ．对某些特殊固体的压强问题，如圆柱体、长方体之类的侧面直立且密度均匀的物体对水平支承面的压强Ｐ＝Ｆ／Ｓ＝ｐ。ｇｂ是成立的，这时。为固体密度，ｈ为柱体高…     

压强题的解题思路

压强知识是初中物理的重要组成部分,有关压强的命题涉及知识点多、综合性强、能力要求高.同学们在解这类题时错误百出,究其原因,除了对压强概念理解不深不透外,主要是解题思路和方法不对头.为帮助同学们掌握这类题的解题思路和方法,现例析如下.     

例说压强题的解题思路

压强知识是初中物理的重要组成部分,有关压强的命题涉及知识点多、综合性强、能力要求高.同学们在解答这类题时错误百出,原因除了对压强概念理解不深不透外,许多同学只会套用公式,解题思路和方法不对头.为帮助同学们熟悉题型,掌握解题思路和方法,现例析如下.     

浅析液体对容器底部的压强和压力

有许多同学把静止液体对容器底部的压 力与液重等同起来,造成解题错误．实际上,液 体对容器底部的压强(p=pgh)、压力(F=pS) 与液体的密度、深度及容器底面积有关,而和容 器的形状、液重无关． 以下针对三种典型形状的容器分析液体对 容器底部产生的压强、压力． 有许多同学把静止液体对容器底部的压 力与液重等同起来,造成解题错误．实际上,液 体对容器底部的压强(p=pgh)、压力(F=pS) 与液体的密度、深度及容器底面积有关,而和容 器的形状、液重无关． 以下针对三种典型形状的容器分析液体对 容器底部产生的压强、压力．     

立体几何解题思路浅析

立体几何是数学高考中的重要内容之一.其特征是利用图形解题,培养学生的空间想像能力和逻辑思维能力.如何通过图形分析题目,进而寻找解题途径和组织推理过程,从而使问题得到迅速和简捷的解决,是立体几何教学的重大课题.下面谈一谈对立体几何解题过程的思路分析,以求达到抛砖引玉的目的.     

如何比较压力和压强

固体有固定的体积和形状,不具有流动性;液体没有固定的形状,具有流动性,这决定了它们对支持面产生的压力和压强有不同的特点．     

怎样理解压力和压强

压力与压强是两个不同的物理量，学习中不可混淆。     

浅析高中化学的解题思路和技巧

<正>对于高中化学学科解题和技巧的培养,如果能够使用合理而又科学的解题思路、方法和技巧,不仅仅能够有效地促进同学对化学基本知识和基本原理的理解、消化和巩固,并且能够有效地缩短解题时间.教育部颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出:不同类型的高中化学习题对于帮助学生巩固知识,发展     

几何光学解题思路浅析

求解几何光学问题时，应用典型光线，边缘光线和特殊光学，结合几何中的边角关系，把物理规律和几何图形规律巧妙地结合起来，使求解过程清晰。     

浅析数学中的解题思路

文章指出：在解题中引导学生对数学问题进行整体观察和思考；鼓励学生对数学问题大胆猜想，多向思考；引导学生对数学问题进行联想、类比，注意解题的等价转化；通过对数学问题的讲授与讨论，引导学生掌握解法的多样性；挖掘隐含条件，讲究解题的完美性有助于达到数学教学的最终目的——培养学生解决问题的实践能力，发展他们的创新思维。     

浅析有机合成题的特点和解题思路

浅析有机合成题的特点和解题思路河北广平中学（０５７６５０）王瑞岭一、有机合成题的特点１．从内容上看，近几年高考题所涉及的知识面很广，既有不饱和烃的加成、聚合和卤代烃、醇、醛、羧酸、酯的性质及它们之间的相互转化关系等课本知识，又有利用给予的新信息进行结...     

初中函数解题思路浅析

函数无论是在初中阶段还是高中阶段,都既是重点又是难点.学生在学习函数部分的知识时,往往是上课的时候能听懂,但是自己做题正确率却很低.下面就介绍一些函数题型的解题方法,一旦掌握,便可举一反三,得心应手! 一、攻克函数性质妙招——数形结合法 利用数形结合法,常常可以使所要解决的问题化难为易.正如华罗庚教授所说的：     

固体压力、压强与液体压力、压强

在压强的学习过程中经常遇到求固体压力、压强和液体压力、压强,或是对固体压力、压强和液体压力、压强进行比较的问题,同学们一般易把固体和液体的压力、压强混淆。下面总结了利用不同的压强公式进行计算、分析的一些规     

固体压力、压强与液体压力、压强

在压强的学习过程中经常遇到求固体压力、压强和液体压力、压强，或是对固体压力、压强和液体压力、压强进行比较的问题，同学们一般易把固体和液体的压力、压强混淆。下面总结了利用不同的压强公式进行计算、分析的一些规律性的知识，希望能帮助大家解决此类问题。[第一段]     

压力和压强典例分析

例1 已知木块重力为G，所受作用力F，问在图1所示中支持面MN所受压力各为多大？     

压力和压强典例分析

例1已知木块重力为G,所受作用力F,问在图1所示中支持面MN所受压力各为多大?解在图1a中,MN所受的压力Fa=G,图1b中MN所受的压力Fb=F+G,图1c中MN所受的压力Fc=F。评注压力和重力是两种不同的力,压力和重力在数值上不一定相等,在有些情况下压力和重力相等(如图1a),有些情况下压力大于重力(如图1b),有些情况一下压力小于重力(如放在斜面上的物体对斜面的压力),有些情况下甚至与重务毫无关系(如图1c)。例2把一长10cm、宽10cm,厚5cm的铁块,平放在1m2的水平桌面上,求桌面受到的压强。如果把铁块沿着如图2所示的虚线纵向锯掉一半,那么铁块对桌…     

巧用压强公式解题

一般情况下,固体压强用公式p=F/S计算,而液体压强用p=ρgh计算。但在一些特殊情况下,灵活应用这两个公式,可使问题简单化,起到事半功倍的效果,那么是哪些特殊情况呢?