论化学实验装置图在化学教学中的作用

化学实验是一项重要的考核内容，结合近年来学生在中考实验题的失分率较高的原因进行分析，着重对实验装置图在教学中的意义和中考中的作用作了阐述，并分析了失分率较高的原因以及强调了培养学生的识图和绘制实验装置图能力的重要性．     

论化学实验装置图在化学教学中的作用

化学实验是一项重要的考核内容,结合近年来学生在中考实验题的失分率较高的原因进行分析,着重对实验装置图在教学中的意义和中考中的作用作了阐述,并分析了失分率较高的原因以及强调了培养学生的识图和绘制实验装置图能力的重要性.     

基础化学实验装置图演变的初步考证

本文介绍了古代、近代和现代时期的化学实验装置图的演变过程及其在各时期的特点,从一个侧面反映了化学学科的历史进程,以及由此对化学教育产生一些启示。     

巧用“画图”绘实验装置图

化学是一门实验性学科 ,绘画实验装置图是化学教学工作者必须掌握且经常运用的一项基本技能。以往人们多采用画板 (一张塑料板上刻有多种仪器模型 )描绘或徒手绘画。随着计算机进入教学与研究领域 ,在化学教学课件、学术论文以及考试试卷中需用图示的地方 ,许多教学工作者常常利用课本、杂志或资料上已有的图通过扫描或复印法引进 ,这些方法固然可以 ,但常会由于原图的不清晰 ,扫描图往往需用ＰｈｏｔｏＳｈｏｐ处理效果才好 ,复印图也常常有模糊等缺点 ,而且这些方法耗时耗力 ,效果却不一定让人满意。本文介绍一种用“画图”绘实验装置图的…     

改制比较电解质导电能力实验装置的设想

高中化学第三册Ｐ2 8的实验装置是用强电来比较电解质的导电能力的强弱的 ,能否将电源由强电改为弱电呢 ,笔者有如下想法 :1　设想一1 1　改制方法 :将电源改为低压直流电源( 6Ｖ) ,在原实验装置接灯泡处改为接电流计。电流计可作如下选择 :若是演示实验可接演示用电流计 ;若是分组实验可用小型的电流计 ;还可利用物理分组实验桌上的电流计及电源进行实验。1 2　特点 :①由于电源是弱电 ;实验操作更安全。②实验效果更清晰 ,更准确。即使是导电能力相差不大的电解质也能准确地比较其导电能力的强弱 ,对比Ｐ2 8的实验装置是无法办到的。2　…     

重视培养学生化学实验的良好习惯

化学是以实验为基础的学科，加强化学教学中的实验是保证教学质量的一个重要环节，是化学教学中不可缺少的重要组成部分。 做好化学实验可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识；可以培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力；还可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。因此在化学实验教学中，要重视培养学生化学实验的一些良好习惯。这有利于培养学生化学实验的技能，有利于培养学生分析和探索化学现象的研究能力。 根据培养学生化学实验技能的需要，应该加强如下几个方面的工作： 一、学生在实验课前要养成预习实验的良好…     

WORD绘图工具绘制实验装置图比"画图"好

有的教师爱用WINDOWS平台下的附件“画图”绘制实验装置图。而实际上“画图”绘制实验装置图非常不方便,我认为绘制化学实验装置图还是用WORD绘图工具好。WORD是OFFICE家族中的一员,是常见的办公软件。WORD提供了绘图工具,可供用户绘制各种图形,而且还提供了100多种基本图形供用户随意选择,对绘制的图形可进行着色、改变大小和形状、翻转、旋转、加阴影、组合图形和给图形加文字等操作。绘制实验装置图时,其功能比“绘图”强大得多,方便得多。下面就WORD绘图工具与“画图”功能作一比较。     

重视化学实验在培养学生素养中的作用

化学实验是化学教学的重要组成部分,通过实验教学,不仅可以培养学生的化学实验技能,还可以为学生形成化学概念和理论提供丰富的感性材料,有助于培养学生的观察能力和思维能力、严谨的科学态度和对学生     

实验在化学课堂的应用

化学是一门以实验为基础的学科,化学课上所涉及的化学实验较多,所以高中生在刚刚接触到化学这门学科时对化学有着浓厚的兴趣,但是随着时间的推移,大多数学生还是对化学望而却步了,繁难的化学方程式、枯燥的元素周期表和让人眼晕的化学用语都成了学生在学习化学道路上的绊脚石。所以,笔者就此问题展开了针对性的阐述和讨论。     

重视课本实验研究，提高化学实验应试能力

高考化学实验内容取材于课本又高于课本，综合程度高，选拔功能强；题目形式灵活多样，立意突出以“能力”为主。学生在高三复习中要深入挖掘课本实验，归纳总结，对比研究，并且在实践培养创新意识。提高考生的实验观察能力、设计能力、动手能力、实验分析能力。     

中学化学教学要树立学科兼容观

学科划分是人为的，是为了研究问题的方便而产生的，学科知识之间都是相互联系，互相交叉的，孤立和割裂都不利于知识的进化和人的发展。化学学科要全方位地寻求与其他学科的交叉与兼容，以适应知识和人类共同发展的需要，这给化学教育者带来了新的挑战。     

关注“不起眼”的学生

作为老师，尤其是班主任老师，应对学生一视同仁。不可忽视或冷落你不喜欢的学生，特别是班里的一些特殊学生或者叫做弱势学生。作为学生，能碰到一个好老师可谓是终生难忘。对于有些学生来说。老师若能给予特别的关心和爱护，可改变他们的命运。老师对学生关注多少对学生的内心往往产生很大的影响，也影响着学生的成长走向。一般说来，教师有三种态度会对学生的学习和健康成长产生消极影响。一是忽视，二是轻视，三是偏爱。忽视与轻视都反映出教师对学生关注不够，了解不多。     

要重视物理图像的教学

测定电源的电动势和内电阻，是现行高中物理教本中的一个重要实验，也是“恒定电流”教学的一个难点，实验的误差分析学生往往不易掌握。在本章复习中我们变换方式，通过两道“神似而形不似”的例题加深对实验原理和方法的理解，提升学生运用知识模型解决实际问题的能力。     

解题教学中应重视"堵"的作用

解题教学中提倡运用“疏导”的教学思想本是无可非议的 ,但我们在倡导“疏”的同时 ,也应重视“堵”的作用 ,发挥“堵”的教学价值 ,积极地运用“堵截”手段控制教学过程 ,提高解题教学的质量。1　“堵”在解题教学中的作用从教学方法论的角度说 ,“堵”是一种控制手段。教学中恰当地运用“堵截” ,可以有效地控制教学过程中的信息输入量、学生的思维走向及教学的节奏、势态等。就像水库一样 ,经过大坝的堵截 ,既控制了水的流量 ,又控制了水流的方向。从辩证法的观点看 ,“堵”和“疏”本是对立统一的两个方面。水渠的例子是非常形象生动的 …     

关注学生尊严素质的培养

转型时期的学生在道德行为上表现出很大的差异性．部分学生在道德人格方面存在若干问题，所以必须研究道德人格的教育方法。而在塑造学生理想人格的过程中，尊严素质的培养不可忽视，因为它是完善学生道德人格的切入点。对学生进行尊严素质培养要抓住两个方面：一是唤醒学生的自我肯定意识；二是培养学生尊重他人的态度。只有这两方面的内容协调统一起来，才能保证学生有一个完善的人格尊严。     

在英语教学中开发学生的智力

In the transformation process of the new course's reformation and learning style,the teachers should pay attention to develop the students' intelligence.It includes that bringing the students'good visual awareness,bringing the students'good memory,leading the students to exert their creativity and imagination,developing the students'many dimensions intellectual potential,to make the students while they are learning the knowledge,not only bringing up the ability、exerting the knowledge,but also developing the...     

注重教学反思 提高教学质量

中等职教的学生文化素质不够理想，但教师在新技术、新工艺、新材料高速发展的今天。必须重视课堂教学的反思和信息反馈，以提高教学质量是本文探讨的主题。     

注重建模探索规律

自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一种基本素质.在中学时代教师就必须在平时的教学中,充分重视并不断地培养和增强学生的自学能力,教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,研究问题和解决问题的方法,增强学生自我获取知识的方法和能力.     

对提高大学无机化学实验教学效果的思考

大学无机化学的实验教学在化学教学过程中占有重要的地位。为了提高其教学效果,必须对实验教学内容进行优化组合、重视实验教学的各个环节、采用灵活多样的教学方法以及改革考核方法,才能培养好学生的实验操作技能和创新能力,达到预期的教学目的。