体育教学中安全教育的思考

学校体育教学中的安全教育和目前的体育教学现状脱节,作为现代体育教师应该树立高度的责任感,加强对学生在体育锻炼中的安全防范,教会学生正确锻炼的方法及简单急救措施,重视体育器材的安全性,着重培养学生“终生体育”的体育素养.     

中职院校体育教学问题简析——浅议体育教学过程中存在的问题及解决方法

中职院校教育受到越来越多的重视,但是体育课程教学却始终被学校和教师以及学生所忽略。体育教学在学生学习和发展中起到关键的作用。锻炼学生的身体素质和心理素质,培养全面发展的人才是体育教学的根本。本文从体育教学存在的诸多问题中总结归纳出三方面主要问题,并针对这些问题提出解决方法,意在提高中职院校体育教学水平,提高学生的综合素质。     

谈体育教学中的安全问题

正素质教育是新课程的改革方向,"健康第一"是新课程体育教学的基础理念,而体育课程教学安全是"健康第一"的基础,也是每个中学体育教师应尽的义务与责任。体育教学中的安全问题屡见不鲜,那么,体育教师如何在既保证学生安全的情况下又让体育教学活动正常运行呢?下面笔者结合自己的教学实践谈一些看法。一、校方和教师应正确认识和面对体育教学中的安全问题1.坚持科学、合理地安排体育教学活动,促进学生全面发展。作为现代素质教育中必不可少的课     

对当前幼儿健康教育中所存在的问题的思考

改革开放以来,我国的幼儿教育迅速发展.<幼儿园教育指导纲要(试行)>(下简称<纲要>)的颁布,标志着我国的幼儿教育进入了一个新的历史时期.<纲要>要求"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".从这句话中,我们可以窥出幼儿教育理念的新动向,即幼儿健康教育将比以往任何时候都要受重视.然而,在我国的幼儿教育实践中,我们发现在幼儿健康教育方面存在着许多问题,甚至有在背离幼儿发展之本的路上越走越远之势.可以说,<纲要>的颁布,为我们指明了正确的前进方向.本文拟从当前幼儿健康教育实践中存在的问题入手,探寻解决幼儿健康教育问题的一些具体措施.     

浅谈心理健康教育在体育教学中的地位

心理健康问题已经是摆在教育工作者面前一个急需解决的问题.将心理健康教育与体育教育结合起来,无疑是最科学、最合理的.本文将从心理健康教育的目标、方法展开讨论,强调重视心理健康教育在体育中的地位.     

中考体育加试背景下对初中体育教学的探究

随着教育教学改革的推进,对于素质教育的重视程度越来越高,完成从应试教育到素质教育的转变是目前教育改革的重要方向.为了促进学生的全面发展,作为实现素质教育的重要课程之一,学校应该将体育重视起来,用体育锻炼学生的身心,促进学生的健康成长.中考体育加试体现出了教育部对体育教学的重视,如何在中考加试背景下提高初中体育教学的质量和效率,是目前体育老师亟须解决的教学问题.     

重视体育教学中的语言艺术

语言是沟通师生心灵的桥梁,是教师履行神圣职责的重要条件和基本手段,而体育教学语言有着自身的特殊性和艺术性。文章通过对体育教学中语言艺术特征的分析及其运用的探讨,强调了体育教学中教师应重视语言艺术。     

高校公共体育教学安全问题的思考

近年来体育教学中的安全问题备受关注.一方面,学生体质不断下降,许多学者呼吁学校体育要发挥其真正的作用.另一方面,许多高校由于考虑安全问题,弱化了学校体育的作用.针对这种现象分析影响高校公共体育教学安全的因素,并提出加强师生安全教育、加强医务监督、建立学生健康档案、定期改善和维修体育设施、参与意外保险等相应策略.     

浅谈多媒体在体育教学中的应用

计算机多媒体技术作为当今现代教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果.通过对多媒体及其特点进行分析,对其教学中存在的优势和不足进行初步探讨,结合其在体育教学中应用进行研究,探索提高体育教学的方法和手段,在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对基本动作的形象性认识、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,使学生掌握动作技术要领,接收更多有关的知识.就这一问题提出了具体的运用方法.     

国外体育教师编制

学校体育课程是国外青少年参加体育活动最主要的途径。由于整个国家和社会对学校体育的重视,国外的体育教师在也拥有着特殊的地位。从世界范围看,各国的体育专职教师、在学历水平、教学精神、职业规划以及专业发展等方面的水平都有待进一步提升。相对于西方国家学校数量众多的兼任体育教师,中国学校的体育专职教师队伍的数量与质量问题尤其显得突出。西方等国体育教师也曾遭遇过:体育教师职位减少;教师压力大,管理人员不重视体育课;预算和学生人数下降,容易受到家长教育委员会以及学生指责;各学科对时间的要求明显增加等问题。     

体育教师课堂教学的口语修养

体育教师在实际教学中“只能做，不会说”、“做得好，讲不好”的现象很多。为此，体育教师除了加强体育专业技术的提高，还应重视和加强课堂口语的修养，提高语言的表达能力。只有这样，才能更好的完成体育教学任务，全面提高体育教学水平。本文对语言的一般能力修养、语言的表达能力修养和体育教师的语言艺术修养作出了阐述以期引起体育教师对语言艺术修养的重视。     

试论体育教学与美育

在现代教育科学中 ,体育和美育都是全面发展教育的重要组成部分 ,它们的发展和社会教育的发展是密不可分的 ,其目的都是为培养学生成为身心全面发展的人。重视和加强教学中的美育 ,是体育教学的一项重要任务。一、体育教学与美育的关系美育又称美感教育或审美教育或美学教育 ,它是运用艺术美和现实美影响、感染教育学生 ,使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。体育教学则是以独特的运动手段的其它特定的教学形式进行一般的和特殊的美学教育。一般的美学教育是指培养对美的需要、美的感情、美的观点、美的欣赏、…     

适合成人特点的体育教学策略

一、问题提出 教学对象的不同,决定了教学目标和内容的不同,也决定了教学方式、教学媒体、教学组织的不同.令人非常遗憾的是,在我国以成人为对象的教育系统(包括高等教育、职业教育、成人教育),院校的体育教学对这一点并没有引起足够的重视.     

浅谈在高中体育教学中如何培养学生的体育意识

激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,是我们体育教师共同探讨的一个问题.如何在重视学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识,本文进行了一些有益的尝试。     

体育教学中的批评艺术

批评是对学生的错误思想和不良行为给予否定的评价.目前现代教学中多强调以表扬为主,反对过多地批评学生,但是如果没有适当的批评,那么表扬将变得毫无意义.其实批评是中学体育教学中不可缺少的一种教学手段,也是学生学习进步的重要推动力.任何学生都不可能不犯错误,问题是在中学体育教学中学生出现的哪些问题应该批评?对待犯错误的学生应该怎样批评才能达到教育的目的?这是每一个中学体育教师都应该值得思考的问题.中学体育教学中经常运用表扬和批评,而批评是对学生的否定评价,目的是使他们熟悉自己的言行与教师要求或与同伴的差距,是一种有效的教育手段.但是由于教学中不慎重使用否定评价,造成有的学生产生了自卑心理,有的甚至产生逆反心理,因此在教学工作中必须慎重使用否定评价,必须注重使用否定评价的时机和场合,必须避免使用使学生感到绝望的斥责方法以及喋喋不体的斥责方法,这就需要教师不断学习和总结教育经验,将批评教育的技能上升到艺术的高度.     

动作示范运用新探

动作示范是体育教学中常见的一种最为有效的直观教学方法.经多年体育教学运用总结,并结合理论从三个方面进行探索:即运用的基本原则,基本程序、方法和运用时应注意的问题.旨在引起同仁重视,并给予精辟指点.     

谈体育教学中的思想品德教育

长期以来,由于种种原因,如何把体育教学与思想教育紧密结合起来,使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性等问题,还需进一步引起大家的重视并进行深入的研究.本文对在体育教学中如何进行思想品德教育,进行简要论述,供大家借鉴、参考.     

安全防护：体育教学中不能忽视的问题

体育教学是学校教育的重要组成部分,由于自身的特点（身体剧烈活动、器械活动等）或其他各种原因,伤害事故时有发生。这不仅给学生的身心健康造成了一定影响,也使学校体育教学工作陷入一定的困境。因此,我们必须认真重视安全问题,加强落实防范措施,消除安全隐患,最大限度地减少伤害事故的发生。     

中学体育教学安全问题原因及对策

中学生在体育活动中容易出现安全问题,经分析认为,主要因素有体育设施不合学生练习要求、准备活动不合理、安全意识不够、缺乏必要的护具和措施等.根据这些因素,采取相应的措施有,加强对学生的安全意识教育、教师组织好教学常规、做好保护帮助等,为体育教学活动降低风险,最大化的避免不安全事件的发生.     

体育教学中常见运动损伤原因及预防

运动损伤在体育教学中时有发生 ,产生的原因较多 .了解常见的运动损伤的原因 ,采取有效地预防措施 ,是每位体育教师必须重视和急待解决的问题