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于芳通 《数理天地(初中版)》2014,(7):2-2
求概率需要根据题目的特点灵活选择适当的方法,下面通过具体例子来分析方法的选择.
1.定义
确定事件可能出现的结果总数”和事件A可能出现的结果数m;将m,n代入P(A)=m/n。 相似文献
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已知圆或弧,确定其圆心位置以及求其半径大小,是数学和实际生活中常要解决的问题,这里介绍确定圆心位置的四种方法: 相似文献
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王绣宇 《中国基础教育研究》2007,3(6):118-118
教学目标:①掌握计算浮力的四种方法及公式;
②会利用公式进行相关计算;
③培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
重点:进一步理解阿基米德原理。
难点:浮力综合计算。
教具:弹簧秤、阿基米德原理试验仪。 相似文献
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导学是科学更是艺术,其本质为顺应学情、因文而异、因势利导。运用纲要导学、目标导学、情境导学、点拨导学四种导学方法,为学生创造更加热烈、活泼、和谐的学习氛围,实现构建高效课堂的目标。 相似文献
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数学是一门逻辑性很强的学科,有大量的数字及符号,学习起来比较枯燥。多年来,笔者在教学实践中不断探索如何提高学生学习数学的积极性和主动性,现将经验总结如下。 相似文献
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<正>期望是随机变量的重要的特征数字.已知期望,便掌握了这个随机变量的平均水平,也就大体上掌握了它取值的概率规律.求期望的常用方法有直接运用定义、运用期望性质、分解事件、整体考虑等.下面举例说明. 相似文献
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求解纸带问题由于方法多,误差大等因素的影响,同学们在解决问题时往往乱用一气,致使思路不清晰,方法不明确,结果不精确.现从通常所求的四个物理量着手,分别介绍所用方法,形成一套完整的解决此类问题的路子,遇到此类题时就会游刃有余. 相似文献
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李阳海 《中学生(作文版)》2009,(9):10-11
德国文学大师歌德曾说过:“题材人人看得见,内容意义经过努力可以把握,而选材角度对大多数人来说是个秘密。”因此为文者只有独具慧眼,作文才能独辟蹊径。 相似文献
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近年来,随着高考对古文难度的加大,考查方式的近一步开放,对古文词义的理解益发显得重要,因为古词义的理解是理解通篇的基石,是整体感悟的通道。因此,在日常教学和高三备考中,在让学生进行古文知识储备的同时,亦需探求一条简捷、高效、准确的古文推断之法。 相似文献