新时期幼儿园班主任工作的探究

新时期随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,又赋予了班主任新的内含和新的挑战。笔者从自我完善、自我激励、自我探索入手,对班主任工作有了一些认识,看法和作法。     

论新时期高校资料室的前景

本文针对撤消普通高校系(所)资料室将其合并到图书馆的观点,提出了不同的看法,认为在新时期普通高校资料室不但不应撤消,反而应该发展.作者还就高校资料室的发展方向及管理体制问题谈了自己的看法.     

做好新时期高校档案工作的思考

高校档案是一个集教学、科研、党政、外事、财会、基建、产品、出版、仪器设备等众多门类为一体的综合性档案体系,它在高校的人才培养和科学研究诸领域发挥着基础性的作用。随着计算机技术和信息技术的大量涌入,包括档案专业在内的各行各业,给高校档案工作带来了新的机遇,同时也带来了压力和挑战。如何适应新形势．     

论新时期高校档案的社会化管理

高校档案只有实现社会化，才能得到快速发展。本文从社会属性、队伍建设、实现途径等方面论连了高校档案社会化管理，具有较强的可操作性。     

论新时期高校班主任工作

新的历史时期如何进一步认清高校班主任工作面临的形势、特点,明确做好班主任工作的基本思路,是我们思想政治工作者经常要思考和解决的一个重要问题.当前,高等学校班主任工作的重要性越来越受到学校及上级领导的重视,其任务的艰巨、使命的光荣越来越被人们所认同.     

浅谈高校班主任工作中人际传播的沟通技巧

班主任工作是高校学生工作的一个重要组成部分。从传播类型上看,高校班主任工作是以个人与个人之间的交流沟通具体展开的人际传播,其实践要义是:乐于、畅于、勤于、善于与学生们交流沟通。     

新时期高校档案工作现代化的战略思考

现代化的高校档案工作，是一项复杂的、系统的工程，高校的现代化的科学决策要立足于实际情况，实现由传统的经验型向现代的知识型、科学型转变要使决策者及时准确捕捉获取信息，进行科学决策，从全局性、战略性的发展高度，做出规划，统筹安排，协调发展。     

谈新时期高校档案提供利用工作

档案提供利用工作是档案工作赖以生存的基础,也是档案工作的目的所在.本文试对新时期高校档案提供利用工作的走向作一论述,并就如何做好这项工作提出自己的几点拙见.     

新时期高校档案数字化管理的意义

新时期,随着信息技术在档案管理领域的广泛应用,高校档案管理工作作为档案体系中的重要组成部分日渐受到重视,档案管理数字化思想被提出,对档案管理工作产生了极其重要的影响。本文从新时期高校档案数字化管理的意义入手,对数字化管理的优化措施进行了分析,希望能够为高校档案数字化管理效果的全面提升提供良好的支持。     

论新形势下高校大学生思想政治工作的着力点

本文分析了新形势下高等学校大学生思想政治工作的优势、特点和其存在的问题,指出高等学校思想政治工作必须要以"三个代表"为指导,找到其着力点和抓手,增强时代感和针对性、实效性、主动性.     

新形势下高校筹资路径浅探

当前,我国普通高校的发展面临着巨大的资金缺口,多元化筹资成为高校的必然选择。在继续保持和挖掘现有渠道如财政拨款、学费收入、银行贷款诸方式潜力的基础上,积极探索新的筹资路径,是高校获得进一步发展的重要保障。     

谈高校高素质档案工作队伍建设

高校档案干部的素质是制约高校档案工作开展的瓶颈.高校档案工作的发展要重视人力资源的建设,要健全和完善队伍建设机制.     

建立花溪高校聚集区图书馆联盟之浅见

文章分析了花溪高校聚集区建立高校图书馆联盟的必要性和可能性,提出了教育教学资源共建共享的参考意见。     

高校二级教代会操作程序与运作机制的思考

高校二级教代会是校级教代会的延伸和补充,是高校实行民主管理和民主监督的重要组织形式.本文着重就二级教代会的操作程序、运作机制和相关问题展开讨论,以推动这制度的进一步完善.     

试论新形势下的读者服务工作

随着计算机，通讯等信息技术日新月异地发展以及网络的日益普及，作为传统文献服务机构的图书馆，其职能和社会地位正在受到新技术发展所带来的挑战，读者服务工作也随之受到很大冲击。在新形势下如何做好读者服务工作，正是本文所要探讨的问题。     

新形势下图书馆开展宣教工作的思考

充分发挥图书馆的社会功能，宣教工作是一个很关键的因素。文章从开展宣教工作要围绕社会的热点、针对青少年的特点并转变和更新观念等方面，阐述图书馆的宣教工作要面向社会、面向未成年人、面向未来。     

关于创建我国高等教育电子政务专业的思考

电子政务的发展已经成为当代信息化建设最重要的领域之一。如何搞好电子政务的专业人才培养,已经成为一个比较迫切的问题。本文从必要性、学科定位、培养目标、教学计划、教学内容与教学模式研究等方面对创建高等教育电子政务专业的相关问题进行了探讨。     

新环境下高校信息素养教育实践的创新探索

[目的/意义]在迅速变化的信息技术与教育环境中,如何因时而变、因馆而宜、不断创新,开展适合高校发展的信息素养教育实践,是每个高校图书馆面临的挑战和机遇。全面剖析典型图书馆的实践和思路,有利于其他图书馆借鉴或反思。[方法/过程]系统梳理新环境下清华大学图书馆信息素养教育实践的创新举措,包括4个方面：顺应教育信息化的发展趋势,运用新技术改革教育模式;立足高校发展定位与需求,融入学校学术生态;研究信息素养教育新理念,加强科学规划与实施;契合用户群体需求特征,利用新媒体提升传播效果。[结果/结论]清华实践经验可以概括为：以新理念为指导,积极利用新技术、新媒体开拓信息素养教育的创新实践,全方位嵌入学校人才培养流程,有效融入学校学术生态,力争紧跟大学教学科研、人才培养的步伐,与新时代大学生的需求同步,但各馆的具体实施路径应因校而宜、因馆而宜。     

新时代高等教育和高校图书馆

在直接依赖于知识的创新、传播和适应和新时代，社会显现了知识经济的特征，高等教育出现了新的特点，高校图书馆的方方面在有了新发展。本文阐述了作者对新时代我国高等教育和高校图书馆的认识。