负荆请罪

下课了,回到办公室,发觉气氛有些不对,同年级对桌的凌老师一脸愁容地坐在那儿,组内的几位教师不停地给我使眼色,我明白了:一定是和学生有关。“怎么了?”我这一问不要紧,凌老师的脸胀得通红,睁圆了双眼,声音也比平时提高了几分:“还能有谁?这个张成今天不知是怎么了,在课堂上和我顶嘴,还说:‘凌老师,你讲的道理我都懂,我今天心情不好,就不想学习,你能怎么样?’你没看到当时他那嚣张劲儿,我真想上去给他两个耳光,好好教训教训他。可我还是忍住了,只是说了他几句。但我心里实在委屈,我是老师,也不是学生的出气筒。”说完了,凌老师眼圈一红,委…     

一双皮鞋

是该买双新皮鞋了吧!望着大地上绵绵不绝扯着的雨丝,心里默默地问自己,至于是多少遍了,好像已无法记清。我撑开雨伞,向学校走去。都是这雨惹得祸,连日来的阴雨淋湿了我所有的     

扎根山区为教育 无怨无悔

五年半的小学班主任，四年半的完小校长，四年的中学班主任，构成了我的教学生涯。这十四年来，我始终把“师德”二字记在心中，坚持用教师道德标准要求自己，力争做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表；十四年来，年年全勤。无偿献血后，我忍受着身体的虚弱走进课堂；母亲去世了，我忍受着心灵的痛苦走进校门；     

我选择 我热爱

夸美纽斯说：“教师是太阳底下最辉煌的职业。”但是，混迹于一群懵懂未开的孩子中．埋头在教材作业里．红笔带走了容颜的红晕．粉笔染白了头上的黑发，辉煌在何处?没有掌声和鲜花，生活与清贫为伍，工作与劳累相伴，辉煌又     

教育有悔三则

我给学生讲过“智子疑邻”的故事。有一年高考作，也曾涉及“智子疑邻”的故事，我给学生辅导时，也讲得头头是道。其实“智子疑邻”的故事也曾真实地发生在我的生活中，不过，怀疑别人的不是“智子”而是我。被怀疑的不是邻里，而是我的学生，说确切些就是我曾怀疑我的一个学生偷了我的手表。多年来，我在许许多多的场合，讲师生间的互相尊重，但是我决不提及那件事情。因为事情的结局证明，是我冤枉了那个学生。     

有人想着是一种幸福——一位退休教师的情怀

这是一件让我感奋而又不解的事情。二十多年前的学生居然邀请我参加他们的同学聚会。他们中的很多人我已经淡忘，记不清名字”了。我只知道他们当年所在的班是一个“普通班”，也就是说这是一块“望天收”的田，不指望有什么“好收成”。学校只要求这样的班级能够平平安安毕业，若是有几个学生能考上重点高中，就算是“巨大”的成功了。     

梦里花落知多少

梦中花开花谢,迷茫、伤感,青春悄然而逝!     

梦里花落知多少

看着茶杯里缓缓升起的热气在眼前散开,就像逝去的时光,抓不住。我这才意识到,冬天到了。     

那一次痛，潜藏在心底

岁月能风化坚硬的岩石，但无法磨洗那镌刻的印记。多少年了，许多往事已如彩蝶般飞散，林林总总的人儿宛若流星般晃过，可你总在经意或不经意间撞击我的心扉，     

当一个学生喜欢的老师

作为老师，我以为最佳状态是让学生喜欢。如果学生喜欢你的课程，跟着你在知识的海洋里遨游；喜欢你的和蔼可亲，与你无拘无束地游戏；喜欢你的人品，愿意向你说知心话，甚至喜欢模仿你的言行……总之，学生喜欢你，亲近你。敬重你，那么，你必定是一个成功的老师。当你放眼“满园桃李艳，尽是栋梁材”时，那是何等高尚的一种精神享受!     

也许,只是我的喃喃自语

我是一个中学历史教师。我很珍惜我的工作，因为它可以养活我。并且这是一个有意思的科目，可以讲一些故事，过去的故事。不过，也仅此而已。     

抚摸，感觉真好

离开学校来到教育行政机关,所握多是成人的手,所拍多是熟人的肩,无休止的寒暄和客套,有的是繁文缛节,缺的是接触的质感,不到一月,便有了深深的职业失落。一天去基层学校,进校园正逢课间,一群无邪的孩子蹦蹦跳跳地经过我身边。我下意识地抚摸了一个十一、二岁的小男孩,我眼前仰起一张笑脸:“老师好!”“你怎么知道我是老师?”“只有老师才这样友好!”我心不由一颤:不经意的一个抚摸,竟带给了孩子如此美妙的感觉,“当老师”真好。我停     

梦里花落知多少

看着茶杯里缓缓升起的热气在眼前散开，就像逝去的时光，抓不住。我这才意识到，冬天到了。     

简单的幸福

常常都会有毕业了很久的学生打长长的电话给我，向我问好，跟我聊天。记忆中并不活泼的孩子，仿佛一瞬间也变得健谈起来，跟我讲工作也讲生活，或者是一些俏皮的想念老师的话。未了，常常会说：谢谢老师，觉得做您的学生我好幸福。     

梦里花落知多少

电影《盗梦空间》讲述了一个关于梦的科幻故事：剧中人物如何“造梦”,又如何潜入别人的梦中“盗梦”。     

难忘石人山

那年,还不到二十岁的我,是这里的中学教师。中学坐落在半山腰上,山顶是茂密的树林,学校与树林之间是农田和荒地。因山上有一块大石酷似老人,故当地人称此山为石人山。学校旁边有一条通向山顶的小路,每当夕阳斜坠,石人山笼罩在一片晚霞铺成的暖意中的时候,我就沿山路漫步。山上无飞扬的尘土,无喧闹的噪音,只有泥土的气息和花草的芬芳,淳朴清爽,温馨和谐,令人心旷神怡。我陶醉了。一次,我发现路边的草木丛中有小脑袋探出,回头一看,原来是小家伙们想跟我上山。此后,我每次上山,都带着一队人马。他们要我讲故事,讲外面精彩的世界。我讲了陈景润…     

让学生喜欢

作为教师，我以为人生的最佳状态是让学生喜欢：喜欢听你讲课，喜欢你的课程，当然也包括喜欢你本人。     

跟帖

在现有的字典里，找不到“跟帖”这个词的解释。因为它是网络衍生出来的，但每一个网民都知道它的意思。     

浅谈教师的职业道德

一、教师要有崇高的社会责任感 教师崇高的社会责任感是教师教育工作的内驱力.教育事业关系国家、民族的前途和命运,也是影响一个人一生发展的系统工程.身为教师,应当从国家和民族的利益出发,以教育为己任,把自己的精力和热情投入到教育工作中去.教育家陶行知先生为了改造中国,使中国富强,决心创办一百万所乡村学校,来改造一百万个乡村.他放弃大学教授的优厚待遇,脱下西装,到乡村创办晓庄师范.他那种"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献精神和崇高的社会责任感,至今仍使人感动.