在“创强”的道路上阔步迈进……——突破发展的旬阳县段家河初级中学

段家河初级中学位于汉江北岸、旬阳西部段家河镇,始建于一九七六年,学校占地面积8004平方米,建筑面积5392平方米,现有学生989名,教职工58名。建校初期,学校仅有一栋教学楼和两层砖木结构的宿办楼;普九期间,新建起一栋宿舍楼和综合楼,并建成理化标准实验室2个及微机室1个;     

在“创强”的道路上阔步迈进……——突破发展的旬阳县段家河初级中学

段家河初级中学位于汉江北岸、旬阳西部段家河镇,始建于一九七六年,学校占地面积8004平方米,建筑面积5392平方米,现有学生989名,教职工58名。建校初期,学校仅有一栋教学楼和两层砖木结构的宿办楼;普九期间,新建起一栋宿舍楼和综合楼,并建成理化标准实验室2个及微机室1个;     

走内涵发展之路 铸个性特色之校——腾飞中的达川区景市初级中学

达川区景市初级中学是一所农村单设初中。学校占地面积22670平方米,校舍建筑面积13242平方米,学校环境优美,设施完备。全校现有在校学生1041人,教职工67人,省、市、区级优秀教师、先进教育工作者、骨干教师18人。     

弘扬“三平”精神，推动河南大学科学发展

在河南进京务工人员座谈会上,省委书记卢展工对在外务工的河南人给予了高度评价,称赞这些普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝义胆的河南人,以自己的点滴行动充分体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感.     

弘扬“三平”精神强化内涵建设 促进科学发展

今年3月,省委书记卢展工在河南进京务工人员座谈会上,称赞那些在外务工的人员为“普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝义胆的河南人,以自己的点滴行动,充分体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”。     

怀化市办学规模最大的初级中学——怀化市第四中学

怀化市第四中学创建于1981年,地处怀化市市中一心。校园占地面积、50亩,建筑面积2万平方米,现有53个教学班,在校学生3298人,教职员工293人,是目前怀化市在校一学生人数最多,规模最大的的九年制义务教育初级中学。     

以德奠基 放飞梦想——旬阳县公馆初级中学积极探索德育工作新途径

新课程改革使我们明确意识到：在培养学生科学文化素养、创新精神、实践能力的同时,培养学生具有良好的思想道德品质,同样是一大基本任务,而且它是素质教育的核心内容。为了切实增强德育工作的针对性、实效性和保证作用,旬阳县公馆初级中学始终将德育工作作为重点工作来抓,不仅抓过程,而且抓效果,以灵活多变的形式对学生进行德育教育,学校紧紧依靠全体师生,发挥群体智慧的创造才能,开拓德育新局面,全面运用现代教育思想和教育手段为德育工作服务,全面实施素质教育,扎实开展德育实践活动。     

以人为本 科学发展 铸造民族教育新辉煌——记思南县板桥民族初级中学

思南县板桥民族初级中学坐落于思南到石阡的交界处，学校创建于1993年3月，距县城40公里。学校占地面积11000多平方米，建筑面积5900余平方米。现有教职工45人，学生800余名，教学班15个。     

弘扬科学精神 发展科学文化

科学文化是以科学知识为基础、以科学方法为支撑、以科学思想为核心、以科学精神为灵魂的先进文化,在现代化进程中对人类社会价值观念、道德意识、思维方式、生活模式和行为规范等产生深刻影响,为人类文明进步提供重要的思想源泉、物质基础、技术手段和有效载体。新中国成立60多年来,我国科技事业繁荣发展,     

靖边教育战线上的一支奇葩——靖边四中十年和谐发展掠影

靖边四中成立于1999年8月,是一所县办初级中学。校园占地面积4.5万平方米,建筑面积2.5万平方米,有教学楼两幢、学生公寓楼一幢、实验楼一幢、     

学习弘扬钱学森精神 推动教育事业科学发展

为纪念人民科学家钱学森同志100周年诞辰,教育部在北京召开教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会。教育部部长袁贵仁主持会议并讲话。他强调,教育系统要通过多种形式和载体,广泛深入学习宣传钱学森同志先进事迹,大力弘扬     

从科学发展的视野审视济南精神的提炼与弘扬

中国古代就提出了“观乎人文，以化天下”的命题，在重视人方面东西方有共同的传统，但西方比较重视个人的自由，东方侧重于天人合一。对于东西方人文精神的探讨与交流是近代的事，近代以来中国人对人文精神的探讨多侧重于思想教育、区域差别、人文化育等方面，而且还主要侧重于对学术大家的探讨，近年以来，又侧重于马克思主义中国化与民族精神的研究，这些为城市精神的探讨奠定了基础。济南精神就在这个氛围中提炼。大家从自然环境、历史文化、经济发展、当地文化、当代文明等方面予以提炼，提炼是对过去的总结，更是对后代要继续弘扬的精神给以肯定，所以，探讨城市精神重在过程，使精神深入人心，发扬广大。     

袁贵仁：学习弘扬钱学森精神推动教育科学发展

为纪念人民科学家钱学森同志100周年诞辰,教育部2011年12月5日在北京召开教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会。教育部部长袁贵仁主持会议并讲话。他强调,教育系统要通过多种形式和载体,广泛深入学习宣传钱学森同志先进事迹,大力弘扬钱学森精神,推动教育事业科学发展,为建设创新型国家和人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出...     

坚持科学发展 走特色育人之路——与时俱进的韩城市新城三中

韩城市新城三中原为韩城矿务局实验中学,始建于1992年,于2007年9月正式更名为韩城市新城办第三初级中学,是一所九年一贯制学校。校园占地面积22763平方米,建筑面积为6697平方米。学校现有30个教学班,在校学生1715人,教职工94人,校园环境优美,优良的教风、学风交相辉映。建校以来,历经十几年的创业发展,伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长,学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统,走出了一条特色育人之路。     

以人为本抓管理 和谐发展创佳绩——旬阳县城关第二初级中学和谐校园建设纪实

陕西省示范初中——旬阳县城关第二初级中学位于风光秀丽的汉水之滨,古老神奇的太极山城,现有18个教学班,在校学生1100余人,校园环境幽雅宜人,结构布局整齐有序,到处洋溢着文明、和谐之风。近年来,学校遵循“以人为本,和谐发展”的办学理念,按照“文化引校、质量立校、管理兴校、科研强校”的办学思路,努力实现“构建和谐育人环境,打造陕南初中名校”的办学目标。     

探索法科强校的科学发展之路

作为我国政法专门人才培养的重要基地,中国政法大学是我国社会主义民主与法治建设、社会主义政治文明建设的重要思想库与智囊库,肩负着推动国家政治进步、法治昌明、社会繁荣的神圣使命。进入新世纪以来,学校的发展建设在面临重大发展机遇的同时,也面临新的突出问题和严峻挑战。     

走“轻负优质”的科学发展之路——浙江省绍兴县实验中学教育集团办学掠影

浙江省绍兴县实验中学独立建制于1996年,2001年正式定名为绍兴县实验中学,2007年8月组建教育集团。集团分两个校区,总占地面积9.6万平方米,建筑面积5万平方米,拥有一流的现代     

大庆精神、铁人精神——推动科学发展的强大精神动力

中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平同志指出,大庆油田的开发建设,铸就了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内涵的大庆精神和铁人精神,造就了一支敢打硬仗、勇创一流的优秀职工队伍,涌现了铁人王进喜、新时期铁人王启民等不少在全国很有影响的先进典型,形成了团结凝聚百万石油人的强大精神动力,集中展现了我国工人阶级的崇高品质和精神风貌。     

勤奋求实谋发展 博学笃志创辉煌——“等腰三角形的性质”课例与评析

始建于1955年的满洲里市第一中学，现已走过了50个春夏秋冬。半个世纪以来，辛勤的一中人，呕心沥血，团结一心，励精图治，勇创一流，把一中由昔日一个借地一隅的小型初级中学发展为现如今一所占地面积62190平方米，建筑面积16300平方米，教职工149人，教学班32个，学生1550多名的基础设施齐备，校园环境整洁优雅，现代化教育水平先进的中等规模的现代化高级中学。五十年悠久而辉煌，几代英才，用他们的聪明才智、写尽春风秋雨；五十年沧桑而巨变，满卷华章，挥洒着万紫千红。吐放着沁人馨香。     

理想·现实·策略——名校推动农村初级中学发展

义务教育均衡发展是统筹城乡发展的重要领域,也是教育公平的重要体现。当前,我国义务教育发展严重失衡,区域差距、校际差距、群体差距还普遍存在于义务教育阶段。名校推动农村初级中学发展,作为促进义务教育均衡发展的一种措施,近年来逐渐引起人们的关注。本文力图从名校推动农村初级中学发展的现状分析入手,探讨名校推动农村初级中学发展的有效策略,以期实现我国义务教育均衡发展的理想。