自强之星——访2010年中国大学生自强之星标兵李强

2011年五四前夕,由共青团中央、全国学联主办的2010年度寻访中国大学生自强之星活动颁奖仪式在湖南师范大学举行。本次寻访活动从2010年12月开始,据不完全统计,共有1072所学校参与本次活动,7727人报名。经过校级、省级推荐及专家委员会推选等环节,共产生     

自强，让她飞得更高——记首届“中国大学生自强之星”全芳芳

2006年9月，在首届“我与祖国共奋进——寻访中国大学生自强之星”活动中，毕业于宁波东钱湖旅游学校、现就读于浙江师范大学的全芳芳和浙江省另外三位学子一起获得了“中国大学生自强之星”提名奖。[第一段]     

用自强谱写人生的乐章——记2008年度“中国大学生自强之星”王迎辉

第一次见到王迎辉同学时,给我的印象是特别厚道。高高的个子,看上去比实际年龄多了份稳重,生活的痕迹和岁月的沧桑深深镌刻在他的脸上。初次见面,就用标准的军人姿势向我问好,这一敬礼让我深信他一定是一个有故事的大学生。在他故事的背后,讲述的可能是一个沉重而又古老的话题。     

俞敏洪 构筑中国学子留学的“彩虹桥”

[上榜理由] 2009年12月23日,作为优秀企业家代表,新东方创始人、董事长俞敏洪获颁2009 CCTV中国经济年度人物奖项。十余年来,作为一个具有人文主义情怀的商人,他领导的新东方教育集团犹如在中国与世界之间架起的一座彩虹之桥,不仅令数以百万计莘莘学子的留学梦想成为现实,更将东方式教育管理的理念成功推向世界。     

中国大学生与留美中国大学生民族精神之调查

通过问卷的方式,对200名国内大学生及留美中国大学生对于中华民族精神的理解及实践状况进行了调查。问卷数据间的比较发现,两组受试对传统民族精神的理解和实践状况趋同,均热爱中华民族,崇尚中华传统美德,但常常缺乏民族使命感。而在当代民族精神新元素的理解和实践上,留美大学生较国内大学生表现出对他人更多的人文关怀,更加崇尚人与自然的和谐关系,但是在生活工作中显示出实用主义态度。本调查对我国高校思想教育的建议是：科学引导,理清价值观念;创新教育内容,继续加强人文素质教育。     

中国大学生经济学理解力的调查报告

本文是不同国家学生经济学教育状况比较研究的一部分成果.通过对中国不同大学生经济学教育和理解力水平,分析不同群体呈现的特点和经济教育中存在的问题.     

专业教育与大学生就业关系研究——针对上海高校、学生、用人单位的调研报告

本研究报告主要通过资料分析、专家咨询、问卷调查、座谈会、个别访谈和深入企业用人单位实地调查等方法获取第一手资料,并在此基础上从用人单位、高校历届毕业生、高校就业指导部门、应届大学毕业生、大学新生等多个维度分析了专业教育及存在的主要问题对大学就业的影响,由此得出结论:专业知识已成为大学生就业的先决条件,实践经历和能力水平也逐渐成为影响大学生就业的重要因素.同时提出了有针对性的改进措施和建议.     

略论当代高校校园传媒在大学生德育教育工作中的重要作用

高校校报、校园广播、校内电视和校园网作为校园主要传播媒介,在大学生德育教育工作中起着至关重要的作用。文章从分析当代高校校园传媒的特点及其在大学生德育教育工作中的独特优势入手,阐述了高校校园传媒能够在大学生德育教育工作中发挥重要作用的依据,指出了当代高校校园传媒在大学生德育教育工作中的重要作用之所在。     

“中国梦”视域下大学生民族精神教育研究

民族精神是推动一个民族不断繁衍和发展的不竭动力,是精神文明的核心部分。当代大学生的素质如何,直接关系到中华民族伟大复兴的"中国梦"的实现。高校应努力加强大学生民族精神教育,将"中国梦"融入到民族精神教育中去,引导大学生树立正确的理想信念,坚定马克思主义信仰,积极投身实现"中国梦"的生动实践中。     

第三届大学生艺术作品展举办

本刊讯11月3日,由省教育厅主办、安徽师范大学承办的"安徽省第三届大学生艺术展演活动艺术作品展暨高校校长书画摄影作品展"在芜湖举行。省委教育工委副书记高开华,安徽师范大学、安徽工程大学、皖南医学院、合肥     

“中国梦”视角下加强大学生海洋权益教育路径之探讨

近年来中国与周边国家的海洋争端越来越多,但我国公民的海洋意识薄弱,尤其是大学生对海权意识的认识淡漠。如海洋的国土意识淡薄、缺乏正确的海洋权益意识观、海洋维权意识不强,对国家安全意识不到位。为此,在高校国防教育中应加强当代大学生海洋权益教育。     

中国特色大学生创业教育的理论思考

遵循高等教育的内在规律,探索构建符合中国国情的创业教育体系,丰富发展具有中国特色的创业教育理论,是时代发展的要求和高等教育的使命。中国特色大学生创业教育体系构建应坚持思想性、文化性、实践性、开放性、社会性原则,其价值取向旨在培养学生正确的价值观,引导他们树立自强不息的精神。要将创业教育与思想政治教育相结合,与专业教育、职业发展教育相结合。     

浅析当代中国大学生的幸福观教育

随着以人为本、科学发展观、和谐社会等理念不断地深入人心,关注人的身心发展和幸福体验等逐渐成为当代中国社会调查和研究的新热点.从笔者研究结果来看,当代大学生有两个特点,一是对中国传统幸福观的认知根深蒂固,对西方幸福观的理解和认同也很快,对他们实施幸福观教育与其幸福观建立呈正相关;二是当代大学生对幸福的认知水平较低,幸福体验能力较差,科学的幸福观远未形成,对他们实施幸福观教育十分必要.当代中国大学生的幸福观教育可以从完善科学的幸福观理论体系、建立系统的幸福观教育教学体系、营造良好的幸福观教育环境等方面着手.     

中国传统文化与大学生人文素质教育

中国传统文化是大学生人文教育之重要源泉，对其应持理性之批判态度，在此基础上，通过各种教育手段促进之，对当前的大学教育具有重要意义。     

大学生道德观特点及教育方法选择

随着社会主义市场经济体制的建立 ,使我们的社会进入了一个充满生机、革故鼎新的历史时期。新体制的推行促进了社会的发展 ,增强了人们的竞争意识和效率观念 ,但同时也产生了一些不可回避的负效应 ,导致物质与精神失衡、个人与社会错位、拜金主义、个人主义、享乐主义流行等。社会改革中各种新的观念新的思潮作用于社会生活的各个方面 ,并与传统的事物和观念发生了撞击和冲突 ,致使人们的道德观念、道德标准发生了较大变化 ,这种变化对大学校园的莘莘学子来说 ,无疑是一次极大的冲击。笔者对本校 10 0 0多名大学生作了相关调查研究 ,并借助…     

试论地方高校理工科专业大学生人际关系危机下的感恩教育

受地域因素和理工科专业大学生特点所限,地方高校理工科专业大学生存在人际关系紧张困扰。实践证明以"恩重于益"的感恩教育作为育人切入点,有助于实现地方理工科专业大学生自我价值与和谐社会价值的统一。     

中国农业发展与大学生就业

随着国家经济、社会的发展以及高等教育事业的发展，我国的高校毕业生就业工作也进入了一成新的历史阶段，面临着一系列的新情况，新问题。农业在我国具有重要的基础地位，农业的发展在我国全面建设小康社会的过程中具有举足轻重的地位。随着我国高等教育从精英教育进入到了大众化教育的阶段，我国农业发展与大学生就业的关系越来越紧密。     

大学生思想教育支持推动中国梦的发展

在现阶段的高校教育工作当中,最为重要的一个环节就是大学生的思想道德教育,做好思想教育工作能够促进大学生正确的"三观"确立,因此在"中国梦"大力弘扬的背景之下,我们需要不管的加强大学生的思想道德教育工作,将中国梦的思想渗透到大学生的思想道德当中,促进学生不断的认识、构建并且实现中国梦,成为一个为社会和国家有所贡献的人才。     

论当代大学生的全面发展问题——读《哈佛通识教育红皮书》之所感

大学生作为国家的栋梁之才和社会建设的后备生力军,承载着民族的希望和未来,其是否能全面发展是一个极其重要的问题。1945年发表的《哈佛通识教育红皮书》反映的重点问题之一就是人才的培养问题,指出教育的目标是培养全面发展的人,教育所致力的是人的全面发展。本文详细分析了大学生应全面发展的原因,并就大学生如何全面发展的对策提出了自己的建议。