在武术教学中如何貫彻“少而精”

关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。     

教学中如何貫彻“少而精”原則

关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。     

我們在田径教学中是怎样貫彻“少而精”原则的

关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。     

在体操教学中如何正确貫彻“少而精”原則的几点淺見(摘要)

关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。     

解剖学“肌学”教学中貫徹“少而精”原則的體会

体育学院解剖学的“肌学”一章,是学生学习的一个重要部分,也是学习人体运动生物力学的理論知識基础。为了教好这一章重点教材,提高教学質量,本着学习的精神,对該章課堂教学中在貫彻“少而精”的原則方面,作了一些摸索。現将教学中的一点粗淺体会和作法,提出来与同志們共同研討。一、以培养目标为指导,根据教材特點,拟定讲授目的、体系和重點,讲深、讲透基本知識和基本理論 1.“肌学”讲授的目的与任务根据体院的培养目标出发,我们确定肌     

对球类教学中贯彻“少而精”原則的几点看法(摘要)

关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。     

贯彻“少而精”必須注意的几个问題(摘要)

关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于'"少而精"问题的衬谕深入一步。     

田径教学中如何贯彻“少而精、学到手”的原则

我们过去由于对我院培养目标——培养中学师资不够明确,教学中多以成绩的提高和培养等级运动员的多少作为依据,因而教材选得过繁,重点不突出,特别是对中学田径教材中的几个项目的教学时数安排较少;对基本的技术和理论重视不够,多半倾向于较复杂项目的教学;要求过快过高,所采用的教学手段过多,不够精练;在技术练习中,多以优秀运动员的技术来要求。这样,基础较好的学生,虽然在成绩上有一定的提高,但对理论理解不深;基础较差的学生,技术和理论都难以学到,对学生学后将来能不能用的问题,考虑得更少。这样     

在高校体育课中采用“渗透教法”(摘要)

体育是一门综合性的科学,它与理、工、文、医、美,音等各学科都有千丝万缕的联系,其中尤其是生物力学、生理学、医学、心理学、遗传学等等与体育的关系更为密切。因此在对高等学校学生进行体育教学时,可根据不同系科学生的专业特点,区别对待,有的放矢地采用“渗透教法”。这不仅是可能的,而且是有效的。从专业上看,理工科学生擅长于抽象思维,善于从原理上作分折。因此,体育教师应考虑到他们的这一特点,多从这方面进行     

在体育教学中运用迁移性原则(摘要)

在心理学中,“学习迁移”是指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。在体育教学中运用迁移性原则即指教师在教学中有意识把学生已经学会的知识、技能移置到新的情境中加以重新组合,从而提高学习新知识,新技能的效率。这个原则的运用是建立在肌肉。神经等组织活动暂时联系痕迹的唤醒,以及在新刺激物的作用下,参与新联系的建立或旧联     

篮球基本技术教学中贯徹“少而精”的体会

“少而精”原则是有普遍意义的,在各项工作和各个环节都有“少而精”的问题。在教学工作的课程设置上要少而精,教材选择上要少而精。在讲授基本理论上要少而精,培养基本工作能力要少而精,教学基本技术要少而精。尤其在技术复杂多样、对抗     

談談教学上的“少而精”原則

关于如何在教学中正确贯彻“少而精”原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于’“少而精”问题的衬谕深入一步。     

“少而精、学到手”的原则在教学中的贯彻

兹将我院教学检查组推荐的有关石寿曾、李慰亚(田径)、郑孙谦(解剖学)三位老师在教学中,贯彻“少而精、学到手”的原则中较有成效的某些作法摘要发表,以供研究参考。     

我是一个兽族步兵(中)

"……亡灵的力量是不可想象的可怕,他们似乎想集中进攻我们北方山谷的防线,虽然其他防线并没有受到攻击,但是它们一旦冲破这里,战况将变得很恶劣……"一个老兽人正对我们讲着。突然一个强壮的兽人穿过人群走过来说:"总之我们一定要坚守这里,直到援军到来!"然后他又匆匆去组织其他人了。     

我们是如何教硕士研究生专业理论课的(摘要)

我们二人组成一个导师指导小组,于1985年招收了一名研究生,名叫李艳翎,男,湖南师大体育系1981年毕业留校任教四年,现年28岁。入学后头一学期学体操。经体操教研室和研究生部批准,自第二学期始,改为专攻技巧运动。我俩授课的配合办法是:统一研究制订教学计划,分别负责讲授不同的专题,只要不外出,每次课两人必须同时出席,一人主讲,另一人可随时插话。这种配合     

在“体育文献检索与利用”课中贯彻少而精原则

1984年原教育部004号文件指出:“文献检索课的教学目的,是培养学生的自学能力、独立研究能力,让学生具有掌握知识情报意识和获取与利用文献的技能”。根据文件精神,我馆对体育系本科的部分班级开设了“体育文献检索与利用”课的讲座。1987年逐步把这门课程先后列入管理系、体育系、运动系的教学计划,作为选修或必修课。几年来的教学实践证明,这门课有很强的实用性,它对增强学生的情报意识,训练文献检索的能力,培养学生的自学和研究能力,起到了很好作用,受到学生的欢迎。“体育文献检索与利用”课是一门内容很丰富的综合性科学,也是一门实践性很强的方法课。在20学时内将这门课程内容给学生交待清楚,使他们能借助于一定的检索工具,较熟练地检索本专业的有关文献资料,这是相当不容易的事情,这就要求老师在授课时贯彻少     

在中师体育教学中运用游戏法的体会(摘要)

近几年来,我们结合教材和中师学生的实际情况,广泛采用游戏法教学,克服了教学中成人化和一般化的弱点,不仅提高了教学质量增强了学生体质,而且使体育课上得生动活泼,进一步培养了学生对体育运动的兴趣。下面就我们多年的实践,谈几点体会。一、教学中采用游戏法符合中师体育教学的特点。中等师范学校的体育教学任务是传授体     

我如何在“寻宝”节目中点评藏品

我又看了一遍"寻宝""走进敖汉旗"的视频,在点评那尊像时我说:"你认为是明代的,可能时代也偏早,从整体的形式看它是依据清代乾隆时代的造型来的,尺寸比较高大,做工比较细致,线条比较流畅,应该说是一尊优秀之作。"实际上,这段现场原话还没说完,我接着说,"但是……"还有更为明确的指明其时代的评语,可惜这些带有关键意见的话被编导出于各种考虑删掉了。即使剩下出镜的几句,也已经暗示了此佛像年代不早,既然是依据乾隆时期风格而来,言外之意肯定是不够代了……     

我如何在“寻宝”节目中点评藏品

我又看了一遍＂寻宝＂＂走进敖汉旗＂的视频,在点评那尊像时我说：＂你认为是明代的,可能时代也偏早,从整体的形式看它是依据清代乾隆时代的造型来的,尺寸比较高大,做工比较细致,线条比较流畅,应该说是一尊优秀之作。＂实际上,这段现场原话还没说完,我接着说,＂但是……＂还有更为明确的指明其时代的评语,可惜这些带有关键意见的话被编导出于各种考虑删掉了。即使剩下出镜的几句,也已经暗示了此佛像年代不早,既然是依据乾隆时期风格而来,言外之意肯定是不够代了……     

我是恺撒大帝(2)

在上一期,我们主要介绍的是足球皇帝目前的状况。当他游刃有余地将所经历的几种角色都演绎得超凡成功时,你会发现,在当今足坛,能够取得像弗朗茨那般成就的人寥寥无几:拜仁的俱乐部总裁,电视评论员,专栏作家,广告明星,贝肯鲍尔基金会主席……这些头衔至少在告诉我们弗朗茨的生活是多么忙碌！只是在了解了贝肯鲍尔超越常人的某些方面后,我们不得不承认他在某些方面也只是凡人一个,他有普通人的七情六欲,也有自身无法克服的缺点。从本期开始,我们将帮助读者全方位,多领域的解读他非凡的足球人生。