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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《中小学电教》2004,(2):80-80
三羊开泰作别旧岁,金猴献瑞喜迎新年,新年的钟声,准时为你,为我,为他,为我们每一个敲响,2004年,她在幸福中到来。挥别2003年,几多感慨,几多微笑,几多收获。  相似文献   

2.
新课改来了,老师的角色要变了,几多欢喜,几多忧虑:面对课改,我能做主的角色是什么?  相似文献   

3.
人类文明的进程犹如一条漫漫长河,从远古流到今天,又从今天流向未来。徜徉于人类文明的历史长河中,你会看到几多文明的诞生,几多文明的消亡:几多文明的冲突,几多文明的融合。鉴古方可知今。只有了解文明的昨天。才能认识文明的今天,也才能预测文明的明天。  相似文献   

4.
化作一江水     
凌超 《中文自修》2005,(5):10-10
我们日常看水,觉得它是很普通的了。我一口可喝下几多水,却不知一滴水可包含世间几多至理。  相似文献   

5.
诗曰: 大千世界如繁星, 几多黯淡几多明。 莫道春光无限好, 谁见花开百日红? 上回书咱们说到因演了几部电视剧而在江湖上小有名气的黄毛丫头周迅,甚是猖狂,竟飘飘然不知天有多高、地有多厚了。其实,这也难……  相似文献   

6.
面对新课程,我们有几多兴奋,几多欣喜,也有几多困惑,几多迷茫。新课程既是我们的指路明灯,也是我们前进道路上必须翻越的一座高山。在翻山越岭的过程中,我们难免摔跤,难免划伤,但我们也一定能欣赏到迷人的风景,也一定会收获到意想不到的财富。就是这样,既有点儿忐忑,也有点儿冲动,既有点儿胆怯,又有点儿渴望,我们在新课程这面鲜艳旗帜的指引下,又开始了一段崭新的语文学习之旅!来吧,朋友!让我们一起走进本期的“校园话题”,这里既有语文名师为我们指点迷津,也有我们老师和同学的心声,我们为了一个共同的目标,走到一起来了:学好新课程,学好新语文。  相似文献   

7.
为参加市里的赛课,历练出一堂其内样板课.我们采取磨课形式,几多磨砺,几多修炼,趣味良多。苏霍姆林斯基在《给教师的一百务建议》中讲述了“这节课我准备了一辈子”的故事,本次磨课过程使我们对大师所讲故事昭示的教育真谛有了更深的体会。  相似文献   

8.
几乎习惯于将一切深埋在心底,独自品尝生活的酸甜苦辣。我自幼孤僻,少言,在他人的眼中或许是冷傲清高,而只有自己知道那是自卑在作祟。我在现实与梦的交界处彷徨着,几多欣喜,几多怅惆,几多从希望到失望,时不时一种晶莹的东西从脸庞滑落下来……而心中,或许早已泪如泉涌。你来了,银杏树!你高高地耸立在校园中,笔直的树干像白杨一般,支撑着一个个充满着希望的梦,那一片片纹理清晰的叶子又载着多少少男少女的人生向往。你来了,银杏树!你打开了我心灵的那把锁,片片银杏叶飘舞着,轻盈灵动,熠熠生辉。我从忧虑中醒来。你使我渐…  相似文献   

9.
本人参加小学科学课改已快一年了,在这一年中,有几多收获,几多兴奋,也有几多感慨,几多困惑。下面就谈谈我的困惑与对策。一、学生的主体性活动与教师的促进者角色新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,科  相似文献   

10.
有人说.真正的人生由大学开始。经过6月的洗礼,年轻的心变得坚韧,而大学则是为它润色,镀上一层睿智。当我们胸怀理想,来到大学时,每一位学生首先要思考一个问题:“将来会怎样?”“我将如何度过自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学与专业,几多欣喜几多梦.几多失落几多愁。进入大学,并不意味着是12年寒窗苦读的终结.而应该是一个新的起点。  相似文献   

11.
写给你   衔一枚青橄榄,我们走过花季。岁月的流光在我们成长的面颊上写下快乐,也写下忧伤。几多朦胧的向往,几多心灵的悸动,几多盲目的等 待,几多酸涩的怅 惘……也许,这就是成长,这就是青春。   想写,你就写吧,毕竟这也是一种真实;   想哭,你就哭吧,毕竟这也是一种宣泄;   想梦,你就梦吧,毕竟这也是一种放飞;   想忘,你就忘吧,毕竟这也是一种生存。   我无法告诉你,这是对还是错。但我能理解你,因为,我也曾从青春走过。我在倾听,我也在和你一起经历一切。   本栏目主持人邀云姐姐,永远是你最知心的…  相似文献   

12.
圆梦的殿堂     
谁没有绮丽的梦想?然而,又有几人能驾驭梦想的翅膀!当人生进入暮秋时节,回首往事,有多少美妙的憧憬未能如愿以偿!叹流年似水,带走了春日的绚丽芬芳,夏日的浓荫绿浪,留下了几多迷茫,几多惆怅。转瞬间,两鬓悄悄染秋霜,奈何冬日将临窗!  相似文献   

13.
淡然做教师     
《新作文》2007,(11)
回想近一两年,几多抱怨,几多欢颜,几多付出,又收获了几多的沉甸甸。感谢那么多的朋友,向我伸来的一双双手;感谢那酸甜苦辣咸的日子,让我回味,让我思考,  相似文献   

14.
熊云发 《江西教育》2004,(18):41-41
时光从毕业班的窗前匆匆掠过.老师深情的目光.已无法挽留住孩子们即将远行的脚步。凝望着前方漫漫长路,几多叮咛、几多牵挂,都化作一腔真挚的柔情……于是就有了一份份情有独钟的心语——  相似文献   

15.
臧春美  程国忠 《考试周刊》2007,(48):143-144
本文主要阐述了CAI带来的几多欢喜和几多忧愁。  相似文献   

16.
回首往事,思潮滚滚,转眼我已在教坛默默耕耘了32个春秋。32年,在历史的长河中不算长,但在人生的旅途中却是几多风雨,几多荆棘,几多酸甜苦辣……昔日天真烂漫的少女,变成了今日两鬓斑白的老太婆,我却仍矢志不移地耕耘在“教育”这片神圣的沃土上。  相似文献   

17.
几多自豪与骄傲,几多幸运与欢乐,几多沧桑与感慨,只因为生于1949年,是一种幸运,是一种骄傲,因为他们是伴随着新中国诞生的礼炮声吸外坠地的,也是新中国的第一批希望之星;生于1949年,有几分沧桑,有几分感慨,因为他们与共和国一同经历了半个世纪的风风雨雨。与共和国同呼吸、共命运了半个世纪之后,如今他们大多已成为各条战线、各个行业的中坚力量。本期“校长治校”栏目约请了与共和国同龄的校长朋友,在此共享欢欣,共叙感慨,共抒爱国情怀。解不开的情结冯振飞一曾经有人这样问我:“如果再有机会让你选择,你还会选择教育吗?…  相似文献   

18.
高校扩招是近年来教育改革的重大举措,它对教育乃至礼会都产生了积极的影响,当然也对农村教育带来了颇多的影响,农村子弟有了更多与城里人平等竞争的机会,大学生多了,他们毕业后回农村工作的可能性更大了,从而提升了整个农村的人素养。于是,面对高校扩招引发的教育热潮,许多人欢呼雀跃,认为这给农村教育带来了福音。然而就在这一福音之外,又给农村职业教育带来了几多无奈、几多思考!  相似文献   

19.
关于全日制专业硕士的一些思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
去年的这个时候我正为考入心中的理想大学而努力学习,回想起来总有几多感慨,几多收获。的确,考研磨炼了我们的意志,丰富了我们的知识,同时也让我们找到了高考时的那种奋发图强的感觉。考研就像一个跳板,有的同学从一个二流的本科院校跳到了国内知名大学去读研究生,使找工作这件事情变得不那么发愁。  相似文献   

20.
从当教师的那天起,我就深深地爱上了这个职业,工作的时间越长,爱得就越深。但是,关于"每天都享受着教育的幸福"这些美丽的字眼,我却没有真正在头脑中好好想过。回顾我11年的教育生涯,几多心酸,几多困惑,几多艰辛,也有几多坎坷,但我收获最多的还是  相似文献   

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