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要是你愿意竖起耳朵,哪怕只竖两分钟,好好听我说几句话,你就不会像别人那样,一见我就逃得远远的了,因为,虽然我是一个鬼,但我不是个坏鬼,真的啊! 相似文献
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余炜 《创新作文(初中版)》2010,(2):50-51
同学们一谈论起自己的妈妈,都是一脸幸福的神色,说妈妈怎么怎么疼着他们,宠着他们,一点家务活都不让他们干。在他们面前我从不谈论我的妈妈,因为我打心底羡慕他们,我的妈妈没有像他们的妈妈那样好。 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2005,(12)
我不知道如果我家里有一个像拉拉那样的女小孩,还有一个像拉拉弟弟那样的男小孩,那么我会怎样。我会不会整天朝他们俩大喊大叫?我会不会说,要是你们再这样下去,我就发疯了! 如果我这样说的话,拉拉弟弟一定会说:“爸爸,如果你发疯,那么我就可以当爸爸了!” 相似文献
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我读初中时很喜欢小虎队,也就在那时,同父亲失散多年的伯父突然从台湾回到大陆,找到了我们。令我感到诧异的是,伯父竟然是小虎队成员苏有朋的数学老师。因为我长得和吴奇隆很像,伯父认为我可以成为小虎队的一员。这些戏剧性的人生际遇,似乎也编排好了我接下来的人生路。一次,伯父跟我说:“如果你想成为小虎队那样的明星,就应该成为像乖乖虎苏有朋那样的人,因为他的能力出众,任何一方面拿出去都是出类拔萃的。”从 相似文献
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半夜两点多钟他打电话回家。"爸,我现在在离岛,我不会回家了,我对不起你们,会考考成那样,阿娟昨天又说要分手,我没脸再混下去了。"爸爸静了好一会儿,缓缓地说:"你要这样,我也没办法,我也老了,到哪里 相似文献
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李维嘉 《语数外学习(初中版)》2016,(4):9-10
我在上初中的时候很喜欢小虎队,也就在那时,同父亲失散多年的伯父突然从台湾回到大陆,找到了我们。令我感到诧异的是,我的这个台湾归来的伯父竟然是小虎队成员苏有朋的数学老师。因为我长得和吴奇隆很像,伯父认为我可以成为小虎队的一员。这些戏剧性的人生际遇,似乎也编排好了我接下来的人生路。有一次,伯父跟我谈心说:"如果你想要成为小虎队那样的明星,就应该成为像乖乖 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(4):102-103
情调絮语:
这是在我BLOG里2006年岁末总结时写到的你。
许一,似乎从来没有这样认真地在日志里写到你的名字。但是真的谢谢你,陪我从那段灰色的时间里走出来。也许就像他们说的那样,若不是因为在意你,我不会那么记得你讲过的话,不会那样虔诚地相信“当你朝向梦的那一方努力就不会觉得悲伤”。但是还是庆幸,因为相信你,我才明白信念对于自己的重要,才懂得以后的路究竟要怎样走。[第一段] 相似文献
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妮楠 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
妮楠不能说我多愁善感。我纯真的心从不会因为模糊的足痕而叹惋,因为我知道弯弯曲曲的人生咱也能通向远方;我翔飞的思绪也不会因为秋天叶落而停息,有时迷茫的眼睛也不会因为月缺花残而下雨。但我有时真的很脆弱。常常无缘无故地哭,流泪了,还会莫名其妙地问自己:在哭什么?不知道。我不再爱像小时候那样叽叽喳喳地叫,不再爱说话,总觉得很忧郁,徘徊着不知该何去何从。一人静下来,面对天空,往往呆望了半天。在心境完全自由的情况下,也能向昨天say“goodbay”,告别了尘封已久的记忆。告别了失落在梦里的岁月,我会想起扬着理想的风… 相似文献
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人生的第一课,到底应该怎么上?有人说,应该讲一些爱的主题,因为爱永恒的主题;有人说,应该谈一谈责任,因为只有具有担当的人生,才是有意义的;有人说,谈理想,因为人生只有有理想,才不会虚度……我认为,为他们上的人生第一节课,应该是怎样适应新环境。一个连环境都无法适应的人,何谈爱与付出,责任与理想呢?而孩子真正需要的,我们却一直在忽视。因此,许多一年级新生都有着以下问题: 相似文献
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子沐 《中学生(作文版)》2013,(12):52-52
这期主题公布的时候,一个小作者在QQ上问我,是不是现实里无法实现的东西,只能靠想象来得以安慰。他问我的时候,我认真地想了想,可能最令人沮丧的现实是:现实并不像我们以为的那样糟糕,就像它从来也不像我们以为的那样好一样我们无计可施,只好说“这一切都那么美好”。嗯,人生就是这个样子,正因为这些未知的精彩,才有所期待。如果拥有时光机,你会对过去的自己说些什么? 相似文献
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人生就像一节列车,从起点开往终点的过程中,都需要经过很多站头。在每一个站头上,都有着它自己的故事。当我的人生列车开到十五岁的那一站时,我在那个月台上停留了很久,因为我的车出了故障。那一年的目的地是上海。那时候有很多人告诉我说上海很好,叫我到那里深造。可当时妈妈不太愿意,不放心我离开她的身边。但爸爸却同意去上海的 相似文献
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如果说人生是一次长途旅行,高中则是人生中关键的几步。有人走得顺些,有人走得艰难一些。在这些成长故事里,如果父母可以更温柔地对待弦子们,或许他们的人生可以更加精彩,生命将绽放得更加灿烂。 相似文献