内蒙古自治区高水平运动员文化教育现状与发展对策研究

高水平运动员文化教育是我国竞技体育人才培养过程中备受政府和社会关注的问题,这不仅关系到我国"奥运争光"战略的顺利实施和竞技体育的持续发展,也关系到高水平运动员自身的全面发展和他们退役后对社会的融入及就业。做好运动员的文化教育工作既是运动员全面发展的需要,也是减少运动员的文化教育缺失所造成的负面效应、构建和谐社会的客观要求。     

“三要素”在少儿篮球训练中的作用

篮球运动和其他运动项目一样,是一个专门化的教育过程,这个过程的特点是运动员的教育、教学和身体机能能力、运动素质的增强与发展交织在一起,运动员的技术、战术、技能的形成与提高和篮球知识,意识的获得与发展也是融合在一起。因此,篮球运动训练是一项复杂而细微的工作。     

试论高校篮球教练员的行为影响力

高校篮球队的训练工作是一个教练员与运动员共同参与的双边活动,作为训练过程中起主导作用的教练员对在这个过程中作为主体的运动员所产生的影响力。是决定训练成效、竞赛成绩和队的发展优劣的一个重要因素。教练员对运动员的影响力有权力性和非权力性之分,提高教练员行为影响力,关键在于提高非权力性影响力。     

试论散打运动员的心理训练

散打运动的普及发展 ,使运动员在身体素质和技战术上的差距越来越小 ,在此情况下心理素质就会左右整个比赛过程和结果。怎样在比赛中保持良好的心理状态 ,以保证运动员技术水平的正常发挥 ,是每位运动员必须解决的问题 ,本文拟就如何提高散打运动员心理素质进行探讨 ,旨在更好地推动散打运动的发展     

浅析散打运动员的一般心理训练

散打运动是一项高强度个人直接对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平。随着散打运动的普及发展,运动员在身体素质和技术上的差距越来越小,在此情况下心理素质就会左右整个比赛的过程和结果,所以在一般体能、技战术训练过程中,心理训练的渗入与结合是必不可少的。本文拟在如何进行一般心理训练来提高散打运动员心理素质进行探讨,旨在更好地推动散打运动的发展,弘扬中华武术。     

我国退役运动员的社会角色转换

运动员的退役是运动员个人社会角色发生转换的过程,社会角色能否顺利实现转换,直接影响到运动员退役后的生活。退役运动员应积极进行心理调整,顺利实现角色转换,这样不仅对于个人的成长和发展,而且对于我国竞技体育的协调发展,都具有重大的现实意义。     

足球位置技术剖析

足球位置技术是一种实用技术比基本技术、综合技术更适合比赛的专门技术,是基本技术、综合技术的发展、转化、升华和再创造组合,重视并加强位置技术训练,对加速运动员的成长过程和培养高水平的运动员必将产生深远影响。     

论排球运动员比赛意识的培养

比赛意识是排球运动员的重要素质之一。根据排球比赛的特点，结合排球运动员比赛意识的形成过程，对排球运动员比赛意识的培养进行探讨，认为排球比赛意识的形成是一个比较复杂的、细腻的、需要长期学习，连续培养的过程，是通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对排球运动员进行技术，战术训练的同时，必须有计划、有目的、有步骤地进行比赛意识的科学训练和培养，并使之贯穿于整个训练的过程中，使比赛意识与身体素质、技术、战术培养密切结合并有效、和谐地发展。     

排除中长跑运动员赛前心里焦虑的方法研究

心理训练是有意识、有目的地采用一定的方法、手段,对中长跑运动员心理施加影响,来发展心理品质和调节心理状态的训练过程．因此,心理训练是有意识有目的对运动员的心理过程和个性心理特征施加影响,发展心理品质,为运动员获取优异成绩储备心理能量,作好各种心理难备;心理训练是使运动员学会用意识调节和控制自己的心理状态,使之能在运动训练和复杂的比赛中,保持心理稳定性,发挥个体的运动潜能的各种训练手段．     

运动员短跑技术及训练方法简析

短跑训练是一门科学,也是一个全面而又复杂的过程。教练员在训练运动员时一定要遵行科学的理论和方法,才能取得良好的效果。短跑的最终成绩不仅取决于运动员的身体发展水平,更取决于运动员的技术水平。本文针对短跑技术与训练方法给予各位教练员及运动员一定的参考。     

谈冰球运动员的身体训练

身体训练是指在运动过程中,运用各种身体练习,有效地影响运动员身体形态的变化,从而增进运动员身体健康,提高有机体机能和发展运动素质的训练。     

浅谈青少年羽毛球运动员的心理训练

运动心理训练是有意识、有目的地对运动员的心理过程和个性心理特征施加影响的过程.其目的是培养和发展运动员在紧张的比赛和训练中所必需的心理品质及个性心理特征,使运动员学会控制和调节自己的心理状态,争取在比赛中长时间保持最佳竞技状态.本文通过对青少年羽毛球运动员的心理训练问题进行简单分析,旨在为基层教练员的训练提供一些建议和帮助.     

论少儿业余体校田径教学与训练

运动训练是田径少儿运动员掌握田径运动知识,形成运动技能的一种有目的、有指导、有组织的训练过程,对于他们正确掌握田径训练,发展自身运动素质,培养运动兴致和能力,有效提高运动员身心健康、运动成绩,为运动员从事田径专项训练奠定坚实基础,具有十分重要的意义。     

注重思维能力培养提高体校运动员水平

正本文论述业余体校训练如何通过启发运动员的积极思维,发展运动员的智能,培养运动员自觉地进行训练,进而使业余体校运动员较快地掌握所学的动作技术。思想是人对客观现实间接的、概括的反映。在运动训练中,思维往往又是通过直观(看、听、做)来完成技术过程。心理学指     

关于运动员保障中个人生涯规划的研究

本文以运动员生涯保障理论为基础,结合职业生涯规划理论,阐释了运动员个人生涯规划的内涵和发展现状,进而论述了运动员个人生涯规划的具体内容和实施过程,希望对我国运动员全面推广个人生涯规划起到理论借鉴作用。     

浅谈排球运动的战术训练

排球运动战术训练包括进攻和防守两种战术。它的直接目的在于改变和发展运动员的竞技能力,实现运动员竞技能力的现实水平向特定目标的转移,同时也是促进排球运动不断向前发展的重要因素。因此,在排球运动训练过程中,不断地对运动员竞技能力的实际水平向更高层次的训练。     

制约CUBA男子篮球运动员弹跳能力的灰色分析与探讨——以新疆高校男子篮球运动员为例

篮球运动员弹跳能力是最重要的身体素质之一,人的弹跳力并不是生来就有的,也不是始终保持不变的,而是一个动态的发展过程。拟利用关联度分析的方法对新疆CUBA男子篮球运动员有关弹跳力的多种因素进行分析,探讨弹跳力和身体素质之间的内在联系,从而为篮球运动员的弹跳力的发展提供理论依据。     

论少儿业余体校田径教学与训练

运动训练是田径少儿运动员掌握田径运动知识.形成运动技能的一种有目的、有指导、有组织的训练过程,对于他们正确掌握田径训练,发展自身运动素质,培养运动兴致和能力,有效提高运动员身心健康、运动成绩,为运动员从事田径专项训练奠定坚实基础,具有十分重要的意义.     

浅议优秀运动员的智能素质教育

智能是影响优秀运动员竞技能力的重要因素之一。优秀运动员的智能素质教育的主要内容包括：运动理论知识教育和运动智能因素教育。基本途径有：在基础理论知识的传授中发展智能、在专项理论知识的传授中发展智能以及在运动训练过程中发展智能。     

我国优秀运动员竞技能力状态诊断和监测系统的研究与建立

改变、巩固和提高运动员竞技能力的训练过程,实际上是科学地实现运动员竞技能 力的现时状态向特定目标状态的转移过程。因此,在运动训练过程中系统地对运动员竞 技能力的现实状态进行诊断和监测,将具有重大的理论意义和实践意义。