梧州地区召开邓小平教育思想研讨会

梧州地区召开邓小平教育思想研讨会广西梧州地区教育局、教育学会，于１９９５年１１月２８、２９两天，在贺县召开邓小平教育思想理论研讨会。参加会议的人员有地区七县一矿（平桂矿务局）教育行政部门、教育学会负责人和部分学校的干部、教师共５４人。广西教育学会特地...     

广西梧州地区举行学习《纲要》研讨会

广西梧州地区举行学习《纲要》研讨会为了进一步学习、贯彻实施中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》，推动教育改革的向前发展，广西梧州地区教育局和地区教育学会．于１９９３年１０月８日在钟山县联合举办《中国教育改革和发展纲要》研讨会，代表有来自各...     

第四届全国陶行知学前教育思想研讨会召开

在伟大的人民教育家陶行知先生诞辰115周年暨逝世60周年之际,为了弘扬陶行知先生关于学前教育思想和生活教育理论,促进广大学前教育工作者共同学习和相互交流,中国陶行知研究会学前教育专业委员会于     

广西梧州地区举办科技成就展览

广西梧州地区举办科技成就展览中共广西梧州地委、梧州行署最近举办梧州地区“八五”科技成就图片展览，从４月３日起至５月１日止，将先后在地直及地区七个县巡回展出。曾在自治区教育学会学刊《基础教育研究》上发表的介绍蒙山县长坪瑶族乡中心小学校长、全国教育系统劳...     

阜阳地区召开陶研座谈会 要求全区认真学习实践陶行知教育思想

最近,阜阳行署教育局在颖上县召开了陶行知教育思想研究座谈会。出席座谈会的有行署教育局、各县市教育局负责同志、师范和部分职业高中校长等。会上,颍上县人民政府负责同志介绍了开展学习陶行知教育思想活动的情况;听取了有关同志学习陶行知教育思想的体会的介绍。阜阳地委副书记燕美善和地委宣传部等有关同志也参加了座谈会并讲了话。会议认为,长期以来,由于历史的种种原因和偏见对陶行知先生的教育思想。理论、实践和办学精神缺乏正确的评价和足够的认识,致使老年教师误解陶,中年教师不学陶,青年教师不知陶,这对我们发展教育事业,推行教育改革是非     

陶行知教育思想述评

<正>陶行知先生有许多常被人提及的教育名言,比如“捧着一颗心来,不带半根草去”“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等等。这些当然是他教育思想的精髓,但是如果只知道这几句话,似乎很难明白,为什么先生被称为“伟大的人民教育家”。重温陶行知先生的教育思想,不仅是对他伟大人格的传承,还可以找到很多大道至简、至为朴素的教育规律,     

论陶行知教育思想

陶行知是我国现代伟大的人民教育家、思想家、大众诗人、革命战士。他从青年起就立志献身教育事业,并为探索我国教育事业的改革道路,提高民族素质和人民大众的文化水平,以促进祖国的繁荣富强而历尽种种艰难险阻。陶行知先进的教育思想,为我国的教育发展提供了科学的理路和宝贵的借鉴。     

陶行知教育思想简论

陶行知（１８９１—１９４６） ,作为中国近代史上一位卓有成效的教育家 ,毕生致力于人民教育事业 ,提出生活教育理论 ,享誉海内外 ,被称为“人民教育家”。陶行知的整个求学过程主要是在教会学校里度过的 ,但作为未来教育家的陶行知 ,却始终保持着鲜明的民族性和平民性。这在他的教育实践中处处得到了体现。陶行知的教育生涯总结起来主要有三个阶段 :第一阶段以高等教育为主要阵地 ,推行实用主义教育理论。时间为１９１７年—１９２３年。第二阶段提倡平民教育 ,既反对“土八股”又反对“洋八股” ,时间是１９２３年—１９２６年。第三阶段…     

陶行知及其教育思想

陶行知先生以毕生的精力和坚韧的毅力,献身于人民的教育事业。他和人民同甘苦,共患难;他与人民民主革命同呼吸,共命运。他的一生,始终和历史的进程同步着。他十分重视普及教育,既呼吁社会重视女子教育,“使个个女子都能得到教育的机会”。又极力主张做好学前教育,因为“六岁以前是人格陶冶最重要的时期”,“学前教育不仅关系到一个人的一生,也关系到整个国家人民的素质。”     

解读陶行知教育思想

陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家。终身致力于民众的教育事业,把教育普及到民间,为劳苦大众服务,陶行知是第一人。毛泽东曾称赞他是“伟大的人民教育家”。     

陶行知教育思想探析

陶行知是我国杰出的教育理论家,他在批判地吸收古今中外各种教育思想精华的基础上,创立了以生活教育理论为主的教育学说.他提倡大众教育、全民教育,强调终身学习,对为何而学、如何学、如何教等问题都发表了独到的见解.这些珍贵教育理论财富,对我们深入进行教育改革具有重要意义.     

陶行知生活教育思想

陶行知生活教育思想徐怀礼陶行知（１８９１—１９４６）原名陶文浚，安徽歙县黄潭源村人，现代伟大的人民教育家。青年时代读书时，受王守仁（王阳明）“知行合一”学说的影响，改“文浚”为“知行”。后又认识到“行是知之始，知是行之成”，又改名为“行知”。毛主席称...     

陶行知创造教育思想

对于陶行知的创造教育思想，学术界早有研究。现在随着江泽民总书记提出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”的重要指示，以及素质教育的深入发展，教育理论界对陶行知创造教育思想的研究格外重视。学者们普遍认为，陶行知是我国创造教育理论与实践的开拓者。他的创造教育和生活教育既有区别，又有联系。生活教育是研究人的生存、生活发展和社会发展的教育；创造教育是研究如何开发人的创造力的教育。生活教育是创造教育的源泉和基础；创造教育是生活教育的一个标的，同时又是生活教育的精华和发展。因此，生活教育…     

全国交通中专教育研讨会在广西召开

交通职业教育研究会于2005年4月18日～20日在广西柳州召开“全国交通中专教育研讨会”。出席研讨会的有来自全国各省市的20所交通职业院校代表29人。     

山东教育社召开毛泽东教育思想研讨会

为纪念毛泽东同志诞辰100周年,山东教育社于1993年12月16日在济南召开了“毛泽东教育思想研讨会”。省政协副主席、省高教工委书记、省教委主任崔惟琳,省社联主席刘蔚华,原省人大常委会科教文委副主任高维真,省教委副厅级督学马钊、刘荣源,省教委有关处室的主要负责人及教育界的专家学者共40余人出席了会议。崔惟琳同志在会上作了重要讲话,在阐述了毛泽东思想对中国革命和建设的伟大意义之后,     

新时期大学生思想政治教育研讨会召开

日前,由教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心、教育部思想政治工作司、教育部高等学校社会科学发展研究中心共同主办的“新时期大学生思想政治教育研讨会”在大连举行。来自21个省、自治区、直辖市的     

魏书生教育思想研讨会在威海市召开

由山东省教育科学研究所组织的魏书生教育思想研讨会于2007年8月4目至5日在威海市召开。山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员、副所长刘吉林同志，威海市教育局副局长王淑信同志，威海市教育中心主任王义君同志以及李冲锋博士出席会议。全国著名教育改革家魏书生同志到会并作了学术报告。[第一段]     

重温陶行知创造教育思想

陶行知是一位伟大的人民教育家,也是我国创造教育的开拓者.他在反对传统教育和洋化教育的斗争中,在根据中国国情创建新教育的实践中,逐步形成了系统的、独具特色的创造教育思想,为中国教育理论宝库做出了独特贡献.