“一封信”综合教育活动

元旦前夕,我组织大班幼儿开展了“一封信”的综合教育活动。活动是这样进行的: 1.参观邮局。我首先带领幼儿参观邮局,让他们了解邮局工作人     

节日活动也应面向全体幼儿

在组织幼儿庆祝元旦时,我们注意了面向全体幼儿,使每个幼儿感到节日的愉快。今年,我们是这样带领全园幼儿庆祝元旦的。由一位老师翻穿皮袄,腰里系根红绸     

寓思想品德教育于丰富多采的活动中

去年九月初,我对新学期每个月的活动进行了安排。我有计划地将思想品德教育寓于丰富多采的活动之中,使幼儿在尊师爱友、关心集体及向英雄人物学习方面受到潜移默化的教育。一、庆祝教师节活动九月十日是教师节。我利用做做玩玩的时间,组织幼儿动手制作大红花。接着,让他们敲锣打鼓地向幼儿园全体老师赠送了大红花,还让他们把大红花献给当教师的家长和亲戚。红花寄托着孩子们     

迎新年——小班主题活动设计

元旦,是新年的开始。为了让每个孩子知道到了新的一年,每个人就长了一岁,长大了,就要学会许多新本领,就要更加懂事,我设法为幼儿创设了一个欢乐的节日环境,安排丰富多彩的活动内容,让幼儿看到自己的成绩和进步,使他们度过一个愉快的、留下美好回忆的节日。活动在十二月初就开始有目的地进行: 第一周:通过谈话,让幼儿知道快要过新年了,进入新的一年,大家要长一岁了。     

庆“六一”主题活动设计(大班)

为了让幼儿充分感受到节日的快乐,体验周围成人对他们的关心和爱护,我们决定邀请孩子们最熟悉和最爱戴的人,如解放军、交通警察、驾驶员、运动员、医生、服务员以及家长等来参加庆祝“六一”的活动。庆祝活动以竞赛和游艺为主要形式,意在创设一个有利于幼儿交往和表现能力的环境。一、迎宾活动在活动室里挂上幼儿自制的拉花和彩球,墙壁上布置幼儿作品和活动照片,黑板上贴有金光闪闪的三个字——“庆六一”。活动室中央是四棵礼物树,树上除挂有彩带、纸花和幼儿的作品外,还挂有教师、客人和     

元旦灯会——全园节日活动设计

活动目的: 1.通过家长参与幼儿园的节日活动,增进父母与孩子的亲情,培养幼儿活泼开朗的性格。 2.通过做灯、说灯、赏灯、玩灯等活动,让幼儿感受节日的欢乐气氛。活动准备: 1.宣传橱窗内布置各种彩灯的照片;在橱窗周围悬挂几盏用盒子、易拉罐、瓶子等废旧物品制作的样灯。 2.设计“玩灯”游戏,准备游戏所需的各种材料。 3.师生共同布置大活动室:前面用彩灯拼成“庆祝元旦”四个大字,四周和空中挂满教师、家长和幼儿制作的灯。 4.确定一位年轻教师担任主持人,一名幼儿扮演鼠娃“吱吱”。 5.小奖品若干,如糖果、橡皮、铅笔等。     

让幼儿成为庆元旦活动的主角

正今年元旦,晋城市凤鸣幼儿园的幼儿、教师和家长一起度过了开心、快乐、有意义的节日。庆元旦活动是凤鸣幼儿园的年度常规活动,《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后,凤鸣幼儿园今年的庆元旦活动在理念上更能体现以幼儿为本,在内容上更贴近幼儿生活,在活动方式上更为开放,在活动的价值上更能促进幼儿的多元化发展。如何过好元旦是一个课题如何过好元旦,这不仅仅是个活动,而且是一个课题。据了解,凤鸣幼儿园以往的元旦联欢     

“六一”营火晚会

活动目的:让幼儿在欢快的庆祝活动中初步了解革命前辈为了今天的幸福生活所经历的艰苦斗争,使幼儿知道今天的幸福生活来之不易。激发幼儿感激革命前辈,珍惜今天幸福生活的情感。勉励幼儿做好孩子。     

我又长大一岁了──小班和大班庆元旦联欢活动

我又长大一岁了──小班和大班庆元旦联欢活动肖红辉教育目标１．鼓励幼儿积极参加活动，充分感受节日的快乐。２．让幼儿知道自己长大一岁了，应该争取更大的进步。３．培养大班和小班幼儿之间的感情，让幼儿知道哥哥姐姐要关心爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要向哥哥姐姐学习，...     

生命的新起点

元旦庆祝会上,看到黑板上“走过雨季”几个大字,我突然一阵激动:明年的今天,我班将有34位同学满十八岁了,明年元旦我一定要搞一个成人仪式:让新世纪的钟声为他们祝福;愿他们把握住自己生命的新起点,勤奋学习,考上好大学,将来很好地服务于社会。     

庆“六一”家园联谊活动

内容与要求 1、让幼儿自由地参加活动,充分感受节日的快乐,培养他们积极愉快的情绪。 2、培养幼儿的自我服务能力及相互交往能力。 3、密切亲情关系,促进幼儿园与家庭间的交流。 活动准备 1、师生共同布置环境,使幼儿园充满节日气氛。 2、教师、家长、幼儿共同制作若干面具。各班准备两种娱乐游戏活动。 3、活动场地前台正中写着“庆祝六一”四个大字,     

家长工作的几个结合

这几年，我国在开展家长工作中，做到了如下几个结合，收到了良好的教育效果。 一、家长工作与重大节日结合 节日是幼儿园开展家长工作的最佳时机。元旦、“三八”．“六一”、国庆节都是我国的固定“结合日”。有时是各班组织家园共享活动，有时是全园搞大规模的庆祝活动。如“三八”节，可以班级为主，举办“妈妈制作展”“妈妈联谊会”等活动；培养幼儿爱亲人的情感。为庆祝香港回归，我国组织了丰富的家园开放活动，如香港建设图片展览、绘画展、歌咏比赛。在活动中，家长和幼儿的同台演唱、夫妻二人二重唱．奶奶队的舞蹈，把庆祝活动推…     

我们也要做旱船（混龄）

“跑旱船”作为我国欢庆新春佳节的重要艺术表现形式,成为教师让幼儿体验传统“年文化”的切入点之一。幼儿园决定在新年来临之前,开展由老师们自编自排的“跑旱船”活动。在这个庆祝活动中,旱船、秧歌、扇子舞、大头娃娃将轮番登场,并与孩子们热情互动。如何有效利用幼儿园精心组织的新年庆祝活动,让幼儿在喜庆的节日气氛中有更多的收获呢？     

四十五个核桃的启示

<正>元旦,学校开展联欢庆祝活动。这是六年级学生在学校过的最后一个元旦了,怎样才能让他们过得有意义？六年级的老师们经过商量决定,让学生互送贺卡,传递祝福,留下最美好的纪念。可是,我们作为老师,拿什么献给孩子们呢？送贺卡？太多了,没有新意。送纪念礼物,比如笔、笔记本？太普通了,也没有什么价值……思来想去,我有了灵感,我要送给六（2）班的学生一份思维的礼物。     

搞好“六一”节庆祝活动

《幼儿园教育纲要》(试行草案)中规定,小班幼儿就应知道“六一”是自己的节日。这个节日与幼儿的关系最密切,极易激起他们愉快的感情,留给他们美好的记忆,甚至终生难忘。这对幼儿当前的发展和今后的成长,都有积极意义。因此,需要认真准备,力求搞好“六一”庆祝活动。“六一”庆祝活动,要符合幼儿年龄特点,有利于他们身心健康发展。从节前准备到节后巩固的整个过程中,都要使幼儿在轻松愉快的气氛中受到良好的思想教育。如用生动的事例向幼儿介绍党和政府对他们的关怀,培养热爱中国共产党、热爱祖国的感情;通过小小展览会等形式,总结幼儿的进步,激发他们继续做“好孩子”的愿望;节日的环境布置和幼儿服装,要朴素、美观、大方,注意培养勤俭节约的美德;引导幼儿在参加、准备过节的活动中与同伴友好相处、互相帮助,陶冶高尚的情操;组织幼儿热情而有礼貌地接待来宾,从中受到文明礼貌的教育,等等。幼儿表演的节目,实际上是他们平时学习成绩的总结汇报,内容要能广泛反映幼儿的学习成果;形式     

外国元旦风俗

喷嚏元旦:保加利亚在元旦节日期间,想方设法打喷嚏,因为他们认为喷嚏会给全家带来幸福。 南瓜元旦:南非人庆祝新年,得由首领头顶大南瓜起舞,舞中将南瓜摔破,意味“旧的已去,新的开始”。 抱哭元旦:印度有些地区,新年期间不但不庆祝,反而相抱大哭,感叹岁月易逝,人生短     

幼儿家庭中的节庆活动

幼儿家庭中的节庆活动主要包括亲属庆祝活动,民族传统节日活动和社会纪念性节日活动等。为了提高这些活动的质量,父母在安排各种活动时,应做到科学性、艺术性和娱乐性相结合。一、幼儿亲属的庆祝活动幼儿亲属的庆祝活动主要是家庭成员的生日、亲属的婚礼等庆祝活动。在现代家庭中,父母都格外重视给孩子过生日。但在过生日活动中,也出现了一些不良的现象。比如,     

庆“六一”活动所想到的

每年,组织好“六一”庆祝活动是我们广大幼儿园教师的共同心愿。但如何使活动能满足孩子们的心理需求,又能令家长满意?根据以往的经验,笔者认为应注意以下三点: 第一,要树立“幼儿为主体”的思想。孩子们自己的节日,他们理所当然应处于“主人”的地位。教师应积极引导和组织幼儿参与庆祝活动的各项事宜,包括美化环境,布置活动室,选择和排演文艺节目,     

感受·体验·表达——刍议幼儿心理健康教育的方法

在幼儿心理健康教育活动中,最重要的是让幼儿在活动中有所感受,有所体验,有所表达.只有这样,幼儿才会在活动中有所收获.我参与进行幼儿心理健康教育的研究已有七年之久.回顾这七年来的研究历程,最大的感受是要以诚心对待幼儿,关注他们的感受,提供机会让他们体验,鼓励他们尽情地表达自己的感觉.     

让音乐活动点燃小班幼儿想象力的火花

幼儿天生活泼好动,在小班幼儿的音乐活动中,利用幼儿的天性,在音乐活动中培养他们的想象力,对于孩子未来智力的开发很有好处。用丰富多彩的音乐活动吸引幼儿,同时激发他们对音乐的兴趣,让他们自主展开想象力,投入音乐的学习中去。