共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
余黎明 《中小学信息技术教育》2009,(7):8-9
三昧,佛教用语,意为使心神平静,杂念止息,是修行过程中精神修炼所到达的境地。博客就是一个修炼的场所,写博就是一种沉静,写博的过程就是排除一切杂念,使心神平静、专心致志、悟教育、明学生,时间久之,自能在漫漫教育长路上得其三昧。 相似文献
2.
4.
5.
7.
8.
李一民是位学者型的工程师,虽然留过学,在国外呆的时间也不短,但这并没有改变他对自己身份的认同,甚至一直以此为骄傲。他觉得一件事如果坚持了几十年,只要事情本身有足够的空间,任何人都能做出一些成绩。这就是李一民的信念,正是这个信念给了他平静的外表和不平静的创业生活。 相似文献
9.
李一民是位学者型的工程师,虽然留 过学,在国外呆的时间也不短,但这并没 有改变他对自己身份的认同,甚至一直以 此为骄傲。他觉得一件事如果坚持了几十 年,只要事情本身有足够的空间,任何人 都能做出一些成绩。这就是李一民的信 念,正是这个信念给了他平静的外表和不 平静的创业生活。 相似文献
10.
"所有时间里的事物,都永远不会回来。你的昨天过去了,它永远变成昨天,你不能回到昨天。"当我学习了《和时间赛跑》这篇文章后,文中爸爸的话在我耳边萦绕不止,犹如往平静的湖面投入 相似文献
11.
12.
《果团城记》是师陀先生的代表作,以18篇小说连缀成集,抒写了日常中浮动着无常的小城人生。平静的日常以习惯窒息着人的生命,时间的无常又带来历史与命运的无奈悲情;原本无常的想象在小城人的叙述中也成为日常。面对以上日常与无常的悖论,《果团城记》展现了小城貌似平静下的大变动,以及时间与历史的无情。师陀以此完成了对破碎旧梦的追寻与失望的历程。 相似文献
13.
14.
15.
教学目的 :1 .理解课文内容 ,想象渔人利用鸬鹚捕鱼前后小湖的景色 ,培养学生的想象能力 ,从中受到爱美情趣的陶冶。2 .学习作者观察事物和积累材料的方法。3.掌握本课生字新词 ,学习品析词句 ,培养学生的口头表达能力。4.有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点 :弄清湖面由平静到不平静又回到平静的过程及鸬鹚捕鱼的关系 ,想象鸬鹚捕鱼时的情景。教学用具 :多媒体计算机、多媒体投影仪。widows98和 powerpoint操作环境、教学光盘。教学时间 :两课时。第一课时(略 )第二课时教学内容 :1 .理解课文内容 ,想象捕鱼前小湖的景色 ,培养学生形象… 相似文献
16.
当假期转瞬间飘然而去的时候,我不禁感叹:时间像平静的河水,既没有裂痕,也没有皱纹,从容不迫,仿佛永远如此。我真希望时间能倒流,让我再一次徜徉在假期懒散且收获的惬意之中! 相似文献
17.
平静是一种能力,它能让个体即使遇到日常生活的挑战,或者在不断变化的生活环境中,还能保持冷静和平衡。心理学研究揭示了在日常生活中保持平静的四种有效策略。一是要认识到平静不是冷漠、被动或顺从。平静包括面对生活中的挣扎和挑战,承认现实的情况,但不被情绪带动得离解决问题的方向太远。无论个体是利用性格优势,如自我调节、视角或灵性等,还是通过以平衡感观察情境和处理挑战的方法练习平静,都能做到更冷静地作出反应,下定决心并行动。 相似文献
18.
19.
20.
宝宝睡觉前的时间很难打发吗?对于这个问题,很多妈妈都有同感,"是的是的,除了讲故事外我无计可施。"既然如此,那么跟随我们一起来体验一下安静的睡前娱乐吧,慢慢让宝宝逐渐恢复平静状态,使其更好地入睡。 相似文献