体育考生常见心理问题的案例分析和解决办法

每年参加高考体育专业加试的考生中,都有许多是到高三才＂半路出家＂参加体育训练的普通学生。这部分考生由于比赛临场经验不足,容易受到各种因素的影响,因而不能正常发挥出自身的能力水平,影响到考试成绩。我根据自己多年高考训练和考试临场指导的经验,通过对一些典型案例的分析,提醒广大老师和考生在平时训练技战术的同时还要注重心理方面的训练,尽量减少由于心理因素方面的问题而影响考试成绩的情况发生。     

河北省2011年高招体育测试现场侧记

河北省普通高校招生体育专业测试4月2日在保定学院拉开帷幕。体育测试是高考的一部分,考生如报考社会体育和体育教育专业必须参加该项测试。当日,677名来自廊坊的考生参加了测试,     

谈体育类考生短跑速度训练方法

短跑是高中体育教学的重要内容之一,也是体育类考生高考的必考内容。根据甘肃省体育专业高考的项目和评分标准来看,速度项目是考试核心。体育类考生如果缺乏速度的优势,是无法取得良好的专业考试成绩的。为此,体育教师在平时必须加强对这部分学生短跑速度的训练。一、影响短跑速度的主要因素1.短跑的步幅和步频。决定短跑     

高考体育短跑训练若干因素之分析

目前,全省每年有7000左右的考生参加体育高考专业的考试,从2010年起,体育高考专业考试成绩为150分,身体素质科目为:100米、立定三级跳远、原地双手前抛实心球和800米,每项均为25分,专项由25分变为50分。对体育生有了更高的要求,体育教师如何选拔和培养优秀的体育生是一个重要论题。为了培养更多的优秀体育高考生,促进考生和教练员间的交流,共同提高专业素质,本文从我校体育高考生训练入手,针对短跑训练若干问题进行分析,共同提高短跑训练的高效性。     

谈中学高三体育考生的训练管理策略

根据高三体育考生的实际情况,教师应科学安排运动训练,处理好文化学习和运动训练的关系;合理调控体育专业考试全过程。在高考体育专业考试结束后,还应继续关注体育考生的文化课学习,指导他们科学合理地填报志愿,力争达到较高的高考录取率。     

对高三体育考生平时的训练强度进行研究探讨

随着国家教育部门对于体育特长生的招生工作逐步放宽,体育教师面临的特长生教育工作任务逐步加剧,为了全面提升体育特长生的学习水平,保证他们的升学率,体育教师近年来逐步加强了对教育工作的优化完善,尤其是针对即将参加高考的高三考生教育工作进行了调整。文章便是以体育教师对高三体育考生的训练为主题,着重从几个方面探讨了对考生平时训练强度的把握。     

普通体育、体育单招、少数民族传统体育、高水平运动员招生有什么区别

报考普通体育专业（体育教育和社会体育专业）的考生,须参加全省统一组织的体育专业测试。只报考河北体育学院少数民族传统体育专业的考生,可不参加全省统一组织的体育专业测试,但须参加河北体育学院单独组织的专业测试。文化课考试参加全国统考。     

华中师范大学：运动训练专业不受高考成绩限制

华中师范大学公布的体育专业招生方案中．运动训练、体育教育两专业计划在全国招生250人,其中运动训练类专业实行单独招生。据了解,该校运动训练专业实行提前批单独招生,考生可不受高考文化成绩限制,但须参加由国家体育总局科教司统一命题并组织的文化考试及由该校组织的体育专项考试。     

浅谈高考体育考生的心理素质训练

自高校开始对高考体育考生进行扩招以来,高考体育考生人数开始了逐年增多,每年都会有几十万人加入到这项专业的竞争当中.本文采用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对高考体育考生的心理训练进行研究.通过对当前高考体育考生心理特点的发展情况研究,阐述了心理训练是运动一个重要环节,了解心理训练的作用,进而避免类似"克拉克现象"的发生,使高考体育考生在体育考核中赛出自己的成绩、赛出自我的风采.     

情绪调整对高考体育生的影响

面对高考的压力,许多体育考生都会感到紧张,出现不稳定的情绪。针对这一情况,教师应当充分了解情绪对体育生的影响,借此应用科学的教学方法。本文首先从正面和负面两方面分析了平时训练中情绪调整对高考体育生的影响,其次探讨了专业考试时情绪调整对高考体育生的影响及解决方法,最后研究了专业考试结束后情绪调整对文化考试的影响,以期为各位体育教师提供参考。     

体育单招10问

何为“体育单招”？ 体育单招是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校对运动训练专业、民族传统体育专业实行的提前单独招生,考生不需要参加全国普通高考。体育单招的报考、监考、录取都由大学组织实施。     

2009年河北省普通高校招生体育专业测试顺利进行

2009年河北省普通高校招生体育专业测试工作4月12日起在保定学院进行。报名参加体育专业测试的考生共有13917人,平均每天有近1000名考生参加测试。每名考生要参加100米、800米、立定三级跳远、原地推铅球四个项目的测试。2009年的体育专业测试主要做好以下几方面的工作：     

体育类院校

(3039人) 注:1．填报体育类专业志愿的考生须参加全省组织的体育素质测试,填报武汉体育学院体育类专业的考生须参加武汉体育学院单独组织的体育素质测试。 2．同时参加了全省组织的体育素质测试和武汉体育学院单独组织的体育素质测试的考生既可以填报武汉体育学院体育专业,也可以填报其他院校体育专业。 3．武汉体育学院体育科技学院录取使用全省统一组织的体育素质测试成绩。     

我省2005年普通高考报名时间确定

河北自学考试本刊讯我省2005年普通高考报名时间已经确定。报考艺术、体育专业的考生报名时间为2004年12月20日至25日,报考其他科类的考生报名时间为2005年3月10日至15日。艺术、体育类考生报名条件为:遵守中华人民共和国宪法和法律;高级中等教育学校毕业或具有同等学力,其中应届普通高中毕业生应符合省教育厅规定的会考成绩要求;身体健康;有一定专业基础。报考省内、外院校的艺术、体育类专业的考生均需参加报名。考生进行专业测试时,必须携带考生号和身份证。没有在户口所在地报名及照相的考生,不能参加专业测试。凡在外地学习的考生由家…     

影响体育高考考生因素分析

近年来体育考生高考竞争激烈,竞技水平逐渐提高,而体育考生很多是没有大赛经验,考试中容易出现意外失误,发挥不稳定,影响高考成绩。我结合十几年带学生参加比赛、高考的实践经历,得出以下几个影响因素。     

对增强体育类考生成绩发挥的对策思考

体育类考生作为特殊的高考群体,在参加体育专业考试中发挥不稳定,不能形成最佳的心理状态导致考试失利。在教学中,教师应从重视考生个体差异,制定科学训练计划等六方面入手,采取切实有效的措施;进一步改进教学,提高教学质量。     

体育考生应试前的心理调控

高考招生体育测试是决定有志于体育事业的考生进入高校学习的第一道关口，考生在参加一年一度的体育专业测试前，应作好各方面的关键的准备，包括身体技能技术战术及心理上的准备，由于测试的关键时刻考生心理状态的稳定性直接关系到各项成绩发挥的水平，又因在临近应试前考生的体力和技术、战术都相对稳定，而其情绪的变化却非常显著，一些微小的因素也可能引起考生情绪的大起大落。     

2005年高考阅卷随感

荣幸地参加了2005年全国高考生物科目江苏卷的阅卷工作，经历紧张的评阅，感触很深，期望通过总结有利于2006届考生强化平时训练和参加高考。     

高考立定三级跳远第二跳跳不起来的原因及其纠正方法

立定三级跳远是一项技术含量较高的高考运动项目之一,在平时的高考训练中应把改进和提高第二跳技术作为训练的重点。本文就第二跳跳不起来的原因以及改进办法方面进行理论分析和探讨,从而有效提高体育高考考生的立定三级跳远成绩。     

谈高考体育考生的培养和训练

近年来,由于高考竞争的日益激烈,加上体育考生面临专业和文化课两项高考的要求,体育教师和考生在训练中要面对很多问题。如何带好体育高考生是每位高中体育教师都必须进行思考、分析、研究的课题。