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随着现代教育媒体的不断完善(从幻灯、投影、录音、录像到计算机),给传统的教学媒体(实物、模型、文字、语言)注入了新的活力,现代教育技术在中学课堂教学中已发挥越来越重要的作用。课堂教学实践表明:先进的教学手段只有与科学的教学方法结合而且在现代教育技术的帮助下才能更 相似文献
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论自主创新学习与课堂教学 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在论述自主创新学习的特征及自主创新学习对课堂教学提出的要求的基础上,分析了课堂教学方法和手段存在的一些问题,最后探讨了现代教育技术为学生自主创新学习能力的形成和发展提供了有利条件,运用现代教育技术是克服传统教育弊端,培养学生自主创新学习能力的必然选择以及现代教育技术能够激发学生的学习兴趣,产生创新欲望等现代教育技术对自主创新学习的作用. 相似文献
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现代教育技术与学科课程教学的整合,是当前教育研究和改革的热门话题.在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和体育意识的确立. 相似文献
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在实施素质教育的今天,如何培养21世纪高素质的人才?如何利用现代教育技术的教学手段与小学科学课堂教学有效整合,真正提高小学科学课堂教学效果,提高科学课程教育教学质量,是科学教师进行研究的重点课题之一。本文试图在小学科学课堂教学中整合信息技术教学手段,从教师教学的主导方法、学生学习的主体探究、合作交流等学习形式以及科学教学效果的测评手段等方面探讨现代教育技术与小学科学课堂教学有效整合的方法途径与研究策略。 相似文献
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在以学习能力为核心因素的新课程理念下,我们必须科学、合理而又充分地借助以网络资源为主的现代信息技术,才能更快更好地实施和实现素质化教学,这既是科技教育时代的潮流和象征,又是发展未来教育事业的必然要求。理论和实践同时表明,现代教育技术具有无可比拟的优势功能,不仅能够有效扩充课堂教学的信息化容量,增强教师控制教学信息的灵活性,而且能够体现教学活动中的主导作用和主体作用,及时有效地实现课堂教学的反馈与纠偏改错,还能有效地发展和强化素质教学活动的个性化特征。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
信息技术作为典型的现代教育辅助技术,做好对其在小学数学课堂上的融合研究,能够为小学数学课堂教学质量带来支持。结合实践教学经验,对信息技术与小学数学课堂导入环节、课堂教学环节和课后训练环节的深度融合分析予以讨论,希望能够为小学数学教学信息化发展带来帮助。 相似文献
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现代教育技术作为一种新的教育模式,将其运用到课堂教学中,有利于促进学生对知识的深度理解,拓宽学生的学习面,帮助培养全面发展的人才。从2003年提出“二议工程”到2007年“农远项目”的实施,农村逐渐意识到现代教育技术在课堂教学中的巨大作用。本文就如何将现代教育技术运用到农村初中语文教学中展开探讨。 相似文献
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运用现代教育技术制作的多媒体课件集文字、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动.在小学数学课堂教学中,科学运用现代教育技术,是培养学生的学习兴趣、突破教学重点与难点、优化课堂教学模式、增强课堂教学效果的有效途径. 相似文献
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现代教育技术的应用已经深入课堂。它能改变传统的教学模式,提高初中课堂教学质量,使教师成为课堂教学的组织者和指导者、意义建构的帮助者,使学生在学习中真正成为知识意义的主动建构者和信息的主体。在科学教学中,现代教育技术应用能激发学生的兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力。 相似文献
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卓玛拉姆 《中国科教创新导刊》2014,(6):123-123
本人在中学数学课堂教学中常常运用现代教育技术来优化我的课堂教学,也取得了比较显著的效果.我认为运用现代教育技术手段能够激发学生乐于探索数学的兴趣,活化课堂教学内容,有利于发展学生的思维能力,让数学课堂调理清晰,重难点突出,可以及时有效地进行巩固和扩展练习. 相似文献
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新课程改革强调教师要改变教学方式,现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革,可充分发挥学生的想象力,增加教学的直观性,从而提高课堂教育教学质量与效率.教师在课堂教学中成为学生学习的促进者和引导者.课堂教学是学校进行教学活动的一种主要形式.运用现代教育技术构建新型的课堂教学模式,全面推进素质教育,培养出具有创新精神和实践能力的人才,是新课程改革的主要目标. 相似文献
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现代教育技术是当今教育的重要组成部分,对教育产生的影响是尤为深远的。运用现代教育技术,不但利于增强学生的感官体验,也利于激发学生的学习兴趣,提升学生在课堂中的参与程度,使课堂教学效率能够得到提升。所以,对教师来说,应善于运用现代教育技术,发挥出现代教育技术在教学中的优势作用,从而达到有效教学的目的。本文以现代教育技术在教学中的应用价值分析为出发点,着重探讨现代教育技术在教学中的应用策略。 相似文献
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课堂教学设计的思路与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
教学设计是现代课堂教学的必要环节 ,是应用现代教育技术优化教学过程的重要手段。它包括创设教学目标、确定教学内容、研究教学对象、设计教学方式、选撷教学媒体和创设教学反馈机制等一系列策略、方法、步骤。正确的设计思路和科学的设计方法 ,对建构现代课堂教学模式 ,提高课堂教学效率 ,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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物理与现代教育技术的整合实践过程是物理课堂教学与现代教育技术提供的多媒体技术相互协调和融合的过程,通过多媒体平台提供的可视化操作的方法和手段,使物理课的课堂教学变的更加生动、活泼,并以此来带动学生对于物理课乃至物理实验过程中的浓厚兴趣,最终实现学生正确科学观、价值观的建立。 相似文献