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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
徐霞客是明代著名的旅行家,他风餐露宿,历尽艰险,走遍祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说:“我还好 相似文献
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张爱凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(5):14-15
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。 相似文献
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王锦起 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z2)
《都市精灵》提出了这样的看:都市动物的生存情况,往往可以来衡量都市的环境质量,也可以据了解人们保护自然的意识;人与动应该和谐相处。学生常常接触到这主题的文章或影视作品,因此主旨难理解。本文的教学重点,是品味有感情的语言,体会作者的思想。此基础上,理清文章先细致描绘、议论说理的写作层次。教学中,要重自主、合作、探究的学习方式,充发挥学生的主体作用;提倡学生提问题,相互讨论,大胆发言;鼓励富个性的见解和创新意识。 相似文献
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＊教学目标
1.理解课文主要内容,熟知文中所写的都市精灵。
2.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。
3.能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然和谐相处。 相似文献
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陈玉霞 《中国教育研究与创新》2005,2(9):136-136
《我们都是中国人》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文，这篇课文列举了汉族、藏族、壮族、苗族、回族等6个民族，以此表明中国是多民族的国家．整篇课文分两课时完成教学，针对第一课时做如下教学设想。 相似文献
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课标渗透：
1、“成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象。” 相似文献
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《磁铁》是浙江省义务教材六年制第十册第一课课文 ,它是继一年级《玩磁铁》后继续研究磁铁性质的探究性实验课。本课的教学目标是 :知道磁铁的性质 ;培养观察能力和实验操作能力 ;培养探究磁现象的兴趣。为达到上述教学目标 ,在试教中 ,我们采取不拘一格的教材处理 ,提供典型而有结构的材料 ,保证学生充足的探究时间和空间 ,重视对实验现象的梳理、分析、综合 ,关注磁铁性质的实际应用等策略 ,取得了令人满意的效果。本课的教学过程为一、游戏导入 ,激发兴趣学生对学习产生浓厚兴趣时 ,就会产生强烈的求知欲望 ,就会积极主动、愉快地学习。… 相似文献
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《语文教学通讯》2010年B刊第3期上发表了北京教育学院的学者王漫的文章《重构散文的文体知识与教学知识》,在这篇文章中王老师认为:一般情况而言,诗歌教学抓‘意象’,小说教学抓‘人物’和‘叙事技巧’,而散文教学可以抓‘情思’、抓‘线索’。王老师认为,散文教学的抓手是情思和线索,所以,王老师说:‘情思’、‘文脉’是统领散文内容的,也是读者进行整体把握,并深入领会作者情思的一个好途径。 相似文献
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教学内容:教科版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级上册“你说我说4”。教材简析:《大家都要讲礼貌》是在看图的基础上的口语交际练习。教材选择了学生熟悉的话题,并配以贴近学生生活的4幅画面,缩短了教材与学生之间的距离,话题有意义,有趣味儿,符合一年级学生的认知规律。本课有三个内容:1.认真看一看4幅图的内容。2.想一想图中的人会说些什么?3.和同学演一演,说的话既要符合图意,又要讲礼貌。设计理念:口语交际是对话双方进行交际的互动过程,教学活动应在具体的交际情境中进行。因此,本节课以充分发挥学生的积极性、主动性和创造… 相似文献
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学生和教师听音乐 ,一起模仿小猫、小狗、小鸟、小青蛙四种小动物进教室。师 :同学们好 !生 :老师好 !师 :今天有这么多客人来看我们上课 ,懂礼貌的孩子应该怎样说 ?生 :( 1 )应该好好表现 ( 2 )应该懂礼貌 ( 3)应该向客人问好……师 :对了 ,说得真好 (双手示意学生转身向客人问好 )生 :客人好 !师 :同学们 ,你们喜不喜欢玩游戏呀 ?生 :喜欢。师 :咱们一起来玩《找朋友》 ,好不好 ?生 :好。 (教师选出 8名学生在内圈 ,师生共同听音乐玩找朋友的游戏。)师 :你们找到自己的好朋友了么 ?生 :找到了。师 :老师这里有一首歌 ,名字就叫《好朋友》 … 相似文献
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【教学设想】《都市精灵》是苏教版八年级下册第二单元中的一篇随笔,作者舒乙在文中传达了人与自然、城市与自然的关系,语言清新、典雅,但思想较为深邃,不容易把握住文本隐含的主旨。所以在设计1课时力求改变单一的讲练模式,突出学生的主体地位,通过问题引领来优化课堂教学,通过情景体验来把握文本主旨。 相似文献
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教学内容
小学六年级下册综合应用116页－117页。
教学目标
知识与技能：能够根据校园操场的大小，按要求设计运动场；能够选用恰当的比例尺画出运动场平面图，并正确计算运动场占地面积、建筑材料造价等。培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和实践操作能力。 相似文献
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内容分析在第一学段,学生已经能区分确定事件、不确定事件,能列出简单试验所有可能发生的结果,而且知道了可能事件发生的机会有大小。在第二学段 相似文献
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李秀梅 《中小学信息技术教育》2007,(12):46
图形变换知识是学生学习空间与图形的必要基础,对于帮助学生建立空间观念、培养空间想像力有着不可忽视的作用。学生之前已经学习了平移、旋转、轴对称变换,本节课通过对典型图案的欣赏、分析,使学生能够运用平移、轴对称和旋转等图形变换手段进行图案设计。 相似文献
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说明文虽然比较枯燥,但是并非没有语文味,也并非失去了趣味。在教学中,教师要认真思考"教什么"和"怎么教"的问题,认真研读教材,根据学生的学情及时引导,运用各种方法,引导学生挖掘说明文隐含的语文味,行走在语文学习之路。 相似文献
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长篇小说《猎人峰》是陈应松神农架系列小说的巅峰之作,也是近年来中国长篇小说界难得的佳作,它代表着陈应松目前的小说创作水准。《猎人峰》叙事老练成熟,风格凌厉稳健,语言凝重多变,情感深沉浓烈,蕴含深邃博大,主题丰富而耐人寻味,达到了相当高的艺术成就。作品发表后引起了巨大的社会反响,赢得了广泛关注。因此,我们开展对《猎人峰》艺术性的分析,从小说的艺术层面揭示《猎人峰》成功的原因,具有很大必要。探讨《猎人峰》的艺术性成就,需要从小说独到的艺术构思、巧妙的语言移植、丰富的思想含量等三大方面展开阐述。 相似文献