儿童青少年分级阅读内容选择标准

一、总目标1.通过制定《儿童青少年分级阅读内容选择标准》,让儿童青少年能够根据身心的特点和审美趣味,选择适合其水平的读物,帮助儿童青少年获得最大的阅读成就和体验阅读带来的喜悦。培养儿童青少年浓厚的阅读兴趣,引导儿童青少年建立起适宜的阅读方式及良好的阅读习惯。让阅读促进儿童青少年的身心健康发展。     

俄罗斯儿童与青少年阅读政策解读及对我国的启示

俄罗斯《国家支持与发展阅读纲要》《儿童与青少年阅读支持纲要》《地区儿童与青少年阅读支持方案的制定指南》等儿童与青少年阅读领域的重要政策表明,俄罗斯充分肯定儿童与青少年阅读的重要性及特殊性,积极制定儿童与青少年阅读政策,保障儿童与青少年阅读权利,坚持政府指导、社会参与,在建立分级阅读服务标准、注重家庭阅读的基础作用、建立儿童与青少年阅读专家培养制度、重视数字阅读营销与推广等方面较有创新思路。这些对我国儿童与青少年阅读差异服务、阅读专家培养制度的确立、家庭阅读基础作用的注重、数字阅读营销推广的重视有一定参考价值。     

儿童青少年分级阅读水平评价标准

一、评价目标1.通过评价,激发儿童青少年对阅读具有浓厚的持久兴趣,形成良好的阅读行为和必要的阅读积累,促进儿童青少年课外阅读的良性循环,为终身阅读打下良好的基础。2.通过评价,了解掌握儿童青少年阅读的状况,评估儿童青少年的阅读水平,制定符合儿童青少年阅读特点的阅读指导,以     

国内首个儿童青少年分级阅读标准诞生

广东率先出台国内首个儿童青少年分级阅读标准,并于6月初向国家版权保护中心申报成功。分级阅读标准包括《儿童青少年分级阅读内容选择标准》和《儿童青少年分级阅读水平评价标准》两套儿童青少年分级阅读科     

我国儿童青少年精神问题患病率超国际均值

第19届国际儿童青少年精神医学会议暨第6届亚洲儿童青少年精神医学及相关学科会议日前在京开幕,这是国际儿童青少年精神医学及相关学科协会成立73年来,首次在中国召开的学术会议。有关专家提出,2020年前,全球儿童精神障碍会增长50％,而我国儿童青少年精神健康问题更值得重视——随着社会发展、生活方式改变以及医学科学进步,儿童青少年躯体疾病发病率逐年降低,但精神心理健康问题日益突出,青少年心理行为问题发生率居高不下,甚至逐年上升。     

儿童青少年身体活动与体质健康的关系及促进建议

身体活动不足是影响我国儿童青少年体质健康的重要因素之一。适当的身体活动对儿童青少年生长发育、控制肥胖、心肺功能、骨健康、心理健康、视力以及学业能力等都会产生积极的效应。身体活动促进是解决目前儿童青少年常见健康问题的重要手段。学校、家庭、政府应共同努力,创造有利于儿童青少年参与身体活动的适宜环境,促进儿童青少年健康成长。     

4～9年级儿童青少年社会适应结构探究

本研究旨在探索我国4～9年级儿童青少年社会适应的结构,并编制适用于该年龄段儿童青少年社会适应的测量工具。首先采用分层抽样方法,在我国南方和北方各选取一个地区,两个地区经济发展水平大致相当,包括5所小学、3所初中的儿童青少年、家长、教师,以及当地的社区工作者,共88人。其次采用访谈法对儿童青少年社会适应结构进行探索。在此基础之上,编制儿童青少年社会适应初始问卷,并施测于1 179名儿童青少年,检验其信、效度。研究结果表明：(1)4～9年级儿童青少年社会适应结构包括6个因素,分别为认知行为适应、情绪适应、自我适应、规则适应、学业适应和人际适应;(2)儿童青少年社会适应初始问卷的信、效度符合心理测量学的要求,可以用于儿童青少年社会适应评估。     

青海玉树震后儿童心理援助重建保障研究

所有的灾难都会影响儿童青少年,尤其是地震。儿童青少年的身体、心理和社会关系都会受到灾难的影响,儿童青少年对灾难有特殊的反应更容易受到灾难的伤害。保证儿童青少年身体和环境的安全,预防潜在危险,鼓励儿童青少年以他们习惯的方式表达自己的经历、想法及情感体验,给予恰当的情感支持和信息,及早为儿童青少年提供熟悉的生活环境和生活方式。使认知、情绪、行为统一适应当前的生活。灾后儿童青少年的心理重建是他们开启新生活的保障,灾难发生时我们关注灾区的民众,给他们提供了各种帮助也包括心理援助,随着时间的推移后续的心理重建保障是关键。     

青少年近视率拟纳入政府考核指标

<正>近年来,我国儿童青少年近视率居高不下,近视低龄化、重度化日益严重,严重影响儿童青少年健康。记者3日从教育部了解到,为全面加强儿童青少年近视防控,教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》,目前正在向社会公开征求意见。征求意见稿提出,到2023年,力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每     

对青少年肥胖问题的思考和讨论

儿童青少年肥胖已经成为我国和全世界面临的一个严峻的问题,儿童青少年肥胖同时也给医学带来一定的挑战,本文就针对儿童青少年肥胖的有关问题做有关讨论。     

浅谈儿童孤独症的原因及其防治

目前,孤独症已经成为儿童青少年中比较常见的心理疾病。在对儿童青少年孤独症病理分析基础上,通过各种手段能够预防或消除孤独症的不良症状,使儿童青少年患者得以预防和康复。     

教育部牵头建立全国防控近视联席会议机制

<正>近日教育部印发《关于建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制的函》,会同中央宣传部、卫生健康委、体育总局等部门,建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制。联席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》,领导全国综合防控儿童青少年近视工作,研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项。联席会议主要     

澳大利亚儿童青少年心理健康服务研究

近年来儿童青少年心理问题的频发引起世界各国广泛的关注,儿童青少年心理健康服务体系亟待加强。本文梳理了澳大利亚儿童青少年心理问题的主要类型及检出率,重点论述了澳大利亚心理健康服务政策的发展历程,以及澳大利亚学校、家庭和社会的心理健康服务以及信息化手段在家校社中的应用,分析了澳大利亚儿童青少年心理健康服务的特点。     

教会合作

交往与合作是个体社会生活的主要内容,是儿童青少年由只具有动物性的人发展为具有社会性的人的主要手段,它的发展水平依赖儿童青少年社会认知的发展。在儿童青少年成长的过程中,由于家庭、学校的负面影响,儿童青少年常会出现交往障碍,使他们在社会生活、个人生活中遇到困难,并增加社会的病态成份。教育者要在尊重、理解儿童青少年的前提下,培养孩子的独立人格,使他们走进生活,学会合作。     

关爱未来：家校社全方位护航——美国儿童青少年心理健康服务概述

美国儿童青少年心理健康问题的现状是一个备受关注的议题。文章概括了美国儿童青少年的心理问题类别及现状,梳理了美国政府有关心理健康问题的职能、应对措施及关注儿童青少年心理健康问题的机构和政策,并在此基础上重点介绍了美国学校、社区、社会和家庭心理健康服务,以及信息化手段在儿童青少年心理健康的咨询、评估和治疗中的重要应用。总体而言,美国以其多层次的机构共建和家校社的全方位护航,为儿童青少年的健康发展赋予希望和未来。     

儿童青少年肥胖的干预研究评述

儿童青少年肥胖不断增加已成为全球关注的公共卫生问题,针对儿童青少年肥胖进行干预也成为一个热点话题。从干预理论、干预的内容及措施、干预的效果评价三个方面对国内外儿童青少年肥胖的干预研究进行了综述,在此基础上阐述了目前儿童青少年肥胖干预研究的不足并对未来的发展方向进行了展望。     

儿童和青少年社交恐怖症的诱因及对策

社交恐怖症不仅会降低儿童和青少年的生活质量,而且会影响其在校的学习和今后的职业发展。生物性因素、社会性因素以及个人因素是儿童和青少年社交恐怖症的主要诱因。预防儿童和青少年社交恐怖症应当重视家庭的教育和引导,建立起学校、家庭和青少年儿童同伴三者间的反馈机制,引导儿童和青少年正确认识和评价自己的交往能力。     

美国儿童青少年校外教育机构

人称美国是全球最发达的教育大国,基本上普及了中学教育,入学率达97%,儿童青少年校外教育机构的设置也甚多。(1)儿童、青少年博物馆:儿童、青少年博物馆全国约计500多座,其中规模宏大的要     

儿童青少年近视的影响因素实证研究

深入探索儿童青少年近视的影响因素,进一步干预和改善儿童青少年近视情况.使用数理统计分析的方法,对儿童青少年近视的影响因素问卷进行筛选并检验其信效度,确定影响儿童青少年近视的因素主要有个人因素、生理学因素、环境因素和体育锻炼四个方面(四个维度,共13个因素),且问卷中各方面影响因素间的关联性较显著.通过研究可以证明儿童青少年近视的影响因素共有13个,主要包括用眼卫生、遗传因素、照明条件、球类运动等,以期根据这13个影响因素来改善儿童青少年近视情况,并提供参考性建议.     

近年来我国儿童青少年心理发展与教育问题的研究(上)

儿童青少年的心理发展与教育问题，历来都是心理学界和教育界研究的热点。现就我国近十多年来有关儿童青少年心理发展与教育问题的研究综述如下：一关于自我意识发展与教育的研究自我意识是个性的重要组成部分，它是儿童与青少年自我教育的基础，它的发展直接关系到儿童青少年健康个性的形成。我国关于儿童青少年自我意识发展的研究，６０年代以前是空白。６０年代至８０年代初期，我国心理学工作者，从道德教育的角度，对我国儿童青少年自我意识中的自我评价问题进行了探索，取得了一定成果。从１９８３年开始《中国儿童自我意识发展》协作…