在美术教学中实施素质教育

<正>全面的素质教育是开创审美人生的重要基础,美术教学体现在教育之中,美术教学具有特殊功能,其他教育无法代替。下面我就美术教学在素质教育中的作用谈谈看法和认识。一、美术教学有助于提高学生的审美素质。现代教育是综合教育,是将人类的生理机能和心理结构作为一个整体开展的。美术课通过绘画、制作和欣赏美术作品等,引导学生研究美,表达美,创造美和应用美,使学生有深切的审美体验,是为学生铺设理想的通往自然美、社会生活美和艺术美的道路。审     

美术欣赏与中学生美育

美育是培养和教育学生过程中非常关键的一个环节。认识美、发现美和创造美是人类共同的理想。随着素质教育的实施和推广，学校的美术课日益得到重视。如何培养学生的审美认识能力，促进他们的身心健康发展，成为美术教育研究的重要课题。美术作品是美术家对生活深刻感受的具体体现，是情感、道德、理想和审美的结晶。优秀的美术作品能给人以强烈的艺术感染，激起人们感情的波澜，从而使人们受到深刻的教育和鼓舞。美术欣赏是美术教学的重要组成部分，它是融造型、色彩、审美为一体的多元化载体，在美术教学过程中起着潜移默化的作用，对学生…     

如何在初中美术课堂中提高学生的审美能力

美术教育是初中生素质教育所包含的内容。在美术教学过程中,培养学生的审美观念是美术教学的主要目的。因此美术教学要以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心;在教育教学过程中要以学生正确的审美观念,对美的正确认识,以及对美的正确理解为教学目标;以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。文章对如何在初中美术课堂教学中提高学生的审美能力作了探讨。     

浅谈高中美术教学中的审美教育

高中美术教学是素质教育中不可缺少的一个重要环节,高中的美术教学不但要向学生们教授传统的绘画基本技巧,而且,还要在有限的课时内对学生们进行艺术启发和熏陶,培养学生们感受美、认识美、创造美的能力,最重要的是要对学生们进行审美教育,而审美教育主要是通过在课堂学习中在学生对美术欣赏中得以实现,教师要致力于培养学生美好、光明的一面,从而塑造学生完美的人格。     

论美术教学中的审美教育

美术课是促进学生全面发展中不可或缺的部分,其主要任务是进行审美教育,而美术教学中的审美教育主要是培养学生欣赏美、感悟美、创造美的能力,也是素质教育的重要组成部分。因此,美术教学中要注重审美教育,帮助学生形成正确的审美观念,培养学生的高尚情操。本文主要从美术教学中审美教育的重要性入手,深入探讨美术教学中进行审美教育的途径。     

正确的引导审美 聆听花开的声音

审美教育,应该贯穿高中美术教学的始终。审美教育对素质教育有不可替代的作用,有利于培养学生的审美情操。作为美术课堂上的引导者要抓住与审美教育有关的各个环节,以它们为教育和传递美的载体,使学生在受教育的过程中学会以正确的方法去审美,充分发挥美术教学应有的教育作用。     

作文教学中实施审美教育的探索与实践

语文学科具有重要的审美教育功能。笔者认为,在提倡素质教育的今天,语文教学的过程中应该始终贯穿审美教育。写作是一个创造美的过程,是语文教学中的重要环节,因而在作文教学中进行审美教育是必要的。实践证明：培养学生认识美、发现美、感受美的能力是提高学生作文水平的有效途径。     

初中美术欣赏课教学策略刍议

在素质教育进程中,美术教育被推到教育前沿。美术教育的根本是审美教育,以促使学生树立正确的审美观为目标,将感性与理性、情感与智力、性格与意志统于一身。在初中美术教学中,不但要注重向学生传授相应的美术知识和美术技能,还要注重在有限的课时里不断引导和熏陶学生,提高学生感受美、认识美、创造美的能力。     

初中语文教学中的美育途径研究

在素质教育中,审美教育是一个重要的组成部分。审美教育就是培养学生发现美、感受美的能力。因此,在初中语文教学过程中,教师要带领学生感受教材中的美,促使学生的审美能力不断提高。一、激发学生的审美情感在初中语文审美教育过程中,教师应该利用情感来打开学生的心灵,让学生对美有一个新的认识。在学生学习过程中,教师要将他们的审美情感激发出来,让他们乐于去发现文章中的美。比如,当老师要讲解朱自清《春》这一     

在高中美术教学中践行审美教育

审美教育是继续推进素质教育的客观要求。在高中美术教学中践行审美教育,有利于充分借助美术课程的优势有效地完成教学任务,实现教学目标。践行审美教育,需要以"美"字为先,不断提升学生的美术能力,塑造学生的审美品格,加强美术教育的生活化。     

如何开展小学美术欣赏教学

审美教育是素质教育要达到的重要目标之一,它对于培养学生的美术爱好、欣赏能力,陶冶学生情操等方面都有极其重要的意义.儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早.小学美术欣赏教学是一种把艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式,它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关,美术欣赏课是把审美能力进行内化、升华的必须课程.如何在欣赏教学中培养学生的审美素质,让学生主动参与,真正达到美术欣赏教学的目的呢?     

美术教学中的审美教育

美术教学中的审美教育，能培养学生正确的审美观和踺康的审美情趣，还可以培养他们认识美、感受美、创造美的能力。在中学美术教学中，审美教育是作为一条主线贯穿于美术教学的全过程，并体现在各类课业中的。     

小学美术课教学现状及对策研究

美术教育是提高学生审美能力和审美情趣的重要途径,小学美术课教学是学生认识美的启蒙,通过学习美术,学生得以陶冶情操,增长见识。随着素质教育的发展,美术教育受到前所未有的重视,但是在教学中美术教学依然存在一些问题。本文对小学美术教学现状及相应的教学对策进行了分析和探讨。     

浅析高中美术课中的美术欣赏与审美教育在美术教学中的重要性

教育改革中,高中美术欣赏课程已成为审美教育的核心,通过欣赏直观的美术作品,感染和培养受教育者,提高艺术审美能力。美术欣赏为美术教育提供了必需的知识要素,在学习过程中了解美术概念及社会作用,并认识美术作品是内容与形式的统一,进而探讨美术作品的情感与精神表现。美术欣赏为提高学生的审美起到潜移默化的作用,使学生从生活中真正感受美、创造美。     

审美教育在职业学校美术教学中的作用

以人为本,以学生的终身发展为本的素质教育理念深入人心,而审美观和审美能力是任何人都受用一生的基本能力。本文从分析审美教育和职业学校美术教学的关系入手,分析了审美教育的特点、职业学校美术教学的特点、审美教育与美术教学的关系,并探讨了审美教育在职业学校美术教学中的应用的特点、形式和意义。     

中学美术教学中审美教育的培养

美无处不在,审美教育具有广阔的途径和灵活的方法,可以在中学教学活动中开展,也能在社会活动、自然环境中获得。中学美术教学包括艺术教学和审美教育两种内容。审美教育要求中学美术教师结合时代特点,根据学生具体情况,通过恰当的载体,引导学生发现美、欣赏美,进而创造美,逐步提高其审美素质。中学美术教学的根本是与审美密切相关的教育形式,在教学过程中培养审美能力具有其他学科难以比拟的优势。学生借助美术教学的艺术鉴赏活动,提高审美经验、接受艺术熏陶,进而增强审美能力。     

小学美术教学改革要以审美教育为基础

审美教育是小学素质教育的重要组成部分,美术欣赏课是实施审美教育的核心课程,把小学美术欣赏课程拓展为健康审美教育的重要内容,有利于素质教育的实施。美术教师在教育观念与课程定位、教材与教法等方面要以人才培养的大局为重。通过解决这些问题提高学生的审美素质,把美术鉴赏课的教学最高目标确定在提高和培养学生的审美能力和素质教育方面。     

论美术教学中的审美教育

美术教学不光是要向学生传授美术专业的技能与知识,还要培养学生的理想与情操,提升学生的心灵高度和审美眼光,在美术教学中进行审美教育是美术教学的重要任务。但在现实美术教学中的审美教育远未受到应有的重视与研究,很多教师仅把美术教学当成职业技能的训练,学生也因为毕业后的就业实际而只注重与就业相关的技能、技巧而忽略审美觉悟、审美能力等内在素质的打造。这样的学生缺乏可持续发展的内在动力和人格牵引,当所学专业技能和知识与社会需求发生错位时,则会产生巨大的心理危机,变得十分脆弱。可以看出,审美教育是美术教学的灵魂和中心,是要解决美术教学育什么人这样重大的问题。学生如受到良好的审美教育,则对人类、对自然、对社会、对自己都有积极向上的认识,能看到生活中光彩和美好的部分,能发现人生的辉煌与意义,对人生抱积极乐观的态度。一在美术欣赏教学中进行审美教育高校美术教学中开设有中外美术史论与艺术欣赏的课程,这些课程对于提高学生审美认识,加强美术理论修养具有重要的意义。一部视觉艺术的历程就是人类发现美、认识美、创造美的历史,在人类历史的各个时期,美的趣味与审美观都有所不同与变化,美术史是人类艺术实践的痕迹。在美术史论等理论课的教学中应贯穿人类...     

美术课堂教学管理初探

美术课堂承担着不可替代的审美教育作用,是教育教学过程中的重要组成部分.一节好的美术课堂,担负着培养学生认识美、欣赏美和创造美的能力,使学生在学习兴趣、人际关系、学生需要等方面尽可能得到发展.本文就美术课堂有效管理的基本理念和实施策略,阐述了自己的观点.     

小学美术教学中审美能力的培养

随着教育改革的不断深入,我国越发重视素质教育,美术作为一门发现美,欣赏美,创造美的课程,对提升学生审美能力、陶冶情操起到了重要作用。审美的过程,是学生将美术理论知识有效应用于实践的过程。教师应当不断更新教学手段,重视学生欣赏、评述的过程,培养学生的审美能力。