考场作文需要念好“三字经”

当前，素质教育的要义，一是要面向全体学生，二是要德、智、体、美全面发展，三是让学生活泼、主动地发展。如何让初中的孩子们走出昔日的“象牙塔”，抛开一些原先陈旧了的圈圈套套，生活活泼地主动发展？这涉及到一个“创新意识”的问题。作为一名语文教师，我深刻地体会到——作文教学是渗透与落实创新教育的一方有利“阵地”。     

在“教”与“学”的角色转换中创新物理教育

创新教育是素质教育的一个重要组成部分,课堂教学是推进素质教育的主要阵地,要提高课堂教育教学质量和效率,就必须让素质教育进入课堂。素质教育进入课堂的关键是优化教学方法,转变教学观念。“陈旧式”和“填鸭式”的教学方法严重地束缚着教育的发展,培养出来的学生往往是高分低能。通过教学实践表明,只有优化课堂教学,转变教育观念,才能把学生培养成敢于创新、勇于创新的高素质人才。在新课程改革中,教师必须更新观念,在“教”与“学”的转变中,实施素质教育。     

“减负”与实施素质教育

在中小学全面推进素质教育,就必须“减负”。少年宫是社会教育的重要组成部分,怎样更好地利用这块阵地为中小学“减负”服务,如何为实施素质教育服务,已是我们少年宫的教育工作者必须研究的课题。一、注重思想教育,塑造健康人格素质教育是针对“应试教育”出现的各种弊端而提出来的。忽视思想品德的培养是“应试教育”的一个突出问题。在少年宫的教育教学活动中,也有忽视思想品德教育的倾向。在深化教育改革、推进素质教育,实施“减负”的过程中,我们必须克服这一不良倾向,把思想品德教育贯穿于少年宫的教育活动的全过程,教学活动的各个环节…     

要抓住“西瓜”——对课堂教学改革的思考

一一个学校,它的主要“阵地”是课堂,学生的主要学习时间都在课堂上度过,课堂教学又是学校整个教学工作的基本形式和基本环节。素质教育的目标是通过诸多具体的教学过程来实现的。因此,抓素质教育应死死盯住课堂教学这块“阵地”不放。应当特别指出,过去“应试教育”...     

生物实验教学中的“四设”及找“点”

在应试教育向素质教育转轨的今天，实验教学作为生物教学中的一部分是对学生实施素质教育的一块重要阵地。所以，在教学过程中，除了抓一些常规的操作外，还应注意搞好“四设”及找“点”工作。1课前预习设问，激发兴趣，找准突破点“凡事预则立，不预则废。”实验教学也是如此     

“课堂素质教育‘六一六’工程”的实施及成果

我校是1995年暑期建成的。为了实现“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的办学目标,我们坚持“新建校、高起步”的原则,以教育科研为先导,以多媒体教学为突破口,以课堂为主阵地,坚定不移地实施素质教育。并与县教科室共同承担了天津市基础教育“九五”重点科研课题“课堂素质教育‘六一六’工程”,取得了可喜的成果。     

齐心合力育桃李——许昌实验小学“三结合”教育活动纪实

在一个艳阳高照的上午,我们应邀参加许昌市政府在许昌实施小学召开的素质教育现场会。在该校荣誉室里,我们看到了许许多多的锦旗、奖状：全国“红旗少先大队”、省“文明单位”、市“双文明标兵单位”等。校长张常鑫介绍说,学校先后有三名学生三次参加全国少代会,受到了江总书记的亲切接见。1996年4月,李岚清副总理亲临该校视察,对该校在实施素质教育方面取得的成绩给予了肯定。张校长高兴地说,这些荣誉的取得很大程度上是学校长期以来组网络、建阵地、抓队伍,实行家庭、学校、社会“三结合”教育的结果。组网络在长期的办学实践中…     

漫话“随堂听课”

所谓“随堂听课”,指的是对执教者事前未打招呼而随机进入课堂听课。多年来教育界对此类听课形式颇多微词:不尊重人,缺乏礼貌,有损教师颜面,甚至公然说,“听课事先不打招呼,执教者可以拒绝”云云。 课堂是全面实施素质教育的主要阵地,素质教育须贯串在课堂教学的全过程中。反映在学生个体上的素质教育达成度如何,要凭借教     

从素质教育角度分析“动像教学法”

柳斌同志特别指出:素质教育的第一要义是面向全体学生。“动像教学法”是小学数学摆脱“应试教育”观的影响,以课堂为主要阵地对学生进行素质教育的一种改革尝试。经过多年尝试与探索,我认为“动像教学法”课堂教学模式注重大面积的训练,体现素质教育的要求。　　(一)全员参与。“动像教学法”体现着素质教育的全员性:面向每一个学生,促进每一个学生的发展。　　1人人参与思。数学是训练学生思维,提高学生智力水平的重要学科。“动像教学法”课堂教学在具体作习题方面,注重在教师的引导下,给学生充分独立思考的时间,并尽可能地给每个学生自…     

“观察”让学生有话可写

小学三年级第一次单元习作是“写课余生活”，我当时考虑到学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，因此我很细心地对他们进行了指导，还特别举出了一些日常事例。从“课余生活”的话题展开，到“最喜欢的课余生活”的范例指导，再谈谈自己活动的感受，以为自己的指导已经很到位了，但学生写出来的作文却让我大失所望。     

是“易守难攻”，还是“易攻难守”

如果给我们两个师的兵力，由你来当“司令”，任务是攻克敌人占据的一个阵地，而敌军的守备兵力是三个师，通往阵地的道路只有一条，那么，在正常条件下，我们要想攻占这个阵地是不太可能的．也就是说，对于这个阵地来说，是“易守难攻”．     

潜能在这里开掘——听复旦二附中同学讲述“第二课堂”的故事

如何实施素质教育?上海复旦二附中实施的是“两手抓”:一手抓课堂教育——推行走班分层,落实精讲精练以减负增效;另一手抓“第二课堂”建设——用丰富多彩的课余活动(兴趣组、选修     

让“三九”之花绽放和平校园的每一个角落

在教育教学过程中,我校以深化课程改革、推进素质教育为主,以课堂为主阵地,以构建“双主体”形式下的“三部九步”课堂教学模式为目标,通过教师与学生之间的学习、展示、交流、合作和拓展等策略,促进教学质量的提高。     

实施中学素质教育教师应实现“四个转变”

实施素质教育是当前最迫切的教育问题之一。课堂是实施素质教育的主阵地,而教师在这块阵地上发挥着关键作用。拿中学教学来说,作为实施素质教育的具体实践者,教师必须树立素质教育的观念,努力提高自身素质,增强社会责任感、使命感,立足本职工作,在教育教学中真正体现素质教育的精神。具体说来,教师应努力实现“四个转变”。１教育观念的转变在“应试教育”的氛围中,中学教学在许多方面被人为地加上了很浓的考试实用色彩。学校对教师的评价常取决于学生考分的多少,而不少教师也认同了这种评价标准,自觉或不自觉地成为学生背记知…     

充分认识“两课”在素质教育中的地位与作用

进一步学习贯彻江泽民同志关于教育问题的谈话精神 ,明确高校“两课”在素质教育中的地位和作用 ,是高校当前的重要课题。高校“两课”是实施素质教育 ,提高大学生思想政治素质的重要阵地 ,是培养大学生理论思辨能力的重要渠道 ,是塑造人文精神的重要场所 ,是进行创新教育的重要载体     

充分认识“两课”在素质教育中的地位与作用

进一步学习贯彻江泽民同志关于教育问题的谈话精神,明确高校“两课”在素质教育中的地位和作用,是高校当前的重要课题。高校“两课”是实施素质教育,提高大学生思想政治素质的重要阵地,是培养大学生理论思辨能力的重要渠道,是塑造人文精神的重要场所,是进行创新教育的重要载体。     

立足数学课堂教学,深化“三个一切”的办学理念

在全面推进素质教育的过程中，我校始终坚持“三个一切”的办学指导思想，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。我们知道，课堂是实施教育的主要场所，在素质教育大背景下，它又成为了素质教育的主要阵地。中小学生每天上五六节课，学生在学校六分之五的时间都是在课堂中度过。而且，教师与学生接触最多的地方是课堂，课堂教学是教学双边活动相互作用最为直接的表现形式。那么，在数学课堂中，如何深化“三个一切”的办学理念，突出数学课堂中育人的“主体性、全体性、全面性”呢？下面谈谈一些做法与体会。一、突出学生的主…     

“减负”之后的新天地

为了推动素质教育的全面实施 ,培养学生学习物理的兴趣和创新能力 ,丰富“减负”之后学生的课余生活 ,无为县教委 2 0 0 0年 5月举办了中学物理课外“小制作”优秀作品展览 ,来自全县各中学的四百多名师生参观了展览。本次展出的小制作作品共 1 0 2件 ,皆为全县开展的第二届中学物理课外“小制作”评选活动中的参赛作品 ,它们从一个侧面反映了我县中学物理实施素质教育的初步成果。从作品中可以看出 ,学生能根据学过的物理知识 ,利用身边的简单易得之物 ,就地取材 ,因陋就简地动手实践。一些作品不仅制作精巧 ,而且有发明创新 ,具有一定的科…     

小议“侃大山”

在我们大学校园里，“侃大山”现象可谓司空见惯。课余饭后，闲暇之时，桌上一袋瓜子，两三杯清茶，几个同学围桌而坐。于是“空对空，地对地，空对地，地对空”地无所不“佩”起来。     

谈成教校长“三抓”“两勤”

乡（镇）成教校长,对于农村成人教育来说,既是领导者,又是组织者;既肩负着宣传贯彻党的成人教育方针政策的任务,又承担着提高农民政治、科学、文化等素质的责任。当好成教校长,是一件不容易的事情。仅就一位成教校长如何开展工作的常规问题,谈一谈“三抓”“两勤”。所谓“三抓”“两勤”,就是抓阵地、抓形式、抓典型、嘴勤、腿勤。抓阵地,即抓成人教育办学阵地,包括乡（镇）成人学校和村成人学校,重点是抓好乡（镇）成人学校。农村成人教育发展的实践证明,乡（镇）成人学校显示出多种功能,一是人才培训中心的功能;二是专业学…