哈尔滨市中考物理试题回顾与2006年展望

世纪之交,中国基础教育高举素质教育的旗帜,为实现科教强国战略切实履行“奠基工程”的职责,各地基础教育如火如荼地实施课程改革。“课程标准”的落实以及作为课程改革重要内容的学业评价改革,一直是学校和社会十分关注的问题。哈尔滨市中考本着“改革、发展、稳定”的宗旨,在继承过去改革成果的基础上,考虑到哈尔滨市初中阶段课程改革的实际情况,有计划地逐步与新课程对接。近几年哈尔滨市中考物理的立意、内容取向和题型实践了新课程的理念,与外省市课改实验区的中考试题相比较,虽然哈尔滨市中考试题的改革力度较大,但是广大师生都能以平…     

哈尔滨市中考政治试题回顾与2006年展望

在考试形式开卷化、考试内容开放化的趋势下,综观近几年哈尔滨市思想政治学科中考试卷,其试题都具有材料新、设问灵活、回答角度多、开放性强的特点。但无论政治中考试卷如何“稳中求变,变中求新”,都脱离不了“题在书外,理在书中”的命题原则和规律。回顾2005年政治中考试题有以下三个成功之处:第一,试题形式新颖、灵活、生动。在体现开放性的同时,还倡导多元思维,这样既减少了对学生的束缚,又无限地扩展了学生的思维,使学生的创新能力能够在广阔的思维空间里得到充分发挥。第二,时代性、综合性比较强。试题以时政为载体,充分联系学生的实…     

哈尔滨市中考英语试题回顾与2006年展望

2005年初中升学考试英语试题依据“英语课程标准”的基本理念,以素质教育为主线,以双基为载体,始终贯彻新课改精神,充分体现了新的教学理念。试卷还保持了往年的特色,稳中有变,变中有新,特色鲜明。既注重基础,又突出个性发展与选拔。2005年的中考英语试题,从内容上看,试卷内容具有社会性、人文性和发展性。无论是语言基础知识还是阅读理解和书面表达,选材均以贴近社会和学生生活实际的内容为背景。另外,在考查语言基础知识的同时,更加突出考查了学生综合运用语言的能力。在基础知识题中,不过分强调语法知识和词汇考查的比重,而是注重考查学…     

哈尔滨市中考化学试题回顾与2006年展望

2006年哈尔滨市初中升学考试即将到来,为了让学生对2006年哈尔滨市初中升学考试有更清楚的了解,首先,我们回顾一下2005年哈尔滨市初中升学考试情况。一、试题特点1.基础性2005年中考试题以“教学大纲”和教材为依据对初中化学基础知识与基本技能进行了重点考查。试题的内容与教学大纲要求相符,没有超纲。考查知识点75个,教材共85个知识点,覆盖率达90.4%。试题注意创设情景,不回避教学重点。在命题中坚持面向全体学生,以提高学生的科学素养为主旨,力争使每个学生都得到提高和发展。2.准确性、科学性命题员入围后,由计算机随机抽调三套试题,结…     

中考数学试题2006年回顾和2007年展望

一、2006年中考试题的回顾综观2006年的中考数学试题,一般都力求体现如下设计思想:1.立足基础性,不“深挖洞”,不出现偏题、怪题.考试内容上不追求面面俱到,重点内容重点考查,突出学科的主干知识.除立足基础知识、基本技能的考查外,也十分注重数学思想和方法的考查.     

哈尔滨市中考语文试题回顾与2006年展望

考试只是课程评价的方式之一,但是由于它在很大程度上影响和引导着教学,因此,试题所体现出的理念就尤为值得关注。近几年来,中考语文试题所体现出的新理念,为语文中考改革带来了富有创意的探索、丰富和完善。研究中考语文试题,思考中考语文改革到底如何才能适应并推动新课程的发展,就成为我们关注的重点。下面,就哈尔滨市中考语文试题一直坚持的4个特点,谈谈我的看法和思考。一、重视试题的科学性、规范性从2000年以来,哈尔滨市中考语文试卷一直是满分120分,考试限定时间是120分钟。试卷内容为积累与运用、阅读、写作3个部分。预计2006年非…     

哈尔滨市2004年中考数学试题评析

初中升学考试,一方面,作为初中阶段教学的终结性评价,具有选拔的功能;另一方面,作为教学管理的重要手段,具有引导教学改革的作用,历来被看作是"指挥棒"提高中考命题的质量及科学性,既关系我国基础教育课程改革能否顺利进行,也关系到对千千万万考生的公正评价.为了更好地发挥中考对初中数学教学的正确导     

哈尔滨市2007年中考数学试题分析

随着课程改革的全面推进和不断深入,考试改革备受人们的关注,中考作为一种社会性的选拔。一方面要充分体现义务教育的基础性和全面性,另一方面要充分体现学科本身的特点及选拔的要求.纵观2007年哈尔滨市中考数学试题,在考查目标、试卷结构、题型设置、考查内容、分值分配等方面与前两年相比是稳中有变,变中求新,新中求活,活中求用,应该     

哈尔滨市物理学科中考回顾与展望

哈尔滨市实施新课程六年来,初中物理学科本着"改革、发展、稳定"的工作要求,在继承中考改革成果的基础上,对落实《课程标准》的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"进行了较深入的探索与尝试。为使广大教     

哈尔滨市中考物理命题回顾与展望

哈尔滨市初中升每考试的物理学科按照"稳定、深化、发展"的改革精神,在继承以往中考改革成果的基础上,在落实新课程的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"上进行了有益的探索与尝试。为让学生尽快适应新的学习方式,并对中考有正确了解,现以往年中考物理学科试题为     

哈尔滨市中考语文命题回顾与展望

一、哈尔滨市2005年中考语文试题评析 2005年的哈尔滨市中考语文试题,坚持自己的风格和特色,既紧扣《教学大纲》的要求,又符合《课程标准》的理念;既注重内容覆盖面,又联系生活实际;既考察学生文化积累,又检验学生语文能力的运用;既体现审美情趣,又辩证地看待自然。反映了语文改革的方向。具体表现在以下几个方面:     

哈尔滨市2005年中考数学试题质量分析

初中升学考试,一方面,作为初中阶段教学的终结性评价,具有选拔的功能;另一方面,作为教学管理的重要手段,具有引导教学改革的作用,历来被看作是"指挥棒".那么提高中考命题的质量及科学性,对于促进教育观念的更新,推动教学过程的改革,提高教学质量都有十分积极的作用.它既关系我国基础教育课程改革能否顺利进行,也关系到对千千万万考生的公正评价.下面分几方面对2005年哈尔滨市中考数学学科试题进行说明及质量分析,以对2006年中考复习工作有所借鉴,有所帮助.     

剖析2006年滨州市中考数学试题

2006年滨州市中考数学试题（以下简称《试题》）在“引导师生学会学习和探究，加深对数学的理解，关注数学和社会生活的联系，重视数学思想方法，重视迁移、类比、发散、创新等思维能力，增强数学素养，学会数学地思维，关注学生的未来”等教学理念方面起到了很好的导向作用。《试题》可用“立足基础，全面考查，突出重点，注重能力”这十六个字来概括。     

剖析2006年滨州市中考数学试题

2006年滨州市中考数学试题(以下简称《试题》)在“引导师生学会学习和探究,加深对数学的理解,关注数学和社会生活的联系,重视数学思想方法,重视迁移、类比、发散、创新等思维能力,增强数学素养,学会数学地思维,关注学生的未来”等教学理念方面起到了很好的导向作用.《试题》可用“立足基础,全面考查,突出重点,注重能力”这十六个字来概括.1《试题》的整体设计《试题》在当初设计时,力求试题层次清楚,起点低,思路广,考查全面,突出重点,体现能力,预测潜能.因此,大多数选择题和填空题的难度不大,对增大基础知识的覆盖面,调控整个《试题》的难度…     

哈尔滨市2006年中考数学命题展望及复习建议

初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平．由于涉及面广、影响力大,作为教学管理的重要手段,具有引导教学改革的作用．那么,提高中考命题的质量及科学性,既关系到新一轮课程改革能否顺利进行,也关系到对千千万万考生的公正评价．     

实验区2006年中考数学试题分析和2007年命题展望——以枣庄市课改实验区中考数学试题为例

从2004年起,全国有17个国家基础教育课程改革实验区首批初中生进入课改中考,2005年,第二批省级课程改革实验区的初中生也进入了课改中考,到2005年秋季,义务教育阶段课程改革实验结束,进入全面推广阶段,起始年级全部使用新课程.随着基础教育课程改革的步步深入,课改实验区加大了     

哈尔滨市2005年中考化学展望

2005年哈尔滨 市中考将按照哈尔 滨市教育局"稳定、深化、发展"的改革 精神继续进行。 一、命题指导思想 1.根据黑龙江省教育厅制定的"关 于初中毕业升学考试指导意见",结合 我市中考改革的特点,认真落实哈尔滨 市中考改革领导小组对中考命题工作 的指导意见,使命题工作有利于全面贯